应用型本科院校读者文献需求特点与使用模式调查分析

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1、应用型本科院校读者文献需求特点与使用模式调查分析摘要：本文以广州工商学院图书馆为例，对应用型本科读者文献需求特点与使用模式进行问卷调查，并分析相关数据。总结出该院应用型本科读者最需要的图书类型是专业图书，最喜欢阅读的期刊是文艺休闲类及生活类期刊，利用最多的数字资源是电子期刊，同时存在缺乏信息素养教育，查找信息资源时带有一定的盲目性等问题。中国7/vie　　Abstract：ThispapertakingthelibraryofGuangzhouCollegeofTechnologyandBusinessasanexample，carriesonthequestionnairesurve

2、ytotheapplicationtypeundergraduatereaderliteraturedemandcharacteristicandtheusepattern，andanalyzesthecorrelationdata.Itisknoostsuitableforapplication-orientedundergraduatesisprofessionalbooks.Themostpopularjournalsareliterature，leisureandlifejournals.Themostetimethereisalackofinformationliteracy

3、education，tofindinformationresourcesotion；documentationrequirements；documentusagepattern　　中图分类号：G252文献标识码：A：1006-4311（2017）15-0187-04　　1背景　　�S着图书馆事业的不断发展，除了信息技术给图书馆服务带来巨大变化外，最大的变化莫过于阅读推广成为了图书馆的主流服务。1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日命名为“世界读书日”，这个日子已经成为全球阅读的重要节日。2003年，英国文化、媒体和体育部（DCMS）的政策文件《未来的框架》明确了图书馆职能向阅读

4、推广的转化，报告第一次将阅读推广放到图书馆事业的核心位置，同时称现代图书馆使命的核心有三条，第一条为“阅读推广和促进非正式学习”[1]。中国图书馆学会2003年将全民阅读工作列入年度计划，这是中国图书馆学会自觉推动阅读推广的起点。经过全国图书馆界十多年的努力，阅读推广逐渐从一种自发、零星、补充式的图书馆服务发展为一种自觉、普遍、不可或缺的图书馆服务，开展阅读推广的地区从沿海发达地区走向欠发达地区，主动进行阅读推广的图书馆从公共图书馆（含少儿图书馆）发展到高校、中小学图书馆[2]。　　广州工商学院图书馆作为高校图书馆，近年来阅读推广活动从未间断。这里介绍一下广州工商学院的基本情况：广州工

5、商学院是国家教育部批准设立的民办全日制普通本科院校。前身为广州工商职业技术学院，创建于1995年，2014年升格本科并更名为广州工商学院。图书馆馆舍面积合计2.2余万m2，截止2016年底，藏书已超百万册。我馆于2016年开展了一次主要针对应用型本科生的问卷调查，希望通过本次调查了解应用型本科读者文献需求特点与使用模式，以便在制定图书馆阅读推广策略前获得第一手资料，为接下来的阅读推广做好准备。同时，为图书馆制定图书采访策略、有效提高资源和服务质量、贴合读者需求提供可靠的依据[3]。　　2调查问卷的设计　　由于问卷本身就是开放性的，而问卷中的选择题由于选项的存在，或多或少会限制读者需求的

6、表达。因此，本次问卷在每道选择题后面都设有一个开放的填空题，方便读者自由表达所需所想。同时，问卷最后一道题为全开放式题目，读者可根据自己实际情况提意见及建议。　　3问卷的回收情况　　问卷采取针对性发放的形式，主要发放对象为本科生。本次共发出600份问卷，回收562份，有效问卷554份。　　4结果与分析　　4.1读者个人信息分析　　读者的身份。本次调查的对象主要为应用型本科生，占调查总数的98.19%。同时随机抽查教师10名，所占比例为1.81%。读者的性别。男生占39.17%，女生占60.83%，女生多于男生。所在年级。大一的新生占84.01%，是主要的调查对象。同时在大二的学生中回收

7、87份问卷，占总数的15.99%（见表1）。　　4.2关于需求特点方面的调查分析　　4.2.1纸质图书需求分析　　调查数据显示，应用型本科读者最需要的图书类型是专业图书，其次是文艺类图书，紧随其后的是生活类图书（见图1）。这反映出应用型本科院校的特色，应用型人才需具有宽广的专业知识面，就业时才能更好地适应生产、服务、基层管理等一线岗位，读者把专业图书放在第一位不足为奇。但文艺类图书和生活类图书的需求也很大，这反映出我院读者对通俗读物的需求偏好。