论图书馆员创新能力的培养

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1、论图书馆员创新能力的培养(遵义师范学院图书馆，贵州遵义563002)摘要：文章结合对创新能力含义的理解，论述了图书馆员创新能力培养的必要性，探讨了图书馆员创新能力培养的途径和方法。关键词：图书馆员；创新能力；素质培养中图分类号：G251.6文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)17—0182—02知识经济时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。知识经济时代的竞争，不仅是人才的竞争，更是人才创新精神和创新能力的竞争。只有不断创新，才能发现问题、解决问题，才能把握机遇，化解风险，提高生存能力。由此可见，创新是

2、时代的呼唤，是时代的需求。同样，也是图书馆生存、发展的需要。1创新能力的含义创新能力是人们在新颖而独特地解决问题的实践活动中表现出来的心理、思维以及技术的能力。创新能力是一个人综合素质的反映，它的形成既要有崇高的精神境界和科学的思维方式，还要有比较深厚、宽广的科学文化知识和较强的实践能力。2图书馆员创新能力培养的必要性2.1时代发展的需要21世纪图书馆是传统图书馆、自动化图书馆和数字化书馆共存变革的时代，图书馆进入了现代信息服务领域，实现了现代化服务方式，它的服务手段也向综合化、数控化、网络化和多媒体转变，时代迫切需要图书馆员

3、成为名副其实的知识导航员、信息咨询专家、信息资源管理专家。因此，培养图书馆员的创新能力，已成为时代的要求2.2图书馆事业发展的需要生存和发展是硬道理，如何发展，唯有创新，不创新就会落伍，不创新就面临被社会淘汰的危险，这已成为人所共知的道理。图书馆事业要发展，同样也离不开创新，尤其是当今时代，随着改革开放的深入发展，使图书馆以前所未有的速度向前发展。如果只是安于现状，不思进取，最后只能被社会淘汰。因此，培养馆员的创新能力，已成为图书馆事业发展的先决条件。2.3图书馆社会地位提高的需要提高图书馆社会地位依赖于许多因素，其中一个重要

4、的因素就是看馆员对社会的影响力，而影响力又主要取决于馆员对社会的贡献。虽然图书馆平凡的工作也是一种对社会的贡献，但这还很不够。还应积极培养图书馆员的创新能力，提高服务质量，拓宽服务范围，加大服务力度，把图书馆工作推向新的高度，只有这样，才能臝得全社会对图书馆的尊重和理解，从而提高图书馆的社会地位。2.4图书馆员自身素质亟待提高的需要高素质的图书馆员是图书馆事业成败的关键，而最能体现人的素质就是图书馆员的创新能力。当前图书馆员创新能力很难与飞速发展的现代化进程保持同步，出现了相对滞后的现象，主要表现在：①在思想观念上存在着思想不

5、够解放，观念相对陈旧，缺乏全球意识、发展意识，看不到时代的发展对自身的要求，旧的思想观念在很大程度上左右着人们的行动；②在工作上，表现为因循守旧，墨守成规，缺乏开拓性和进取心；③在知识水平上，不注意知识创新，没有终身学习观念，缺乏图书馆工作中所需要的文化理论知识与技能。因此，培养图书馆员的创新能力是馆员自身素质亟待提高的而3图书馆员创新能力培养的途径和方法3.1增强自主意识自主意识是发展创新能力的基础和前提。因此，图书馆员在工作中要做到自信、自主、自强、自励，培养自己在探索过程中知难而进锐意进取、锲而不舍的精神，克服自卑心理

6、和依赖思想，养成喜欢钻研，不满足已有知识及解答的心理素质以及思考问题时力求深入、全面、缜密的习惯能力。要不迷信书本，不迷信权威，敢于独立思考，树立追求真理和发展真理的信心和勇气。3.2夯实知识基础图书馆员创新能力的提高是建立在扎实深厚的文化知识和专业理论知识基础之上的，这是提高馆员综合素资的前提条件。丰富的知识积累和较强的学习能力与创新密切相关不存在离开知识的创新能力。因此，图书馆员要培养出较强的学习能力，善于学习和不断学习，掌握图书馆工作中所需要的新理论、新知识、新技能、新方法，拓宽知识面，博览群书。只有这样，才能在工作中真

7、正做到触类旁通、驾轻就熟，从而为开展创新工作奠定坚实的理论基础。3.3培养求知欲和好奇心求知欲是人们对学习、掌握新知识的渴望，也包含探索未知的渴望。好奇心是人们由于力争弥补已有知识与未知领域的差距而产生的一种心理，是对不了解事物所产生的一种新奇感和兴奋感。好奇心是求知欲的具体体现，一般来说，好奇心愈旺盛，渴求获得知识的心理就愈迫切。旺盛的求知欲和好奇心在创新能力的培养过程中具有重要的推动作用，是取得成功的先决条件。因此，图书馆要通过培养馆员的好奇心和求知欲，使馆员的注意力、观察力、想象力和思维的操作能力得到综合开发和利用。3.

8、4鼓励大胆置疑置疑是培养创新能力的积极动力，是探索和创新的起点也就是说，发现、发明和创新一般往往是从实践或理论研究中发现了问题，提出了问题，从而激发人们去探索问题。著名科学方法论学者波普尔说，正是怀疑和问题鼓励我们去学习、去观察、去实践、去发现知识。许多创新是先产生怀疑，再提