高考地理主观题常考的15个题型答题模板

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1、WORD格式整理高考地理主观题常考的15题型答题模板一、地理位置特征类题目对地理位置的描述:半球位置、经纬度位置、五带位置、海陆位置、相对位置等。[答题模板]思考方向答题思路绝对位置经纬度位置××半球(东、西、南、北)经纬度(点)、纬度范围(面)特殊纬线所处或跨纬度带、热量带,××带相对位置海陆位置××大陆的××方位,××方位临××海、岛国等;地处××内陆相邻地区的位置与××国家接壤、与××行政区相邻,位于××地区的××方位经济位置所处经济区、邻近或远离××经济区交通位置所处重要交通要道(枢纽)、控制××海峡二、地形特征类题目角度一 地形的判断及地形特征的描述,其答题思路为:

2、角度二 地形特征的描述,其答题思路为:[答题模板]思考方向规范答题术语地形①地形以××××为主;②主要分布在××专业知识分享WORD格式整理类型平原、高原、山地、丘陵、盆地地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜;②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)海岸线平直、曲折①海岸线平直;②海岸线曲折,多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育三、气候特征类题目[题型解读]1.气候特征类题目的类型气候特征类题目一般有三种类型:一是直接描述某地(种)气候类型的特征;二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素;三是比较两地气候特征的差异,但无论是哪一种类型,

3、一定要注意从气温和降水两个角度考虑。2.气候特征类题目的答题思路角度一 气候特征的描述,其答题思路为:角度二 气候特征的原因分析,其答题思路为:角度三 气候特征的比较,其答题思路为:专业知识分享WORD格式整理[答题模板]1.气候特征类题目答题术语思考方向答题思路气温①气温的高低;②气温的年或日较差终年高温;终年严寒;夏季高温;气温年较差大或小;最热月或最冷月气温降水①降水量的多少;②降水的季节分配;③降水的年际变化降水季节分配均匀,降水年际变化小;降水集中在夏季(冬季);雨热同期;有明显的旱、雨两季之分(干季、湿季之分),降水丰沛,降水稀少光照①光照的强弱;②年日照时数的多

4、少日照时数长,日照强烈;光照充足2.气候特征类题目描述技巧(1)气候特征的描述气候特征的描述,一般模式是先指出气候类型,再对气温和降水两要素分别进行分析。①气温的描述:要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差,常用词有炎热或凉爽、寒冷或温和。一般来说,最冷月均温在0℃以上——温和、温暖(低温),0℃以下——寒冷,-20℃以下——严寒,-30℃以下——酷寒。最热月均温在20℃以下——凉爽,20℃以上——炎热,24℃以上——高温。注意:不同的季节使用不同的气温术语。凉爽、炎热、高温多用于夏季;温和、温暖(低温)、寒冷、严寒、酷寒多用于冬季。②降水的描述:要指出冬夏降水、年降水量和降水

5、的季节变化,常用词有多雨或少雨、湿润或干燥、降水的季节变化大小。一般来说,月降水量在100mm及以上——多雨,50mm及以上——湿润,30~50mm——少雨,30mm以下——干燥。③气温和降水配合情况的描述:常用“终年……冬季……夏季……”语句描述。专业知识分享WORD格式整理(2)气候分布的描述主要从纬度位置和海陆位置进行分析,如地中海气候分布在南北纬30°~40°的大陆西岸。(3)气候成因的描述主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面分析。(4)气候对农业影响的描述主要分析温差大小、光照强弱、热量及降水多少对农业的影响。四、河流特征类题目[题型解读]1.河流特征类题目的

6、类型河流特征类题目一般有三种类型:(1)是描述某条河流的水文特征或水系特征;(2)是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系;(3)是比较两条河流水文或水系特征的差异。2.河流特征类题目的答题思路角度一 河流水文或水系特征的描述,其答题思路为:角度二 河流水文或水系特征的成因分析,其答题思路为:专业知识分享WORD格式整理角度三 两河流水文或水系特征的差异比较,其答题思路为:无论是哪一种类型,一定要区分水文特征和水系特征,然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。[答题模板]1.河流的水文特征回答模板关键词答题思路流量流量大(小),流量季节变化大(小)

7、,有(无)凌汛现象水位水位高(低)、水位的季节变化大(小)汛期汛期长(短),早(晚);汛期出现在夏季(或其他季节)结冰期有(无)结冰期,结冰期长(短)流速流速快(慢);水力(能)资源丰富2.河流的水系特征回答模板关键词答题思路长度河流长度大(河流短小)流域面积流域面积大(小)水系形状扇形水系,向心状水系,放射状水系,树枝状水系支流支流数量多(少)弯曲度河道弯曲(平直)五、侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目[题型解读]1.侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目的类型侵蚀地貌和沉积地貌成因类问题一般有三种:一是判断影响侵蚀

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