论家庭教育、学校教育、社会教育力量的整合

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1、论家庭教育、学校教育、社会教育力量的整合郭昌誉福建省德化第五中学350500摘要：教育是人民的事业，是全社会的责任。在家庭、学校和社会“三位一体”教育网络中，家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是它的延续和补充。只有重视三者力量的整合，才能承担起育人的重担。关键词：学校教育；家庭教育；社会教育“三位一体”教育网络是以家庭教育为基础，学校教育为主体、社会教育为依托的一体化教育网络。只有充分发挥其教育作用，创设浓厚的教育氛围,加强学生思想品德教育，才能把学生培养成为“四有”新人。異体地说，我们必须做到：一、充分发挥家庭教育的基础作用笔者认为通过设立家长

2、学校、传授正确的教育方法是完成这项任务的有效途径。思政课教师应把已掌握的系统思想教育理论知识，结合教学工作中的实际问题，分门别类，搜集总结各种家教材料，针对文化层次、情趣修养、行为规范等各异的家长，进行分期分批规范性培训，使家长进一步明确：不但有送子女入学的义务，而且有继续教育子女的职责。只有这样，才能真正起到家庭教育的基础作用。主要办法有：1.善于提高家长的品德修养模仿是孩子的天性。父母的言行举止，不管正确与否，都很容易让孩子模仿。因此，思政课教师应指导家长重视学习家教知识，努力提高思想品德修养，在子女面前扬长避短，时刻起模范榜样作用，如处理邻居关系

3、，就得文明礼让,以理服人，不能强词夺理，这对子女将起到“润物细无声”的教育效果。2.加强端正家长的教育思想不可否认，我国随着经济建设的深入发展，国民经济蒸蒸日上；部分家长发财致富，而思想境界却每况愈下，动辄靠自己“木事”，财大气粗。什么“人家打你，你就打他”、“决不能受挨打”的教育内容不绝于耳，这都是消极的腐朽观念，应予以剔除。家长学校要及吋指导家长分析国强民富的道理，正确处理好个人与国家、个人与集体的关系，在子女面前多谈些祖国的昨天、今天和明天,激发子女学习积极性，为共创美好的未来掌握真正本领。3.注意改进家长的教育方法“望子成龙”，人皆有之；“恨铁

4、不成钢”，终由于脱离实际而酿成不少的悲剧。各种新闻媒体报道的中小学生逃学流窜、违法犯罪等案例屡见不鲜。他们当中绝大部分并非学习跟不上，而是在社会里染上不良4气，最终一步步走上违法犯罪的道路。面对这一情况，家长更需冷静分析，有的放矢，对症下药，切忌恶言相向，拳脚相加。要知道：成才不是靠“捆绑”出来的，而是靠呕心沥血、循循善诱培养的。所以，家长要做到“经常”两字，即经常了解子女的思想、学习、生活等表现情况，经常加以帮助和引导，使之循序渐进，拾级而上。二、重视挖掘学校教育的主体作用思政课的教学要求之一就是要培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚道德情

5、操。因此，思政课教师务必充分利用课内外活动，采用形式多样的教学方法，坚持思想品德教育这一中心，确保学生沿着健康的道路茁壮成长。1.在教学中突出思想品德教育教学是学校的主要活动，也是思想品德教育的最基本途径。《思想品德》课本里蕴含着极其丰富的思想品德教育内容一一爱国主义、社会主义、集体主义、纪律观念、荣辱观、公民意识等。只要思政课教师善于挖掘其潜能，并结合现实生活的实际，便能充分发挥课堂教学的主渠道作用，从而培养学生能正确运用马克思主义的立场、观点和方法，去观察问题和分析问题，提高思维判断能力，培养学生良好的道德情操。2.在活动中渗透思想品德教育课外活动

6、是教学的有机组成部分，寓思想品德教育于形式多样的活动之中是历来常用iL有效的教育方法。学校应结合以下几个方面加强学生的思想品德教育：(1)重视国旗下的讲话根据《国旗法》规定，学校每周一上午必须举行升旗仪式，国旗下讲话是其中一个重要内容。学校注意安排系列的爱国主义教育题材。如介绍我国的斗争史，反映我国人民不屈不挠的民族精神；介绍党的十一届三中全会以来我国发生的巨大变化，突出改革开放和社会主义现代化建设的新成就；介绍古今名人志士，激励学生奋发向上，共创祖国的美好未来；介绍学校不平凡的发展历程，教育学生珍惜学习机会，为校争光等等。(2)关心时事政治，抓住最佳

7、教育契机培养学生关心时事政治，提高教育实效。如针对0前人们谈论焦点一一钓鱼岛及南海问题，进行爱国主义教育。这就从祖国的切身利益出发，教育学生坚定爱国主义信念。(3)组织学生观看影片，不断拓宽教育渠道影视具有形象、生动、直观、感染力强的特点，能形象地再现生活，让学生如临其境，自觉接受形象教育。学校组织学生观看一些内容相关或相近的影片，撰写观后感，并选择一些内容详实、感受独特的文章进行交流，从而产生心灵上的共鸣，深化教育效果。(4)幵展以“亲情教育”为主题的人文关怀活动，重点转化“后进生”德育工作者应端平一碗水，让每位学生都冇一片晴朗的天空，让每个孩子都找

8、冋自尊、自信。学校始终把“后进生”的转化工作当作当前学校德育工作的重难点，始终认为“后进生”的