让教育悄悄潜入学生心间

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1、让教育梢悄潜入学生心间【摘要】教育就像春雨，随风潜入夜，润物细无声。教师要具备进入学生心灵世界的本领，把春雨般的爱洒向每一名学生的心灵，让他们在教师的关爱屮茁壮成长。【关键词】教育爱激励案例【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2017)01A-0058-02著名的教育改革家魏书生曾说：“教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的外面观望，更不能站在这个世界的对面牢骚、叹息、慷慨，而是应该在这个世界中耕耘、播种、培育、采摘。”教育要充满爱，教师的爱心能激励学生扬起自信

2、的风帆，把握人生航船的方叫。教师要把爱洒向每一名学生的心灵，使他们的心m都冇我们爱的雨露，都能在关爱中茁壮成长。静静地等待着花儿幵放九月是金色的，一片乂一片的金黄映入人们的眼帘，就连黄昏时分的一溪清流，都倒映着金黄的色彩。走在九月的月色下，遐思如生了？p翼的彩风，从心灵的窗口起飞，刚毕业的孩子们那一张张熟悉的稚嫩的笑脸浮现在我眼前，耳际仿佛响起了他们那一阵阵银铃般的笑声，他们常常簇拥在我身旁探讨着学习上的疑难，告诉我心中的小秘密，寻思着未来的方向……此刻，作为一名普通而乂平凡的教育工作者，我心中无比的骄

3、傲与幸福，可转念想到明天将要接任的这个新班级，心中不免又泛起一阵阵涟漪。伴着清脆的铃声，我迈着沉重的步伐踏上了熟悉而又陌生的三尺讲台，开始了我在新接任的A班的第一节语文课。台下56双眼睛齐刷刷地投向我，教室里还算安静。一番自我介绍后，有些孩子开始坐不住了，有趴在桌子上的，有的在下面偷偷看小人书，还有的干脆幵腔讲起了笑“这个班的孩子对语文学科毫无兴趣，”该班上一任语文老师的话顿时在耳边回响，“学生缺交作业的现象极其严重，布置下去的家庭作业有一小半的人不交，每年语文期末考试都不理想，但大多数孩子还是想学好的

4、。潘老师，我身体不好，这个艰巨的任务交给你了，相信你一定可以扭转乾坤的。”正当我陷入沉思时，坐在第一桌的一个小女孩映入了我的眼帘。她留着齐刘海，梳着马尾辫，圆圆的小脸蛋，可似乎很安静，静得像一尊塑像，而且目光呆滞。我见状悄悄地走下讲台低声地和小女孩聊了起来，短短地几句对话让我发现小女孩不善于表达，冇严重的自卑心理。此时坐在他旁边的一个戴眼镜的小男生站起来嚷道：“潘老师，你知道你在和谁讲话吗？她叫简媛媛（化名），每次考试都40分左右，还不如我和梁华（化名）这两个‘缺交作业大王’呢！至少我们还能拿下六七十分

5、。你别在她身上浪费时间了，她天生就那样了。我们班语文呢，你也别抱太大希望，换了多少个老师了总上不去！”说话的正是何权（化名），好一个敢做敢当的“缺交作业大王”！没错，没进班之前就听说过这个名字。既然你们都自爆家丑来了，我还急着上什么课，不如先听听你们的想法？可还没等我接话，班长莫嫣（化名）按捺不住站起来了，好不服气地说：“潘老师，你不能小看我们班，更不能对我们失去信心。你知道吗，我们班数学成绩一直以来可都是年级第一的！我还听你的上届学生我的表姐说，你刚送了一届毕业生，你们班有7名学生进入全县前十名。我们

6、相信你，你也要相信我们！”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。两位“缺交作业大王”也不好意思地低下了头。多年的教学经验告诉我，这是一个团结友爱、奋发向上的班级。沉默片刻后，我告诉学生：“孩子们，当别人光彩照人、灿若星辰的时候，我们却可能是暗淡无光、寥若晨星的时候；当别人簇拥鲜花、名利双赢的时候，我们却可能处于被指责嘲笑、名利皆失的境地。但同学们，潘老师想告诉你们，人要有一种淡泊宁静的心态，要有一种拼搏的勇气，更耍有一种炙热的情感，不为别人，不与他人攀比。咱还有两年的时间才小学毕业，我们一起来做个证明题，每学期

7、都超越自己就好，证明自己是可以的。”是啊，我知道我将面临更多的困难和疑惑，但如果我的脑子里整天都塞满了这许许多多的“？”，愁眉苦脸，怨天尤人，自暴自弃，这不仅会给自己平添烦恼，还会给学生造成莫大的伤害。但如果能够急流勇进，扬帆挥桨，心怀一片大海，着眼于每一位学生，静静地等待着花儿开放，又何乐而不为呢？每一位学生都是一朵美丽的花我曾经读过罗杰斯的一本书，被书中的教育理念所折服，她是这样说的：“所有的孩子以不同的方式、不同的进度学习。作为教师的职责就是为每一个儿童找到掌握必学技能的最好方法和资料，同时帮助他

8、们完成社会性发展和情感性发展。用一年级教师的话就是：‘孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后开的花一样美丽。’”说得真好，是呀，每一个孩子都是花朵，只是花期不同。我们A班的学生，他们来自不同的家庭，所以他们的智力也有所不同，有的学生接受能力非常的强，而有的则就不同了，你讲了无数次的题他依然做错。就如我们班的简媛媛，可以说是一位特别听话的学生，平时不给你找任何的事，偶尔上课时也能看到她举手发言，看到她甜甜的微笑，可不知为什么，她对课文里的生字记