成都中医药大学继续教育.doc

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1、成都中医药大学继续教育学分登记办法第一条为加强继续教育登记的管理,进一步健全继续教育制度,保证我校教职工参加和接受继续教育,根据《成都中医药大学继续教育实施办法》,制定本办法。第二条学校继续教育委员会办公室负责全校继续教育登记管理工作,有关职能部门具体负责业务范围内继续教育的登记工作。各继续教育项目主办单位负责开展项目活动、授予学分和出具证明。第三条继续教育登记的对象是已受聘各类在职人员。第四条继续教育登记的内容系登记对象参加继续教育项目活动基本情况的真实记载。登记的内容主要有:(一)继续教育活动的项目名称、项目实施时间、项目实施形式、学时量和学分数。(二)发表学

2、术论文、译文和出版专著、编写教材等项目的名称、刊物和出版社的名称,论著出版或发表的时间、考核结果(如字符数等)及所得学分数。(三)科研成果项目的名称、获奖档次、共同成果中的排名顺序、考核结果及所得学分数等。第五条继续教育实行学分制。凡参加继续教育活动,完成相应的任务考核合格,均可获得继续教育学分。其学分的计算标准按照《成都中医药大学继续教育学分认定办法》执行。第一条继续教育登记采用《成都中医药大学继续教育登记证》(以下简称《登记证》)。《登记证》,是记载参加和接受继续教育活动情况的有效凭证,是晋升、晋级的考核依据之一。《登记证》由学校统一编号。《登记证》由被登记者

3、本人保存。第二条继续教育登记按以下程序进行:(一)由学校继续教育委员会办公室对参加继续教育活动的人员进行资格审核。审核合格的纳入统一登记管理范围,发给《登记证》。(二)认可性项目的登记,由登记对象在参加认可性项目活动后,及时将获得主办单位出具的学分凭据和本人的《登记证》交给所在单位管理继续教育的专人核准后将有关内容登记在《登记证》上。非认可性项目的登记,由登记对象将参加继续教育活动的有效凭证和本人的《登记证》,按年度在规定时间内交给所在单位、部门核实、换算学分后,将有关内容和学分数登记在《登记证》上。(三)继续教育的实施周期以一年为一个验证周期。周期届满时,由人员

4、所在单位、部门对《登记证》予以查对核实,填写验证登记意见,报相关部门审查。《登记证》仍由本人保存。第三条继续教育登记中弄虚作假,骗取登记的,予以撤消登记,没收其《登记证》,并自没收之日起两年内不再为其登记。第四条开展继续教育登记工作,应当遵守有关法律法规,不得弄虚作假。实行继续教育登记制度要坚持教育、考核与使用相结合的原则。是否完成规定的总学分数是专业人员年度和任期考核的必备内容,在任职期内未完成累计的年学分者,视为任职期内培训和考核不合格。第一条在继续教育的实施周期内,已受聘中级及其以上专业技术职务的人员参加经认可的继续教育活动,每人每年平均至少必须获得25学分

5、;已受聘初级(师级)专业技术职务的人员每人每年平均至少必须获得20学分。第二条登记机关的工作人员在继续教育工作中滥用职权,徇私舞弊,玩忽职守的,给予行政处分。第三条本规定由学校继续教育委员会办公室负责解释。第四条本规定自发布之日起施行。成都中医药大学继续教育委员会二00二年四月二十二日附表:中医药继续教育学分计算方法项目内容时间规格授予学分说明学分类别项目类别Ⅰ国家级主讲人1学时2每个项目所授学分数,最多不超过25学分。学分由项目主办单位授予。参加者3学时1省级主讲人一个月以内的1学时1一个月以上的2学时1参加者一个月以内的6学时1一个月以上的12学时1师承国家、

6、省中医药专家学术经验继承工作指导老师1年25导师及继承人通过年度考核后,由带教单位授予学分。继承人Ⅱ省级以下主讲人一个月以内的1学时1每个项目所授学分数,最多不超过15学分。学分由项目主办单位授予。一个月以上的2学时1参加者一个月以内的6学时1一个月以上的12学时1进修、研修1月5每次进修、研修最多不超过20学分。学分由接受进修、研修的单位授予。技术操作示范、专题讨论、带教授课主讲人1次1每年所授学分数,最多不超过10分。参加者1次0.2调研、考察报告1项1每年所授学分数,最多不超过10分。出版著作主编、副主编1000字1每个项目所授学分数,最多不超过20分。编委

7、2000字1在职学历教育脱产、半脱产1年25须经本单位同意,学年考试及格。学分类别项目类别项目内容级别规格授予学分说明Ⅱ学术会议宣读论文国际、全国第一作者6本项目每年所授学分数,最多不超过15学分。第二作者5第三作者4省级第一作者4第二作者3第三作者2省级以下第一至第三作者1书面形式发表国际、全国2省级1省级以下0.5在学术刊物上发表论文国外刊物第一作者8本项目每年所授学分数,最多不超过15学分。第二作者7第三作者6全国性刊物第一作者6第二作者5第三作者4省级刊物第一作者4第二作者3第三作者2内部刊物1科研课题国家级课题组第一至第五成员分获10、9、8、7、6本项

8、目每年所授

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