大学生社会主义核心价值观认同状况调查

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1、大学生社会主义核心价值观认同状况调查摘要:大学生是祖国的未来和民族的希望,他们对社会主义核心价值观的高度认同和自觉践行,关系到社会主义事业的前途和国家民族的未来。大学生对社会主义核心价值观的认同包括认知认同、情感认同、行为认同三个方面。由于我国政治、经济、文化、生活领域的深刻变化和大学生思想观念的不成熟性和社会实践的局限性,当前大学生的价值观存在一些问题,有些甚至与社会主义核心价值观相背离。高校应针对大学生社会主义核心价值观的认同状况,采取有效措施,增强大学生社会主义核心价值观教育的针对性和实效性,引领大学生自觉认同和践行社会主义核心价值观。中国4

2、/vie  关键词:社会主义核心价值观;大学生;认同  中图分类号:G641文献标志码:A:1002-2589(2017)02-0253-02核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现,在社会思想观念体系中处于主导地位,反映了一定社会经济、政治、文化、社会生活等方面的价值取向,决定着社会制度、社会运行的基本原则,制约着社会发展的基本方向[1]。社会主义核心价值观是社会主义制度长期普遍遵循、相对稳定的根本价值准则,是社会主义价值观和核心价值体系的灵魂[2]。社会主义核心价值观的提出,诠释了目前价值多元化背景下中国特色社会主义追求的价值取向、价值准则

3、和价值目标,有力地回应了西方价值观的冲击与较量,是引领社会思潮,凝聚社会共识,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的精神旗帜。作为民族希望、祖国未来的大学生是思想活跃、意识较强和相对独立的社会群体,也是社会主义核心价值观的重要学习者和践行者,他们对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同状况将决定未来中国的政治格局和面貌。因此,大学生对社会主义核心价值观的高度认同是切实有效推进高校社会主义核心价值观建设的基础和前提。研究大学生社会主义核心价值观认同状况,对有效推进大学生社会主义核心价值观教育,切实巩固马克思主义意识形态在高校的主导地位,培

4、养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。  为了准确理解把握大学生对社会主义核心价值观的认同状况,课题组分别从大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同、行为认同、影响因素这四个方面来考察大学生对社会主义核心价值观认同现状,设计调查问卷一套,共计选题43个,基本涵盖大学生对社会主义核心价值观的认同状况内容。采用问卷调查法、谈话法、对比分析法、定性与定量分析法,认识了解大学生对社会主义核心价值观认同的真实现状,为高校有针对性地开展大学生社会主义核心价值观教育提供依据和参考。  本次调查历时近一年,课题组选取20所高校2000名

5、在校大学生进行问卷调查,每所高校各100名,男女生各占50%。在选取的20所高校中,“985”“211”高校11所,分别是:西安交通大学、东北大学、四川大学、陕西师范大学、南京航空航天大学、西南交通大学、中国矿业大学、大连理工大学、安徽大学、云南大学、华南师范学院;普通本科院校6所,分别是:山西农业大学、石家庄铁道大学、新疆医科大学、西安财经学院、四川文理学院、吕梁学院;高职高专院校三所,分别是:川北医学院、达州职业技术学院、四川广播电视大学。课题组共发出问卷2000份,收回有效问卷1576份,通过问卷数据统计分析和个别访谈,客观反映了大学生对社会

6、主义核心价值观的认知认同、情感认同、行为认同、影响因素这四个方面的基本情况。  一、大学生对社会主义核心价值观认知认同状况  调查数据统计表明,51.6%的大学生认为任何社会制度的国家要有自身的核心价值观,77.5%的大学生认为我国社会需要一个大众普遍认同的价值观。25.1%的大学生“经常”了解或者关注国家大事,40.3%的大学生“偶尔”关注,25.1%的大学生“很少”关注,9.5%的大学生“几乎不关注”。39.3%的大�W生明确是党的十八大提出“三个倡导”为精神内核的社会主义核心价值观。关于“了解社会主义核心价值观途径”的多项选择,居于前三位的主

7、要途径是网络(占比61.2%)、学校教育(占比58.1%)、报纸电视(占比55%)。关于“对社会主义核心价值观建设关注度”的选题中,11.9%的大学生选择“关注”,41.4%的大学生选择“有时关注”,36.2%的大学生选择“不刻意关注”,选择“不关注”的占10.5%。对社会主义核心价值观的基本问题的认知,64.2%的大学生认为爱国主义和民族精神是中华民族的伟大凝聚力,而只有30.5%的大学生知道马克思主义指导思想是社会主义核心价值观的灵魂,仅33.7%的大学生能准确写出“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字

8、社会主义核心价值观的内容。  调查发现,多数大学生认为任何社会制度的国家都需要有自身的核心价值观,普遍认为我国社会需要一个

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