学校伤害事故的种类及其预防

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1、一、学校伤害事故的种类及其预防1、学校设施不良导致伤害及其预防（危房、床、门窗、栏杆等）2000年10月16日上午9时30分，湖北省随州市淅河镇沙河庙村小学9岁学生钦小涛在教学楼二楼与同学玩捉迷藏游戏时，攀登阳台内侧花格衬，身体重心发生偏移坠下楼来，当场昏迷。随后被随州市第一人民医院诊断为“特重型颅脑损伤，脑挫裂伤，颅底骨折，右手腕骨折，头皮血肿”，成为“植物人”，司法技术鉴定为一级伤残。2000年3月11日，文井村小学，12岁的刘兰兰在与同学玩耍时，从教学楼3楼走廊栏杆因断去一根而形成的宽缝中跌落下楼，摔成重伤，头骨摔裂。20

2、01年11月27日，聂咀小学，12岁的刘磊在与同学捉迷藏时，爬上栏杆后失去身体重心，从2楼摔下，双臂骨折，脾脏破裂。《中小学校建筑设计规范》明确规定：“中小学校的外廊栏杆(或栏板)的高度不应低于1100毫米，栏杆不应采用易于攀登的花格衬。”而某镇57所村级小学所有的教学楼房护栏都不超过900毫米，许多护栏由带有花格衬的钢结构组成。某小学的走廊护栏只有800毫米高，原来设计的是砖墙，包工头为了省钱，改成了钢筋结构。有的学校护栏高度仅为600毫米，中间间隙最大的有300毫米。2教师教育不当导致伤害及其预防（体罚学生、辱骂学生、恐吓学

3、生、赶走学生）教师不要以“死”激将学生2002年10月底一个星期天的晚上，电白某中学刚考完中段试，经过一个周末老师紧张的评卷，学生各科成绩出来了，作为初二重点班班主任杨老师也牺牲了一个周末时间，收集齐各科成绩并统计出来，并按成绩高低排出了名次。星期天晚上学生回校上自修，杨老师抱着高度的责任感，立即找到了班中最差，退步最大，平时很好动的学生梁某某到办公室谈话。当时，杨老师情绪较激动，因为看到本班未曾有过学生五大主科有四大主科不合格的现象。加上近段时间，学校在“创优争先”活动中，该班未能获得“流动红旗”都是因学生梁某某而造成的。杨老

4、师开始把排名榜拿给学生梁某某看，并抑制不住情绪就骂了起来：“你怎么搞的？要不要面子，考了这样的成绩你不如死了算了……”老师不断地骂，学生梁某某本来看到成绩很差就感到很羞愧，再面对班主任在几个老师面前骂他去死，一气之下真的走出门口从三楼走廊跳了下去。随着一声惨叫，学生梁某某倒在地上昏死过去。后经学校及时送到当地医院抢救，幸好挽回性命，但双脚造成粉碎性骨折。后来家长起诉至法院，要求赔偿损失并要求对杨老师判刑。法院根据调查事实判决该校负责赔偿该学生医药费和其他损失费，没有支持原告要求给予刑事处罚的请求。教育局对该教师进行了记过处分，并

5、要求该校负责人作出检讨，通报全市。《学生伤害事故处理办法》第九条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：……(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。”教师不要以“跳楼”激将学生2002年6月5日，在广东某市城区某学校下第二节课的课间时间，一个学生急匆匆地跑上2楼年级办公室，对初二（4）班班主任报告说：“你班的同学王某与人在操场打架。”班主任白老师急忙跑去操场制止，当去到时，架已打完。白老师即把头发散乱、面目青肿的王某

6、叫到年级办公室了解情况。当问到王某为什么打架时，王某回答：“是张某某同学叫我去打他的。”班主任老师即火冒三丈，一拍桌子，站起身吼道：“人家叫你打，你就打！我叫你跳楼，你为什么不去！”王某即答：“去就去。”即转身冲到门口撑着栏杆就真的一跃跳了下去。年级办公室的老师这下紧张起来，都一下子冲出门口，看到王某在楼下地上捧着脚呼叫，即把他送去医院，并联系家长。经检查，王某只是脚骨断了一根。事后，班主任白老师为王某付了医药费。领导想同家长和解，白老师为自己的工作简单粗暴、不注意说话道歉。但家长不肯和解，闹到了教育局去了。最后，白老师被调离岗

7、位。3学校管理疏漏导致伤害及其预防（课内、课间、课后管理疏漏、校外活动管理疏漏、校园出入管理疏漏、调整上课安排没有通知家长、学生特异体质、发生伤害没有及时救治）案例：学生摔断牙学校赔37000佛山市南海区某学校12岁的学生小安在学校晚自修课间时间与同学陈某玩耍奔跑中跌倒，当场折断一颗门牙。　　任课老师罗某了解情况后，认为问题不大，安排一名同学陪小安到学校医务室治疗。值班校医胡某见伤口没有大量出血，就用生理盐水冲洗，用棉签擦干净进行止血。之后小安也没敢告诉父母。2005年4月29日，小安的生活老师孙某看到小安缺了一颗门牙，以为是正

8、常换牙，没有作进一步的处理也没有通知家长。2005年4月30日，小安放学回家，吃饭的时候他的父母才发现小安少了一颗牙。家长将小安送院治疗，结果是牙齿横折，要作瓷冠修复，但要等到18岁以后，此外，还诊断出脑震荡后遗症。于是一纸诉状将学校告上法庭。1）法院确定小安与