高考地理——主观题答题模板

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1、---高考地理——主观题答题模板答题总的原则——掌握基础知识是前提+审题(圈关键词)1.在不特殊指明的情况下:(1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想,一是自然原因,二是人为原因。自然因素包括位置(经纬度位置、海陆位置)、地形、气候(光热水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源(原料)、能源(燃料)、土地、气压带和风带、大气环流等;人为因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。(2)回答意义影响类问题时,应当注意从积极和消极两方面作答。(3)回答条件分析类问题时,注意应答出有利条件

2、以及不利条件。2.作答地理综合题,应注意回答的有序性:学会采用分点作答;作答特征描述问题时,学会分阶段描述特征。3.作答地理综合题,应注意回答的逻辑性:弄清各点作答的先后顺序;不出现答案中自相矛盾的地方。4.学会看分值,多角度答题答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。要熟记的地图——做题的基础。1、经纬网,各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图,2、世界地形图——主要地形区的地形剖面图。3、世界气候分布图。4、世界海陆轮廓图——河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。5、世界洋流分布图。6、世界自然带分布

3、图。7、板块构造图。8、世界各地主要城市及其气候类型。-------9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。10、中国各地形区的经纬度。(东北平原,华北平原,黄土高原,长江中下游平原,东南丘陵,云贵高原,四川盆地,青藏高原,塔里木盆地,准噶尔盆地,内蒙古高原,河西走廊,秦岭,台湾岛,海南岛,北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区)。11、气压带和风带分布图。12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、温

4、度带、干湿地区的分界线。13、各种等值线图的判读方法——等温线、等压线、等降水量线、等高线等一、地理特征的描述(一)区域自然地理特征的描述1、分析区域自然地理特征:从地形、气候、植被、河流、土壤和资源几方面入手。例:简述井岗山旅游区的自然地理特征?答:低山丘陵;亚热带季风气候;植被为亚热带常绿阔叶林;中小河流众多;水资源丰富,土壤类型为红壤为主。-------2、对地理位置的描述半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置、战略位置3、对地形特征的描述地势(高低(方位))及起伏大小状况;主要地形区分布;地形类型(平原、高

5、原、山地、丘陵、盆地);重要地形特征。例:描述我国横断山区的地形特征:山高谷深山河相间,南北纵列分布;地势西北高东南低;喀斯特地地貌发育。4、对气候特征的描述从气温和降水两方面入手。气温特征:气温的高低及季节或年际变化,气温的日较差和年较差,光照情况。降水特征:年降水量、降水的季节或年际变化、雨季长短,雨季在什么季节。雨热是否同期。气温高低的影响因素:纬度、地势、洋流、海陆位置(受海洋、冬季风的影响程度)降水量多少的影响因素:气候(大气环流)、地形雨、洋流、海陆位置5、气候类型的判断重点方法以温定带:先判断最冷月均温

6、以水定型:青藏高原比我国同纬度平原、盆地比较气温原因:低纬的大高原,夏季因其海拔高较凉;冬季因纬度低,且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到,气温不太低;原因:海拔高,大气密度小,白天:大气对太阳辐射的削弱作用弱;夜晚:大气的保温作用弱,因此白天升温快,夜晚降温快。年较差小,日较差大,6、对河流特征的描述(1)河流的水文特征:-------包括水量大小、水位高低及季节变化大小、汛期长短、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能。(2)内流河水文特征:A、水源补给:高山冰雪融水和山地降水,汛期在夏季,影响因素主要

7、是气温B、季节性河流:夏季为丰水期,其它季节水量少,甚至断流C、流程不长(3)水系特征:河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态、河网密度、落差和峡谷的分布。(4)分析河流的凌汛条件:温带河流有结冰期,河流自较低纬向较高纬度流动的河段。秋末冬初和冬末春初,入冬后较高纬度河段的河水开始封冻;春季较低纬度河段的河水先开始解冻。这样上游为水,下游为冰,水流不畅,极易冲溃堤坝,形成凌汛。(5)分析河流水能丰富的原因:1.河流落差大;2.水量大。例:三峡水能资源丰富的原因:处于我国地势第二、三级阶梯交界处,地势落差大;位于亚热

8、带湿润气候区,降水丰富,河流水量大。(6)河流航运条件评价:自然:流量及季节变化;流速;冰期;含沙量,流域面积,有没有形成水运网络;社会经济:与其他交通方式相联系;经济水平,人口疏密程度等。(7)河流的补给形式:大气降水补给、季节性积雪融水补给(往往形成春汛)、永久性冰雪融水(往往有夏汛)、地下水补给和湖泊水补给例:亚马孙河流量大的原因①地处赤

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