高三化学一轮复习《钠》学案

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1、钠班级组别姓名【学习目标】（1）了解科学探究的基本过程。（2）掌握钠及其化合物的主要性质及应用。（3）灵活运用以实验和推理为基础的科学探究方法解决实际问题。【使用说明】利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10分钟后结合错题统计讨论10分钟，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分钟。【基础自学】一、研究物质性质的方法和程序1．基本方法有__________、__________、_____________、____________.2.基本程序有_______________、_______________、_____________、_____

2、__________.二、金属钠1．钠的物理性质(1)钠是一种________色金属，硬度较_____(填“大或小”)，密度比水_____(填“大或小”),比煤油_______(填“大或小”)熔点较_____(填“高或低”)。(2)如何从试剂瓶中取一小块钠(写出所用的仪器和操作的过程)_____________________________________________________________________________________________________.2.化学性质化学性质化学方程式或离子方程式实验现象非金属与氯气反应与氧气反应水与

3、水反应酸与稀硫酸盐7与硫酸铜溶液反应练习1：在烧杯中加入水和苯（密度0.88g/cm—3）各50ml，将一小粒金属钠（密度0.97g/cm—3）投入烧杯中，观察到的现象可能是（）A．钠在水层中反应并四处游动B．钠停留在苯层中不发生反应C．钠在苯的液面上反应并四处游动D．钠在苯与水的界面处反应并可能作上、下跳动3．钠的保存钠应保存在________中，原因是___________________________________________________.钠着火应用____________扑灭。三、钠的化合物1．氧化钠和过氧化钠Na2ONa2O2颜色状态是否碱性

4、氧化物生成条件稳定性所含的化学键型跟水反应跟CO2反应跟HCl反应2．氢氧化钠NaOH的俗称__________________，溶于水_________热（“放”“吸”），常见的溶于水放热的物质还有___________________________________________.；盛NaOH溶液的瓶子用_________塞，原因是(结合方程式及必要的文字叙述回答)_________________________________________________________________________________________________7

5、练习2：将4.34gNa、Na2O、Na2O2的混合物与足量的水反应，在标准状况下得到672ml混合气体，将该混合气体通过放电，恰好完全反应，则它们的物质的量之比为（）A．1：1：1B．1：1：2C．1：2：1D．4：3：2【合作探究、讨论展示】1、将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100ml1mol/L的盐酸中，同温同压下产生的气体体积比是（）A．1：2：3B．6：3：2C．3：1：1D．1：1：12、取ag某物质在氧气中完全燃烧，将其产物跟足量的过氧化钠完全反应，反应后固体的质量恰好也增加了ag，下列物质中不能满足上述结果的是（）A．H2B．COC．C6H12

6、O6D．C12H22O113、在甲、乙、丙、丁四个烧杯内分别放入0.1mol的钠、氧化钠、过氧化钠和氢氧化钠；然后各放入100ml水，搅拌，使固体完全溶解，则甲、乙、丙、丁溶液中溶质的质量分数大小的顺序是（）A．甲<乙<丙<丁B．丁<甲<乙=丙C．甲=丁<乙=丙D．丁<甲<乙<丙4、在一定温度下，向饱和的烧碱溶液中放入一定量的过氧化钠，充分反应后恢复到原来的温度，下列说法正确的是（）A．溶液中Na+浓度增大，有O2放出B．溶液PH不变，有H2放出C．溶液中Na+数目减少，有O2放出D．溶液PH增大，有O2放出规律及方法总结：【能力提升】1、查阅资料发现，金属钠不仅

7、能够跟氧气和水反应，还能跟多种其他物质发生反应，其中包括与酒精在常温下反应，要研究金属钠跟酒精的反应以及它与金属钠跟水反应的异同点，下列研究方法中用不着的是（）A．实验法B．观察法C．分类法D．比较法2、9.2g金属钠投入到足量的重水中，则产生的气体中含有（）A．0.2mol中子B．0.4mol电子7C．0.2mol质子D．0.4mol分子3、某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿的二氧化碳反应），设计用下图所示的仪器来制取并测量氧气的体积。图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量的水。甲管有刻度（0～50ml），供量气

8、用；乙管可