优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用研究

《优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用研究黄园园随州职业技术学院医护学院摘要：屮国是四大文明古国之一，上下五千年的历史源远流长，其屮蕴含着博大精深的传统文化。而在这些传统的文化中，又蕴含着丰富的思想教育资源，它为新时期高校思想政治教育提供了丰富的文化背景。借鉴、吸取中国优秀传统文化，挖掘其中和谐的人文理念、爱国主义精神、理想人格等思想教育理念，对推进大学生思想政治教育有着重要意义。关键词：4尤秀传统文化;大学生;思想政治教育;积极作用;作者简介：黄园园（1983~），女，湖北随州人;随州职业技术学院医护学院讲师,硕士;研究方向：思想政治教育基金：2016年度湖北省教育科学规划立项课题“优

2、秀传统文化在大学生思想政治教育中运用的现状与对策”（编号:2016GB256）科研成果、将中华民族的优秀传统文化融入大学生思想政治教育的必然性当今社会，经济科技高速发展，国际形势瞬息万变，而我国正处于社会主义建设的攻坚阶段，整个社会的思想、文化呈现出多元化的发展趋势，大量传入的西方思想以及价值观念影响着当代的大学生。一部分大学生思想上未能抵制住诱惑，以致迷失自我，盲目追求崇拜西方的价值观，觉得西方的月亮比中国的圆。对中华传统文化产生了厌弃抵触心理，滋生了拜金主义、享乐主义、极端个人主义、虚无主义等不良思想。还有一部分大学生不同程度的存在理想信念迷茫、三观不正、诚信意识缺失、社会道德意识不强

3、、团结协作观念差、心理素质欠佳等问题。以上这些问题的出现，从不同层面上反映丫屮华民族的优秀传统文化在现在的大学生思想政治教育中的缺少。另外，从党的十八大以来，党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，对大学生思想政治教育和价值体系的建立有很大的促进作用。优秀的传统文化为社会主义核心价值体系的建设奠定了坚实的思想文化基础。因此，有必要把中国恃统文化融入大学生思想政治教育中。二、中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现实困境（一）传统文化当代价值的重要性与传统文化内涵认知肤浅之间的矛盾。中华民族有着上下五千年源远流长的传统文化。但当下我国价值观的多元化发展趋势以及西方思想文化的侵入，与中华

4、优秀传统文化产生了矛盾和分歧。当然，大方向是好的，大多数的大学生还是认为优秀的传统文化对我国的发展有着积极的促进作用。但对于中华民族的优秀传统文化在现在全球化趋势下的发展，人部分学生持保守态度。在如今的互联网时代，优秀传统文化与全球化以及当今的时代思想并没有矛盾，也没有冲突，应该取其精华、去其糟粕，弘扬中华民族的传统文化，这是时代赋予我们新的使命。然而，理想很丰满现实却很骨感。在如今的互联网吋代，当代大学生对于中华优秀传统文化的了解和认识却十分浅显。（二）传统文化与西方文化价值观念方面存在的矛盾。目前，全球化的趋势已势不可挡，尤其是随着互联网的高速发展，我们的生活方式发生了巨大的变化。在这

5、个互联网时代，思想、文化的传播变得更加的高效、便捷。各国的思想文化在全球范围内传播、交流、碰撞，最后交织在一起。在我国的国际化进程中，我国优秀传统文化也不可避免的与两方的思想文化发生碰撞、交流，乃至交融，对我国的传统文化产生了巨大的冲击。西方文化中的自私自利、极端个人主义等没落腐朽的思想被部分大学生奉为人生的信条。这些思想,从本质上讲与我国先义后利的传统文化思想相悖离。要发挥传统文化积极的导向作用，构建社会主义核心价值体系，这需要我们重新学习和审视传统文化的热情，梳理传统文化的合理核心，进一步将我国建设成为一个社会主义文化强国。而社会主义文化力量的建设与中国优秀传统文化的发展密切相关。要充

6、分利用中华优秀传统文化屮的精华，来引导人们的思想，树立社会主义核心价值观，解决在市场经济发展过程中出现的道徳缺失问题。（三）传统文化在高校课程设置中不被重视目前，中国广大的高校学生，整体学习气氛依然积极乐观。学生进入大学，希望通过学习提高综合素质和专业技能。因此，大学生们将大部分精力和吋间都投入到专业知识的学习。同时在学习之余，积极参与各种活动和社会实践，以此来达到自己的目标。但有些问题同样不可忽视，在大学期间，同学们对一些公共课关注度不高，现在传统文化课在一大部分大学已经不开了，就算开有相关课程，也仅仅作为选修课，同学们也只是为了拿到学分而学，敷衍了事而己。由此可见，中国优秀传统文化的学

7、习、传承和传播，在高校中存在不少现实的障碍。三、优秀传统文化融入大学生思想政治教育的有效途径（一）营造优秀传统文化氛围和育人环境校园文化是学校教育的重耍组成部分，它对学生的影响教育是潸移默化的。高效的校园文化对学生的教育能达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。可以在校园的基础设施建设和建筑物加入传统文化的元素，使学生在校园中吋刻能感受到传统文化的熏陶。一方面积极充实校园文化的实质，在校内开展形式多样的校园活动，以此来宣传