韩山师范学院化学系2009级教育实习计划

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1、韩山师范学院化学系2009级教育实习计划按照学院教学工作的统一安排，我系将在2012年9～11月组织2009级毕业生进行为期8周的教育实习。为了确保此项工作的顺利进行，特作如下安排。一、教育实习的意义、目的任务及要求1.意义教育实习是高等师范教育的重要组织部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是全面提高教育、教学质量，培养合格的人民教师的重要措施。2.目的任务（1）使实习生在中学教育教学工作的实践中、在向优秀教师学习的过程中，认识到人民教师应担负的光荣而重大的工作责任，从而进一步树立忠诚人民教育事业的思想。（2）使实

2、习生巩固和应用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中学教学工作的实际锻炼，初步培养教育和教学工作的能力。（3）通过实习，全面检查我系的教育、教学质量，及时发现存在的问题，采取改进措施，推动我系教育、教学工作的深入发展。（4）结合实习过程的教育和教学工作，可根据实习学校的实际情况有步骤、有计划地开展一些专项的调查研究工作，如教育调查、社会调查等；研究本学科的教学规律，探讨教学中教与学的理论、内容、形式和方法，培养实习生分析、概括、调研、总结等工作能力。3.要求1、实习生要服从学院和化学系对学生实习工作的统一组织与管理，不私自

3、行动。2、实习生要自觉遵守韩山师范学院关于教育实习的一切规章制度。3、实习生要严格遵守实习单位的各项规章制度，自觉服从实习单位的工作分配及管理，遇到有事情需要请假或离岗时，及时与带队老师、实习学校指导教师和实习学校相关部门联系，征求他们的意见得到双方同意后再办理相关手续。4、实习生要严格遵守高校学生行为规范和社会道德行为规范，不做有损国家、学校、实习单位、家庭形象和声誉的事情，不在外留宿，不通宵在外上网，不进出非法娱乐场所。5、实习生要尊重实习学校指导教师和工作人员、诚实谦虚、团结互助、爱16岗敬业、关心爱护学生、为人师表，正

4、确处理好教师与学生的双重角色，勤教力学、开拓进取，出色完成教育实习的各项任务。6、整个实习期间要时刻注意安全，自觉维护实习学校正常的教学和生活秩序。二、组织机构为确保实习工作顺利进行，成立系实习领导小组。组长：衷明华副组长：林曼斌（常务）王伟光组员：任乃林吴云影黄俊生文剑辉储召华潘慧刘雅琴柯东贤赖鹤鋆许丽丽三、实习的时间、地点、人数实习时间：2012年9月24日—11月25日(第4周星期一――第12周星期日，其中国庆节放假一周)，共8周。出发时间：2012年10月8～9日(第6周星期一～星期二)。返校时间：2012年11月18

5、日(第11周星期日)。地点：潮州市高级中学、潮安县庵埠中学、潮安县宝山中学、潮安县彩塘中学、潮州市绵德中学、揭阳蓝田中学、（*珠海平山三中）。人数：20091311、20091312、20091313化学本科班学生178人（其中，集中实习87人，分散实习80人，顶岗支教11人）指导教师5人：李泽婉（外聘）、林曼斌（庵埠中学实习生13人，7男生，6女生）林曼斌（高级中学实习生12人，3男生，9女生）苏华墀（外聘）（宝山中学实习生14人，4男生，10女生）潘慧(彩塘中学实习生14人，2男生，12女生)许丽丽（绵德中学实习生12人，

6、2男生，10女生）赖鹤鋆（揭阳蓝田中学实习生20人，1男生，19女生）（*珠海平山三中：实习生2人，0男生，2女生）集中实习各实习点详细分配名单见后附录1：“韩山师范学院化学系2009级集中实习分配表”，分散实习情况详见附录2：“韩山师范学院化学系2009级分散实习一览表”和“韩山师范学院分散实习一览表”（上报教务处）16四、实习进程（一）准备阶段：9月24日——9月29日(第4周星期一——第4周星期六)1．实习动员2．上课准备：准备上课资料、课本并分成若干备课组，在系教师指导下进行第一节实习课的试讲、评课。3．典型带动：选2

7、——3名试讲较好的实习生上公开试讲课。4．做好出发前准备工作：以备课组为单位，向系实验室借用实验器材、药品等。（二）见习阶段：10月9日——10月14日(第6周星期二～第6周星期日)1．出发：10月8～9日(第6周星期一～第6周星期二)。2．熟悉实习学校情况（1）由实习学校领导向实习生介绍学校的基本情况及实习阶段的要求。（2）请实习学校优秀班主任向实习生介绍怎样当好班主任的工作经验。（3）请实习学校的有关化学任课教师、班主任与实习生见面、座谈。（4）虚心请教：实习生向实习班级的任课教师及班主任请教教学经验，了解实习班级的学生干

8、部、学生、班级的情况等。3．听课：实习生跟班听任课指导教师的示范课。4．下班：实习生下班与学生见面，与班干部座谈，参加班的早读、课间操及下午体锻课等项活动，迅速认识学生姓名。5．试讲：在任课指导教师和本系实习指导教师的指导下，同一备课组的实习生进行试讲和评课，准备上好第一节课