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时间:2018-11-29
《办公室作风整顿问题查摆报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、办公室专项检查活动整改分析报告专项检查活动活动开始后,办公室按照活动意见要求,在认真学习活动精神,深入开展动员发动,统一思想认识的基础上,以自查、互查和集中查摆相结合,对照活动意见确定的十个重点解决的问题,扎实开展了在科室内部查摆问题活动,我们认为,办公室工作虽无越位,但不会补位,存在缺位,不能进位,工作距离院党组要求,距离工作形势任务要求,尚有很大差距,特别是表现在作风建设上还存在诸多问题,具体情况如下。一、存在的主要问题 (一)工作存在应付心理,缺乏创新精神。主要表现在:部分人员的责任感、荣誉心不强,缺乏争先创
2、优意识,工作存在着被动应付的问题,比如在组织材料方面,有时候不是想怎么按照领导要求,尽快把材料组织起来,而是能拖就拖,拖到最后把半生不熟的材料拿出来了事,甚至有时候为了图省事,把以前的材料或者别人的材料拿出来复制粘贴,改改头换换面充事;有的人员也存在马到山前车到站的思想,不想去如何在工作中去创新,去做出新成绩,工作措施基本上是延续以前年度的工作措施,依样画葫芦,致使工作长期没有起色;还有些干部虽无应付心理,但存在创新观念上的误区。7(二)缺乏超前意识,工作前瞻性不强。主要表现在:对整体工作缺乏总体目标和规划,领导怎
3、么布置,我就怎么落实,缺乏对阶段性重点的把握,比如说在文明创建方面,不是主动去做出文明争创的具体规划、计划,往往要等到上级或者领导把争创目标任务提出来,才去落实。同时,日常工作前瞻性不足,导致条理性不强,特别是在应急事务方面,往往因为预见性计划性不强由导致忙而乱。(三)内部协作配合不足,和谐型团队建设需进一步加强。主要表现在:部分工作人员整体意识不足,头脑中存在着分工即分家,分工不合作观念,对各自分工工作考虑较多,对整体工作考虑较少,包括在每个个人间,相互缺乏应有的沟通和协调,相互间存在形成的文件不传、材料不看、工
4、作不通气的现象,无形中降低了工作效率,不能形成合力,有时甚至产生误解和掣肘,出现一些不和谐因素。尤其表现在会议及活动的组织上,问题时有发生。(四)服务意识不到位,影响职能发挥。7主要表现在:部分人员没有树立办公室工作就是做好服务的理念,缺乏主动服务意识。在为领导服务方面,总认为只要领导交办的眼前事情做完做好就行,不能从迎来送往、抄抄写写、收收发发等事务性工作摆脱出来,主动做一些服务决策的高层次想法,参谋作用发挥不好。同时,在服务领导的细节上还想不到意识不到,比如遇上领导会客不知主动去帮领导为客人倒上一杯水,虽然事情
5、小,但反应的却是服务的缺位;在服务机关方面,主动协调配合的意识还不强,对于一些能够配合帮助的工作,存在多一事不如少一事的思想,能全推出去就推出去。还有一些应作的服务做得不到位,比如有些科室开会需要准备会议室,有时候就只把门给开开就了事,会中怎么服务,会后怎么服务,就不上心了;在服务全院工作方面,还不能做到细心热心,往往只偏重于做好“下达”,不注重调查研究,做好“上传”。(五)精神状态欠佳,缺乏朝气和活力。主要表现在:部分工作人员缺乏应有的朝气和活力,在精神上萎靡不振,行为上懒懒散散,衣着上松松垮垮,显得暮气沉沉,没
6、有领率科室的气质。在工作上,部分人员缺乏锐气,开拓进取,大胆工作的精神不足,怕挨批评,怕担责任,工作畏首畏尾;还有部分人员勇挑重担的意识不强,工作推诿扯皮,捻轻怕重,工作稍稍繁重一点就怨天尤人,甚至发生过如找借口如身体不适、设备不行、家中有事等逃避工作,逃避责任的情况。(六)抓规范管理的力度还不够大,工作效率有待提高。7主要表现在:在工作管理方式上还存在粗放式的问题,对各环节工作细节的要求不严,把握不好,个别工作人员责任意识还不强,工作粗枝大叶、粗心大意,往往导致大问题不犯,小问题不断,比如在文件把关印制方面,依然
7、存在着错漏问题;在内部制度执行方面,比如行政后勤管理制度方面,依然存在一些不规范的问题,随意性强,落实不严格,比如对于办公楼管理秩序检查通报制度,想起来就检查检查,通报一下,没想起来就晾在一边,制度执行不严格。(七)作风还不硬,机关领率作用性体现不突出。主要表现在:个别工作人员在大局意识、组织纪律观念上不过硬,对机关有关规章制度执行遵守得不够好,存在我行我素、自由散漫、纪律松弛等问题,如有的人员不能按规定执行上下班制度;个别同志工作纪律意识淡薄,上班时间串岗、在办公室大声喧哗、用工作电脑打游戏等;个别人员不打招呼就
8、长时间离开工作岗位;不能严格执行工作日中午禁酒令;个别人员存在公车私驾问题;个别人员接人待客时,特别是接待来访群众、咨询电话,存在口气硬、脸难看、话难听问题。(八)学习的氛围不浓厚,学习型组织建设还有待进一步加强。主要表现在:主动学习充电的意识不强,导致业务知识较少,专业素质较低,写材料搞调研,认识问题分析问题不深不透;参加集体组织学习时,也存在不能积极投入
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