韩山师范学院化学系2007级教育实习计划

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1、韩山师范学院化学系2007级教育实习计划按照学院教学工作的统一安排,我系将在2010年9~11月组织2007级毕业生进行为期8周的教育实习。为了确保此项工作的顺利进行,特作如下安排。一、教育实习的意义、目的任务及要求1.意义教育实习是高等师范教育的重要组织部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是全面提高教育、教学质量,培养合格的人民教师的重要措施。2.目的任务(1)使实习生在中学教育教学工作的实践中、在向优秀教师学习的过程中,认识到人民教师应担负的光荣而重大的工作责任,从而进一步树立忠诚人民教育事业的思想。(2)使实习生巩固和应用所学的基础理论、基本知识和基本技能,

2、获得中学教学工作的实际锻炼,初步培养教育和教学工作的能力。(3)通过实习,全面检查我系的教育、教学质量,及时发现存在的问题,采取改进措施,推动我系教育、教学工作的深入发展。(4)结合实习过程的教育和教学工作,可根据实习学校的实际情况有步骤、有计划地开展一些专项的调查研究工作,如教育调查、社会调查等;研究本学科的教学规律,探讨教学中教与学的理论、内容、形式和方法,培养实习生分析、概括、调研、总结等工作能力。3.要求1、实习生要服从学院和化学系对学生实习工作的统一组织与管理,不私自行动。2、实习生要自觉遵守韩山师范学院关于教育实习的一切规章制度。3、实习生要严格遵守实习单位的各项

3、规章制度,自觉服从实习单位的工作分配及管理,遇到有事情需要请假或离岗时,及时与带队老师、实习学校指导教师和实习学校相关部门联系,征求他们的意见得到双方同意后再办理相关手续。4、实习生要严格遵守高校学生行为规范和社会道德行为规范,不做有损国家、学校、实习单位、家庭形象和声誉的事情,不在外留宿,不通宵在外上网,不进出非法娱乐场所。95、实习生要尊重实习学校指导教师和工作人员、诚实谦虚、团结互助、爱岗敬业、关心爱护学生、为人师表,正确处理好教师与学生的双重角色,勤教力学、开拓进取,出色完成教育实习的各项任务。6、整个实习期间要时刻注意安全,自觉维护实习学校正常的教学和生活秩序。二、

4、组织机构为确保实习工作顺利进行,成立系实习领导小组。组长:衷明华副组长:林曼斌(常务)马玉敏组员:陈艳文剑辉储召华林惠红郝桂霞赖鹤鋆三、实习的时间、地点、人数实习时间:2010年9月27日—11月27日(第5周星期一――第13周星期六,其中国庆节放假一周),共8周。出发时间:2010年10月8~9日(第六周星期五~星期六)。返校时间:2010年11月28日(第13周星期日)。地点:潮州市高级中学、潮安县庵埠中学、潮安县彩塘中学、潮州市绵德中学。人数:071311、071312化学本科班学生104人(其中,集中实习67人,分散实习37人)指导教师4人:林曼斌(庵埠中学实习生18

5、人,0男生,18女生)陈楚绵(高级中学实习生16人,4男生,12女生)储召华(彩塘中学实习生18人,9男生,9女生)林惠红(绵德中学实习生15人,7男生,8女生)集中实习各实习点详细分配名单见后附录1:“韩山师范学院化学系2007级集中实习分配表”,分散实习情况详见附录2:“韩山师范学院化学系2007级分散实习一览表”和“韩山师范学院分散实习一览表”(上报教务处)四、实习进程(一)准备阶段:9月25日——9月30日(第4周星期六——第5周星期四)1.实习动员2.上课准备:准备上课资料、课本并分成若干备课组,在系教师指导下进行第一节实习课的试讲、评课。93.典型带动:选2——3

6、名试讲较好的实习生上公开试讲课。4.做好出发前准备工作:以备课组为单位,向系实验室借用实验器材、药品等。(二)见习阶段:10月10日——10月17日(第6周星期日~第七周星期日)1.出发:10月8~9日(第六周星期五~星期六)。2.熟悉实习学校情况(1)由实习学校领导向实习生介绍学校的基本情况及实习阶段的要求。(2)请实习学校优秀班主任向实习生介绍怎样当好班主任的工作经验。(3)请实习学校的有关化学任课教师、班主任与实习生见面、座谈。(4)虚心请教:实习生向实习班级的任课教师及班主任请教教学经验,了解实习班级的学生干部、学生、班级的情况等。3.听课:实习生跟班听任课指导教师的

7、示范课。4.下班:实习生下班与学生见面,与班干部座谈,参加班的早读、课间操及下午体锻课等项活动,迅速认识学生姓名。5.试讲:在任课指导教师和本系实习指导教师的指导下,同一备课组的实习生进行试讲和评课,准备上好第一节课。*6.教育调查和社会调查工作:落实实习点的教育调查和社会调查时间、地点、内容,对实习生进行革命传统教育和改革开放的形势教育。(此项本届实习学院教务处不作要求,各实习队/生可根据实际情况开展)(三)实习阶段:10月18日——11月21日(第8周星期一至第12周星期日)1.教学工作(1)实习生

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