试论《海蒂》中儿童的伦理选择与成长

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1、试论《海蒂》中儿童的伦理选择与成长内容摘要：本斯皮里在其专著《海蒂》之中，主要描写一个亲近自然、无法适应城市生活环境的儿童，这是在伦理选择过程作用下的必然结果。证明儿童在成长期间，必然要经W由生物性选择过渡转接到伦理选择的过程，之后儿童才能够真正发展为成人。如若说某些成人忽视这类特性，就会由于伦理越位问题而对儿童造成一定程度的伤害，严重情况下限制儿童成长进程。归结来讲，儿童成长特征始终交由斯芬克斯因子决定，成人需要针对儿童自我选择予以适当地尊重和科学妥善地引导，唯独如此，才可以辅助儿童群体顺利度过伦理选择等人生挑战困境。笔者在此细致探讨《海蒂》之中儿童的伦理选择和成长关系，希

2、望能够引起更多人员重视。关键词：《海蒂》儿童群体伦理选择成长进步之所以《海蒂》这类文学著作能够引起较大反响，是因为作者在清晰化对比幽静瑞士山村和单调城市生活景致的同时，深深地迎合了一些读者的遁世心理。海蒂原本在阿尔姆山和爷爷相依为命，尽管条件艰苦但是非常开心。而两年之后被姨妈带动法兰克福去陪伴富商女儿，即便是这个人的家庭如何富足、所在城市空间再过繁华，可海蒂始终体验不到快乐，甚至患上相思病与夜游症，持续到后期重新返回阿尔姆山之后才有所好转。作者在此表现出的是城市和山区生活环境会对海蒂这类儿童造成截然不同的影响，主要原因就是承受了自身遗留斯芬克斯因子的影响。而小说亦将儿童伦理选

3、择的经历过程予以生动细致地描绘，值得社会各界人士强烈关注和深刻感知。一.斯芬克斯因子对海蒂成长结果的影响研究儿童和成人始终是两类截然不同的身份，而两者之间的差异细节将表现为：主耍包括生理年龄和身体发育状况的迥异结果，但是，透过文学伦理角度观察，人作为一类社会个体，就如同一类完善化的斯芬克斯因子，即他们身上同时容纳人性和兽性因子。所谓兽性因子，就是人类进化之后遗留的动物本能，是人生下来伴随的天性；而人性因子，则是经过后天教育和培育衍生出的伦理意识，归根结底，便是人类独有的可以辨别是分善恶的理性意识。而想要愈加精准化地区分成人与儿童之间的区别，就必须借助斯芬克斯因子这类基础性指导

4、辅助媒介，尽管说在儿童和成人群体之中，斯芬克斯因子都由兽性和人性分析凝结而成，但是两类组合模式始终不尽相同。如成人人格之屮虽然保留兽性因子，但是在任何状况之下，成人的人性因子都会针对兽性因子做出合理程度地约束控制，这也证明了成人主要配合理性进行个人行为指导的特征。相比之下，儿童却截然不同，因为他们只是经历生物性选择之后具备一些人的基础生理特征，却未能顺利通过关键的伦理选择挑战而获取较为可靠的伦理意识，因此，该类群体的人性因子还不能发挥足够强劲的能效，来针对自身残留的兽性因子克制。这深刻阐明了，在儿童顺利通过伦理选择挑战前期，其一切性格与行为特征，都几乎交由其体内的兽性因子支配

5、。如在小说开篇阶段，作者就向我们表现出儿童与成人斯芬克斯因子差异化的组合模式。特别是在描写阿尔姆山路上海蒂和小羊玩耍的情节过程中，海蒂趁着姨妈与别人谈话间隙去和小羊玩，但是却因为厚重的衣物而感到身体不适，于是便不顾一切地将衣物脱掉，在山野之中自由奔跑，仿如一只真的小羊一般。而蒂提则认定海蒂不该随意地将随身衣物丢弃并当面加以指责，这是成年人凭借理性进行判断的必然结果，但对于海蒂这类仅有六岁的儿童来讲，这是其兽性因子驱使的自然行为，不存在任何对错之分。这类情景描写深刻的揭示了，不管是在现实社会、文学文本之中，许多成人都会忽视儿童的天性，急于将成人伦理价值观念嫁接到儿童身上，并且以

6、往借此进一步理解、评价和约朿他们。可透过另一角度观察认证，这类伦理越位现象，对儿童群体来讲便是一类莫大的伤害，即令儿童丧失了原本的天性，提早接受人性比例较大的斯芬克斯因子影响。所以说，海蒂在城市生活和表现状况，并非其独立完成伦理选择与成长任务的自然结果。二.海蒂进行伦理选择的动态流程解析1.阿尔姆山生活阶段海蒂在阿尔姆山与法兰克福的差异化生活状况，生动地呈现出儿童群体斯芬克斯因子的特殊化组成模式基础上，向我们深刻地揭示出一类道理，就是说如若忽视儿童群体重新演绎伦理选择的环节，便会对他们今后成长前景造成不可小觑的消极影响。因此，阿尔姆大叔在海蒂成长过程中并未对其天性做出过多的约

7、束控制，而是为其提供适当的时间和空间进行自由玩耍，并和羊群、小鸟等同步健康的成长发育。可透过另一类层面审视，？@类毫不作为的处理方式，同样会对儿童今后成长产生不利影响，毕竟一味地放纵天性会令海蒂这类儿童群体错失伦理选择的最佳机遇。文学伦理己经做出明确认证，人所以能够成长成为合格的社会公民，不单单是透过持续锻炼掌握生存的基木技能，同时还须在内心树立起一定的道德伦理观念。不过对于广大儿童来讲，因为他们自身伦理意识尚未得到全方位培育和舒展，就无法保证他们内心保留的人性分析可以长期有效地遏制兽性分子，所以说，该