东营职业学院贯彻落实.doc

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1、东营职业学院贯彻落实《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》绩效报告（2016年度）为贯彻落实教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（以下简称《行动计划》）和东营市“率先全面建成小康社会，完成黄蓝国家规划目标，加快建设美丽幸福新东营”的要求，适应区域产业转型升级，深化改革、创新发展，提升办学实力和办学水平，促进学校全面发展，争创国家优质高等职业院校，我校党委高度重视，成立了领导机构，多次召开专题会议学习、研究文件内容，并进行了层层分解，明确了责任部门单位，责任部门单位将任务分解到了具体工作人员，学校建立了

2、督导考核制度，采取阶段调度和定期通报进度的方式，狠抓落实，确保了2016年度各项任务和项目的顺利进展，现将2016年度绩效报告汇报如下：一、任务及项目基本情况东营职业学院承担了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》文件确定的65项任务中的38项，承担了22个项目中的12项。分别占总任务数的58.5%和总项目数的54.5%。二、工作进展及建设成效（一）专业和课程建设1.建立产业结构调整驱动专业设置与改革、产业技术进步驱动课程改革的机制。立足区域产业发展，优化专业布局。积极发展新兴产业相关专业，新增机器人制造技术专业；提高专业集中

3、度，调整专业结构，招生专业压缩到43个.校企合作开发专业课程，体现产业技术进步，共同编写工学结合讲义15部。2.重点服务中国制造2025，主动适应数字化网络化智能化制造需要，围绕强化工业基础、提升产品质量、发展制造业相关的生产性服务业调整专业、培养人才。办好与企业共建的汽车类专业和软件技术专业，与中锐集团和达内集团加大共建力度，投入更多设备、技术和师资等要素，拓展新专业、新课程。汽车检测与维修、会计、市场营销和物联网应用技术专业都与企业合作建立了订单班或校企合作班。3.优先保证新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装

4、备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械产业相关专业的布局与发展。计算机网络技术专业群、机械制造与自动化专业群（石油装备方向）确定为优质校重点建设专业群，进行重点建设。4.加强现代服务业亟需人才培养，加快满足社会建设和社会管理人才需求。改造了工商企业管理、市场营销、国际贸易等传统专业，改革课程内容，适应了区域经济发展需要。5.加强文化创意、影视制作、出版发行等重点文化产业技术技能人才的培养；提升民族地区的高等职业院校支持当地特色优势产业、基本公共服务、社会管理的能力。加强了影视动

5、画、音乐表演等专业建设。开设文化创意、摄影、剪纸、艺术类等多种必修课和选修课，培养该方面的技术技能人才。6.加强高等职业教育研究机构和队伍建设，加大投入支持相关研究工作；有条件的高等职业院校建立专门教育研究机构，开展教学研究。下发了2016年度教学改革项目立项通知，立项教改项目17项，按每个项目1万元研究经费予以资助。7.制订2016级专业人才培养方案，修订2015级，2014级人才培养方案。一是加大实践课程比重，提高实训效果。二是职业精神培养渗透在各类课程中，特别是与实践类课程的融合。制订2016级专业人才培养方案，修订2015级，2014

6、级人才培养方案。一是加大实践课程比重，提高实训效果。二是职业精神培养渗透在各类课程中，特别是与实践类课程的融合。8.骨干专业建设（3000个左右）。确定石油化工技术、机械制造与自动化、计算机网络技术、物流管理、学前教育等5个专业作为骨干专业进行建设，建设方案初步完成。9.立项建设省级高等职业教育专业教学资源库（200个左右）和精品在线开放课程（1000门左右）。推荐了12门课程参加省级精品资源共享课的申报评选工作。（二）教师队伍建设1.完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月。进一步完善以老

7、带新的青年教师培养机制，为91名新进教师各配备一名导师。完善教师轮训制度，选派了545名教师外出参加培训；组织105名教师参加了企业实践锻炼工作，提高了学校教师的教育教学尤其是实践教学水平。2.高等职业院校专业骨干教师国家级、省级培训计划。根据《山东省教育厅山东省财政厅关于做好2016年度职业院校教师省级培训工作的通知》要求，积极申报省培项目。2016年7-8月份培训来自全省各地的职业院校骨干教师。包括《“互联网+”创新创业教育培训》《VMware虚拟化技术应用与管理(企业信息化)》《会计信息化及会计综合业务“学、训、赛”一体化师资培训》《管

8、理类专业教师综合职教能力提升培训》4个项目，培训骨干教师137名，发挥骨干带动作用，得到了参训学员及教育厅相关部门的积极反馈和肯定。选派75名教师教师参加省级培训，