论协同共治的高校人才培养质量保证范式

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1、屮国岛教研宄2013,10,99-102论“协同共治”的高校人才培养质量保证范式刘理余三定湖南理工学院督导与评估中心湖南理工学院导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：高校人才培养是校内外多元利益主体“合作生产”的结果。高校人才培养质量保证的棊础是多元参与，是各利益相关方协同共治。协同共治是高校人才培养质量保证的一种新范式，为高校人冰培养质量保证提供了有别于传统质量管理的环境，拓展了人才培养质量保证的主体类型。基于协同共治的人才培养质量保证体系构建的基木路径是：以质量标准协同各方利益，以教育价值与社会价值融合协同教

2、学、科研与社会服务，以制度创新推进质量保证体系的实施。关键词：协同共治;人冰培养质量;质量保证范式;基金：湖南省哲学社会科学规划项目“湖南地方本科院校社会服务能力评价研宄”（项0编号:2010YBA106）ADiscussionofthe“SynergisticManagement”QualityAssuranceParadigmofPersonnelTraininginCollegesandUniversitiesLiuLiYuSandingHunanInstituteofScienceandTechnolo

3、gy:Abstract：Personneltraininginhighereducation,whichisnotpurely“internalaffairs”ofuniversitiesandnorthedecisionoftheirinternalteachingsystems,istheresultof“cooperativeproduction”ofmanyinterestedpartiesinsideandoutsidethecollegesanduniversities.Andthequalitya

4、ssuranceofhighereducationpersonneltrainingisbasedonthemulti-participationoftheseinterestedpartiesandtheirsynergisticmanagement.Thus,synergisticmanagementbecomesanewparadigmtoassurethequalityofpersonneltraining，foritnotonlyprovidesadifferentenvironmentfromtha

5、tofthetraditionalqualitymanagement,butalsodevelopsmoremaintypesofpersonneltrainingqualityassurance.Intheauthor’sopinion,thebasicwaysinaccordancewithsynergisticmanagementtobuildapersonneltrainingqualityassurancesystemareasfollows:tocoordinateallparties’intere

6、stwithqualitystandard;tointegrateteaching,scientificresearchandsocialservicewithoneanotherinthelightofeducationalvalueandsocialvalue;andtoimplementqualityassurancesystembysysteminnovation.Keyword：synergisticmanagement;personneltrainingquality;qualityassuranc

7、eparadigm;在内涵式发展已成为全社会对高等教育普遍期待的当下，提升人才培养质量是各种类型高校面临的共同急迫任务。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的正式实施，高校纷纷围绕“提高质量”制定了若干政策，明确走“以质量为核心的内涵式发展道路”。但高等学校人才培养是一项复杂的系统工程，人才培养质量的提升既需要理想主义的激情，更离不开现实的质量保证体系。人才培养质量是学校内外多元利益主体“合作生产”的结果，传统的质量保证体系虽然在一定意义上保障了高校人冰培养质量，但更多的是强调政府部

8、门和学校行政的作用，其他利益主体的作用发挥还不够。高等教育质量理应是多元利益主体在相互交流与对话基础上所形成的共同愿景的体现。因此，创新人才培养质量保证范式，确保各种资源和要素围绕人才培养发挥积极作用，调动多元利益主体的积极性协同促进人才培养目标的实现，是确保人才培养质量的关键。一、协同共治:高校人才培养质量保证的新范式我国公立高校作为一种公共非营利组织，是典型的利益相关者组织。高校的