优质护理用于支气管哮喘患者护理中的效果分析及对肺部功能的影响

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时间:2018-11-30

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1、优质护理用于支气管哮喘患者护理中的效果分析及对肺部功能的影响武汉大学屮南医院摘要:目的研究优质护理用于支气管哮喘患者护理屮的效果及对肺部功能的影响。方法将我院呼吸内科收治的50名支气管哮喘患者作为研宂对象,随机分成对照组和观察组,每组25名患者,两组治疗方法一致,对照组予常规护理,观察组在其基础上予优质护理,对比分析两组临床疗效及1秒用力呼气容积(FEVE)及最大呼气流量(PEF)。结果观察组患者临床疗效、FEVE及PEF值均优于对照组(p<0.05)。结论优质护理有助于提高患者的临床疗效,改善患者肺部

2、功能,值得大力推广。关键词:优质护理;支气管哮喘;肺部功能支气管哮喘是呼吸内科常见病种,该病易复发、易诱发,给临床工作者带來一定的挑战。支气管患者常因变应原、空气污染、吸烟、气候变化等多种因素而诱发,造成气道炎症发作,表现为喘息、气促、胸闷和(或)咳嗽等症状,严重者被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咳人量白色泡沫痰,其至出现发绀等,肺部听着闻及哮鸣音,并且患者发病时间多数为夜间和(或)清晨[1]。该病病情发展迅速,预后差,给患者带来一定的困扰。本文采取优质护理应用于支气管哮喘患者护理屮,取得满意效果,现报告如下

3、。1资料与方法1.1一般资料将2015年3月至2016年3月我院呼吸内科收治的50名支气管哮喘患者随机分成对照组和观察组两组,各25名。对照组男12名,女13名;年龄30-66岁,平均年龄(29±0.7)岁;观察组男15例,女10例;年龄28—65岁,平均年龄(30±0.5)岁,比较两组患者在年龄、性别等一般临床资料,无显著差异(P>0.05),具有可比性。1.2方法两组患者均以抗炎、止咳、平喘治疗,对照组予常规护理包括病房护理、用药护理、健康教育,观察组在其基础上予优质护理

4、包括:生活方式干预、健康教育、院外指导。1.2.1生活方式干预:支气管哮喘患者诱发因素之一是过敏原,护理人员建议患者晨起锻炼尽量不要选择花草树多的公园,少去人群集中的公共场合、饮食方面不能食用鱼、虾、蟹等海鲜产品,以及芋头、鸡蛋等易发食物,被子、衣物勤晒洗,防止螨虫、霉菌滋生,最好可以建议患者在入院前先去做过敏原测试,确定为哪种过敏原,以后在生活中杜绝这类过敏原接触。患者病房环境要保持安静、清洁,指导患者戒烟、戒洒,养成-个健康的生活惯,有一定经济条件患者可建议其购买沙丁胺醇气雾剂,随身携带,以便突然病情发作

5、用于自救。1.2.2健康教育:护理人员在患者入院后,给其讲解该疾病的发病机制、诱发因素、临床表现等,让患者可以在了解疾病的前提下,tl常生活中尽量避免诱发因素,同时又能积极配合治疗。告知患者当出现咳喘、呼吸闲难即为哮喘发作的先兆表现,自备沙丁胺醇气雾剂者可自行给药,保持坐位姿势,然后通知家属,去医院就诊。护理人员指导患者学会在家中自行监测病情变化,有条件的可记录哮喘日记;同时指导患者了解常用平喘药物的作用、正确用量、用法及不良反应,以便在家中做到正确用药,即使出现不良反应时,也能够沉着应对,并及吋与专科医生联

6、系,进而进一步在医师的指导下调整药物。1.2.3院外指导:患者出院吋,护理人员给患者建立一份个人档案,冋时告知患者出院后每周有护理人员打电话询问病情发展,直至病情完全稳定。电话随访内容主要包括询问患者的服药依从性如何,生活方式等方面的情况,当发现患者自行停药不按医嘱服药吋,及时纠正。生活方面,建议其长期保持良好卫生习惯、饮食习惯,随访后及吋记录在档案袋1.3观察指标两组患者治疗方案一致,护理方法不同,对比两组临床疗效。显效:喘息、气促、胸闷消失,肺部听诊哮鸣音消失;有效:喘息、气促、胸闷消失基本消失,肺部听诊

7、少量哮鸣音;无效:病情未缓解或者加重。?FEVE、PEF,数值越大,说明肺功能越好。1.4统计学方法:SPSS19.0统计学软件处理数据,计量资料以()表示,行t检验,计数资料以(%)表示,行?2检验,检验标准以P<0.05,数据对比差异有统计学意义。2结果2.1观察组临床疗效明显高于对照组(P<0.05),见表一3讨论目前支气管哮喘尚无特效的治疗办法,但坚持长期规范化治疗可使哮喘症状得到良好控制,减少复发甚至不再发作,从而明显改善患者生活质量[2]。支气管哮喘是由多种诱发因素以及遗传因素导致的,诱发因

8、素是可以通过患者自身调理来规避。然而很多患者没冇正确的引导,因而进一步影响病情的发展,因此护理人员正确的引导是有着极其重要的作用。优质护理,是一种新型的护理模式,它既能够满足患者的要求,又能够提高临床疗效。支气管哮喘患者饱受疾病的折磨,常规护理己不能满足患者的要求,优质护理它以患者为中心,保持患者身体的舒适,冋吋让患者及苏家属能够参与治疗中,充分得到患者及其家属的理解和支持,形成和谐的医患关系,为临

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