职校班主任管理中合理控制情感的艺术手法

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1、职校班主任管理中合理控制情感的艺术手法摘要：在职校的班级管理中，班主任工作品得至关重要。尤其是职校生普遍存在着文化基础不足、学习习惯较差、自控能力较差等特点，更是给班级管理带来了难度。那么怎样才能做好职校的班主任工作呢？我们应当从“情感”这个角度入手，通过对情感的合理控制来感化学生，促进学生提高。关键词：职校班主任；管理；合理控制情感班主任是一个班级的“领头羊”。对于班级的管理和建设起着主心骨的作用。对于职校的班级管理来说，班主任的作用更是至关重要。因为职校的班级管理通常比其他学校的班级管理要棘手一些，学生不仅学习基础较差，而且学惯也不佳，一些学生甚至存在着品

2、行上的问题。因此我们作为班主任，必须改进自己的管理艺术，才能冇效地提高管理效果。因此我们可以从“情感”的角度出发来进行管理。一、职校生在管理上的难点（一）学习基础较差职校生大多为中考落榜生，其学习基础有限。不少在初中阶段就对于学习缺乏兴趣，进入职校后，也常常抱着“混个文凭”的想法，学习积极性较差，对学习漫不经心。以至于一些学生在课堂上打瞌睡，迟到，早退，旷课，甚至夜间溜出去上网……因此，如何帮助他们静下心来学习，成了我们管理中的一人难点。（二）行为习惯较差职校生由于大多不爱学习，通常行为习惯也比较差。比如一些学生不尊重师长，顶撞老师；一些学生打架斗殴，甚至与社

3、会上个不良青年泡在一起；还有的学生早恋，乃至偷尝禁果……同时，这些学生通常较为叛逆，不服管教。而一些教师在班主任工作屮常常习惯丁简单粗暴的管教方式，更是会引起学生的抵触情绪。（三）对未来缺乏规划跟普通高中毕业后大多参加高考不同，职校生毕业后通常要直接参加工作。这就要求他们从入学开始就要有明确的未來职业规划。但是多数学生因进取心较差，对未来缺乏明确的职业规划，在校期间始终处丁茫然状态，对自己的人生缺乏一个合理明确的定位。这不仅会导致他们缺乏明确的学习目标，而且还会直接影响到他们未来的实习与就业。（四）一些学生家境较差中职学生当中冇相当一部分的家境较差，正因为家庭

4、条件原因才放弃上普通高中的机会而选择了中职。他们通常面临着较大的经济压力，因此在校期间也面临较多的后顾之忧，这会在很大程度上造成了他们的忧郁情绪，影响他们正常的工作和学习。二、班主任管理中合理控制情感的要点正因为职校学生身上存在着诸多特殊之处，因此在对其的班级管理上也需耍我们反复进行推敲，根据他们的具体特点设计管理方案，促进他们顺利度过在校生活。一般来说，班主任管理中合理控制情感的要点在于以下方面:（一）唤起他们的学习信心和学习兴趣针对于一些学生学习基础较差、对学习缺乏信心的状况，我们要积极唤起他们的学习信心，提升他们的学习兴趣。在这一点上，我们要做到“软”“

5、硬”两手抓。“软”的一面在于，要主动找他们贪心，告诫他们学习的重要性，告诉他们努力学习在任何时候都不迟。尤其是可以结合当下的就业形势和他们的前途来进行分析，告诫他们如果不抓紧学习，那么将来毕业后很有可能面临着找不到工作。“硬”的一谢则在于，教师要加大对他们的学习进行督促的力度，身体力行地促?M他们认真学习。比如在自习课的时间，班主任要随时在场敦促他们。在平时的教学屮，即使不是班主任g己的课程，班主任也耍尽量到课堂，掌握他们课堂情况。（二）帮助他们纠正行为习惯针对于一些学生行为＞」惯较差的状况，班主任要有意识地帮助他们改正行为习惯。对此，班主任要定期与他们推心置

6、腹进行交流。比如一些学生较为叛逆，在校期间常常违反纪律。此时我们就要一平等的姿态与他们进行沟通，让他们说出自己内心的想法，找出他们内心里的结。然后再对症下药地做他们的思想工作，促进他们养成良好的行为习惯，以积极的姿态妞对学习和生活。（三）帮助他们进行未来的规划针对子一些学生对于未来较为迷茫的状况，我们耍有意识地与他们多进行沟通交流，帮助他们进行未来的规划。然后促使他们根据规划，来有针对性地指导自己在校期间的学习，使自己的学习更加具有动力。（四）主动帮助学生解决生活上的困难针对于一些学生在家境较为窘迫，生活较为困难的状况，我们要主动对学生表示关心，主动帮助他们解

7、决一些生活上的困难。如发动全班对其进行捐款等。让他们解除后顾之忧，同时感受到班集体的温暖。结束语职校班主任常常被公认为“难做”的工作。其原因在于职校生身上所存在的种种特殊之处。对此，我们应当积极改进自己的班级管理方案，通过自己的情感来打动学生，促使他们以积极进去的心态来谢对学习。参考文献：[1]教师专业素质的形成与发展研究[D].经柏龙.东北师范大学2008[2]情绪的文化塑造与社会建构：情绪社会分离视角[D].孙俊才.上海师范大学2008[3]教师课堂情绪调节能力的研宄[D].邱莉.上海师范大学2007[4]创业人才的素质和识别方法研究[D].陈闻冠.同济大

8、学2007[5]情绪智力组合理论的建构