北京路街道办事处2016年绩效考核汇报材料

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1、北京路街道办事处2016年绩效考核汇报材料街道办事处办公室绩效考核细则办公室绩效考核细则（2014年10月）按照街道工委的总体安排，为充分调动科室工作人员工作积极性，形成工作合力，全面完成2014年工作任务，现制订办公室绩效考核细则。一、考核原则考核采取公平、公开、客观性原则，考核满分为100分。每月考核一次。出现以下问题，根据实际情况，将分值予以适当扣除。二、考核细则（一）出勤1.无故迟到或早退半小时以内扣除0.5分。无故迟到或早退超过半小时，按请假半天处理。2.执行请销假制度。因私请临时假，向科室主任请假；请半天假，向主管领导请假；请假超过半天，向主管机关领导请假。请临时事假扣除0.

2、5分；请半天及以上事假，每半天扣除1分。3.不执行请销假制度，私自歇班，每歇班半天，扣除2分。（二）办公纪律在正常办公时间内，应遵守办公纪律。1.不得谈论与工作无关的话题。2.不得从事玩游戏、上X等与工作无关的行为。3.不得接待亲友。4.不得大声喧哗。5.不得嬉闹。以上行为，每发现一次，扣除0.5分。（三）文明科室创建1.按照职责分工，做好值日。保证办公室窗明几净，垃圾杂物无积存。发现环境卫生不合格，扣除当天值日人员0.5分。2.日常用语注重文明。接听，要使用礼貌性语言；群众前来咨询相关事宜，进行解答时，要注重方式方式方法，不得与群众发生冲突。发现日常用语不文明行为，每发现一次扣除0.5

3、分。3.增强节约意识。注重节约资源，包括节约用水、节约用电、节约用纸等。每发现一次浪费行为扣除0.5分。（四）分管工作1.在规定时间内未完成规定的工作内容，扣1—5分，对本科室造成损失的由责任人承担。2.对需相互协助共同完成的工作，不得推诿、扯皮。因个人原因拖延工作，造成任务延期完成的扣1分，造成该项工作无法完成的，扣5分。造成该项工作无法完成且产生负面影响的扣10分。（五）团结协作1.自觉维护办公室内部团结，服从领导的工作安排，认真执行交办的工作任务。在本岗位职责范围内的工作任务无正当理由的，不得拒绝接受。出现一次扣1分。2.同事之间要团结互助，齐心协力。虚心接受意见和建议，不得因为工

4、作中意见分歧而出现不文明的行为举止。出现一次扣1分。造成严重影响的扣5分。（六）自身建设1.认真学习相关政策文件。积极参加本科室及机关组织的学习活动，每缺勤一次扣除0.5分。每少交一篇学习笔记扣除0.5分。2.努力钻研业务，虚心学习，因不熟悉本职工作造成一定影响的，根据实际情况扣除1-5分。3.每月对所负责的工作进行小结，查漏补缺。工作出现重复性失误的扣除2—6分。三、保障措施1.召开专门会议，对本科室人员进行动员。对考核明细进行具体讲解。2.采取随时抽查和定期检查的方式，对本科室进行督促检查。3.每月召开一次专题会议。对考核工作进行总结分析，公布考核结果，进行查漏补缺。篇二：2016秋

5、目标考核汇报材料(完小)桶井土家族乡中心完小2016年度校长目标考核汇报材料尊敬的各位领导：大家好！首先，我代表桶井乡中心完小全体师生，对莅临我校指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本年度，我校在上级领导的正确领导和大力支持下，以全面推进素质教育为宗旨，提高教育教学质量为中心，狠抓“4+2”特色教育活动，注重育人环境建设，狠抓学校管理，牢固树立教育科学发展观，坚持改革创新，坚持科研兴校，努力提高教师队伍素质，坚持以课堂教学为主，优化教学过程，以兴趣活动为辅，丰富学生生活，挖掘学生特长，培养学生创新意识，促进学生全面发展，学校办学条件日臻完善，使教育教学工作走上了一条健康发展之路

6、。下面我准备从“学校基本情况”、“具体的工作做法和措施”、“工作亮点”、“存在的不足”“下一步的打算”五个方面对学校工作作如下汇报，如有不当之处，恳请各位领导批评、指正。一、学校基本情况概述1．桶井乡中心完小位于德江东北部，校园环境优美。学校教学设施较为齐全，学习生活条件比较优越。2．学校距县城29公里，辐射4个行政村，入学率为100％,辍学率为0。近年来师生在不断增加，本学期有学生547人。学校占地面积13000多平方米，校舍面积3719平方米,体育运动场面积4723平方米，教学及辅助用房面积1192平方米，教学计算机31台，教学仪器设备价值32.8万元。校现有教职工36人，专任教师3

7、6人，本科学历18人，大专学历教师15人，中专学历3人，学历达标率100%。小学中级以上专业技术职务11人。学校共14个班级，其中寄宿生290人，留守儿童238人，精准扶贫子女251人,孤儿8人，单亲家庭子女17人。二、具体的工作做法和措施办人民满意的教育是我校教师共同努力的方向，也是我校办学的宗旨。学校按照年初工作计划，认真开展工作，加强教育教学管理，努力促进教育重质量、抓特色、创示范，不断发展我校教育。一是认真学习宣传教育法律法