高技能人才培训基地服务地方经济的高技能人才培训机制研究

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1、高技能人才培训基地服务地方经济的高技能人才培训机制研究高技能人才培训基地服务地方经济的高技能人才培训机制研究高技能人才是指具有高超技艺和精湛技能，能够进行创造性劳动，并对社会作出贡献的人，主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格的人员。国家兴盛，人才为本，当今时代的发展，一个突出的特点就是科学技术日新月异，要适应当今科技进步和国际竞争日趋激烈的形势要求，赢得竞争的胜利，一个基本问题是必须培养和造就高层次的研究型和开发型人力，与此同等重要的是要造就大批适应经济发展的技术应用型高技能人才。　　高技能人才在加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和

2、科技成果转化等方面具有重要作用。企业需要一支知识储备丰厚、技艺高超、职业素质高的高技能人才队伍，高技能人才队伍是生产一线的中坚力量，是企业技能人员队伍的精英，在促进生产线技术改进、提高生产效率和产品质量方面起到决定性作用。因此，加快高技能人才培养，对企业和社会具有重大意义。　　1高技能人才培训的重要意义与培训现状　　1.1高技能人才培训的重要意义　　根据四川省和国家《中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的总体要求，省和国家相继建设了一批省级、国家级高技能人才培训基地。乐山职业技术学院于2012年成为省级高技能人才培训基地，2014年成为国家级高技能人才培训基地，如何充分利用高技

3、能人才培训基地的优势，构建成熟的高技能人才培训机制，培训大批服务地方经济的高技能人才，是一个急需解决的问题。　　以乐山市为例，随着乐山市改革开放和现代化建设步伐的不断加快，围绕打造增长极、次枢纽、南中心、目的地经济建设宏伟目标，需要有强大的人才支撑。乐山市人力资源的现状是学历层次偏低，技能型人才仅占各类人才总量的12.09%，尤其是高技能人才总量短缺，仅占技能型人才的20%，且结构不合理，高新技术产业和新兴产业的高技能人才尤其紧缺，高技能人才数占技能劳动者的比例以及技师、高级技师的拥有量远未达到全省的平均水平，而乐山市技能培训工作如经费投入、设施设备、培训鉴定师资、培训基地的培训能力等都远

4、远不能满足乐山市对技能人才日益增长的需求，人才资源是经济社会的第一资源，没有适应经济发展的人才支撑，乐山市经济建设跨越式发展将是一句空话，为此，乐山市十二五人力资源开发规划提出，到2015年，全市技能劳动者总量达到18万人，其中高级工以上的高技能人才达到4.5万人占技能劳动者的比例达到25%左右。计划新增技能人才7.2万人，其中高技能人才3万人，到2020年，全市技能劳动者总量达到23万人，其中高级工以上的高技能人才达到64400人（高级技师、技师10304人、高级工54096人）。　　1.2当前高技能人才培训现状　　1.2.1高技能人才队伍总量偏小。经济社会高速发展对高技能人才需求量逐年

5、加大，而高技能人才总量短缺，高技能人才队伍偏小，结构不合理，领军人才匮乏的现状并没有得到根本改变，高技能人才生成慢与高技能人才需求大之间的矛盾依然突出。　　1.2.2社会对高技能人才重视不够，很多企业偏管理、偏技术，忽视技能人员。长期以往，很容易打消企业一线工人工作的热情，严重制约技能人才向高技能人才的迈进步伐。　　1.2.3培训针对性不够强，培训质量不高。这主要是教学和培训设备不能满足培训实际，存在理论教学与实际操作脱节的现象；教学模式单一，重理论轻实训；培训科目设置比较单调，培训科目较少，与多样化的市场需求不完全适应，无法满足高技能人才的实际需求；培训具有教育对象分散且流动性较大、层次

6、不齐、教育时间不定、约束力不强等特点，这对保证培训质量增加了难度。　　1.2.4企业对培训的支持力度不够，影响了培训效果。很多企业由于各种原因，怕影响企业正常生产，怕职工学好技术后辞职，对培训支持力度较小，影响了职工参加培训的积极性。　　1.2.5高技能人才培养经费投入不足，不能满足培训需要。培训设备简陋单一、培训时间短、培训内容少。　　2乐山职业技术学院高技能人才培训基地承担高技能人才培训实践　　乐山职业技术学院作为一所地方高职院校，是四川省和国家高技能人才培训基地，学院（基地）积极利用自身资源优势，融入区域城镇化建设，积极开展高技能人才培养，以拓展服务空间，为区域经济发展服务。近三年来

7、开展高技能人才各类培训与服务累计3000人次以上，先后完成车工、钳工、中式烹饪师、调酒师、育婴师、养老护理员等工种的培训和鉴定，取得了良好的效果。　　2.1搭建服务区域经济发展相适应的高技能人才培训服务平台。　　紧扣乐山区域产业结构调整与升级需求，以全面提高人才培养质量为目标，以创新政、行、企、院（所）、校多元合作办学机制为动力，依托学院重点专业在人才和设备上的优势，建立国家职业技能鉴定所、国家西部旅游专门人才培训示范基