临床双语教学有效开展的调查与分析

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1、临床双语教学有效开展的调查与分析昆明医科大学第二附属医院650101【摘要】目的调查医学院校开展双语教学的看法、需求和建议。方法对昆明医科大学第二附属医院的临床专业教师450名，进行问卷调查。用SPSS21.0建立数据库统计软件进行分析，结果采用百分比表示。结果43.11%的教师倾向每堂课上主要中文讲解加医学英语关键词，40.67%的教师赞同每堂课部分内容中文，部分内容英文；临床专业的教师使用医学英语频率偏低。结论开展双语教学，不仅要选择有效的方式提高教师的师资能力及学生医学英语程度，还要选择有效的双语教学模式提高学生的积极性【关键词】双语教学；医学英语；教学模式Investiga

2、tionandanalysisondevelopingthebilingualteachingeffectivelyinclinicalmedicineYUANying,CHENjiang,ZHUping,HEqing.TheSecondAffiliatedHospitalofKunmingMedicalUniversity,Kunming650101,ChinaCorrespondingauthor:HEqing,Email:heqing22@126.com[Abstract]ObjectiveToinvestigateview、requirements、suggestionof

3、developingbilingualteaching.MethodsTotally450teacherofKunminguniversitysecondaffiliatedhospitalfilledoutquestionnaire.SPSS21.0softwarewasusedtostatisticallyanalyze,dataweredescribedbypercentage.Results43.11%teachersprefertoteachingnotonlyinChinesebutusingEnglishtoexplainkeywordsinclass,40.67%t

4、eachersagreetoteachingbyusingpartofChineseandpartofEnglishinclass;theclinicalteachersusemedicalEnglishwithlowerfrequency.Conclusiondevelopingbilingualteaching,notonlyadapttoeffectivemethodsimproveteacherandstudent’smedicalEnglishproficiency,butalsochooseaeffectiveteachingmethodtoimproves

5、tudents’motivation.[Keywords]bilingualteachingmedicalEnglishteachingmethod【中图分类号】R-l【文献标识码】A【文章编号】2096-0867(2016)-10-072-02随着生命科学领域全球一体化的发展，医学交流国际化己成为了一种势必的趋势，医学事业的发展迫切的需要即精通专业知识又精通外语的复合型人才。我校按照“教育面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，为适应经济全球化和科技革命的挑战，积极的推行和实施双语教学。首先是组织双语讲课比赛，教师们依次通过初赛，复赛，决赛，层层选拔，最后角逐出名次，

6、同吋把得奖教师的双语比赛讲课录像放在校园网上播放，其0的是为教师提供参考和借鉴，建立学生对双语讲课的认识和概念。就现状而言，我校双语教学虽然在被积极推广，但是双语教学的实施进展不快，此外其效果也不明显。本研究通过对我校临床医学院授课老师进行双语教学及其相关问题的调査，冇效开展双语师资培训，提高双语教学的师资力量，探索有效的双语教学模式。1对象与方法在医院范围内，选取我院临床专业授课的中青年教师进行问卷调査。共发放份问卷480份，奋效收冋450份问卷，有效冋收率93.75%;。男性185人，女性265人。其中307名参加本科教学。2.2促进学生学A)医学英语的手段调查显示82.88%

7、教师同意布置课前预4及课后复84.47%教师赞成在理论考试级技能考核的环节加入医学英语成分；89.77%教师冋意课堂上使用多媒体手段及课堂上与学生有互动；81.33%的教师同意课堂上不仅讲解英语关键词，同吋带学生发咅；84.67%的教师赞成医学生在本科阶段的前两年开设专业英语课程；80.88%教师认同组织课外专业英语兴趣小组，组织专业英语竞赛奋助于提高学生的医学英语程度。2.3阻碍双语教学顺利开展的因素调查显示77.77%的教师赞同双语备课时间不够，没有时间和环境自主