第6课维新变法运动.doc

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1、第6课维新变法运动学习目标1.了解维新变法运动的历史背景和康有为、梁启超等人的主要活动。2.掌握“百日维新”的主要内容和维新变法运动对中国近代社会的影响。学习重难点重点：公车上书和“百日维新”。难点：如何客观认识维新变法的意义。学案点案【导入新课】中日甲午战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。戊戌变法就是制度变革的一次尝试。这次变法是怎样发动的？变革的内容有哪些？它的历史命运又是怎样的呢？【基础部分】一、公车上书1．背景：1895年春，《马关条约》的签订，加深了民族危机。2．发起者：

2、和梁启超。3．要求：反对同日本签订《马关条约》，请求______________。4.影响：揭开了维新变法运动的________________。二、维新思潮的传播1.维新变法运动的目标是___________________________。2.严复译述《天演论》，把西方的________________介绍到中国，认为中国只有变法，才能“自强保种”。三、戊戌变法（“百日维新”）1．时间：_____________年6月2.标志：______________颁布“明定国是”诏书，宣布变法，这一年是农历戊戌年，历史上称这次变法为戊戌变法。3.内容：涉及政治

3、、经济、军事、文化教育等方面。4．结果：以_____________为首的顽固派发动政变，戊戌变法失败了。5．性质：这是一场资产阶级维新派领导资产阶级性质的的改良运动。6．作用：戊戌变法在思想文化方面产生广泛而持久的影响。7．启示：资产阶级的改良主义在中国行不通。【要点部分】1.阅读材料，回答问题。材料一康有为上书道：“(局势)譬犹地雷四伏，药线交通，一处火燃，四面皆应……割台之后，两载遂有胶州……恐自尔之后，皇上与诸臣，虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣……故当今日而思图存，舍变法外，更无他巧。”（1）根据材料一，说一说中国当时的局势如何？康有为为救亡图存

4、提出了什么办法？材料二　下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《公车上书》（2）“公车上书”的代表人物是谁？他们是向谁上书的？（3）据材料二概括上书中提出了什么救亡图存的主张？2.阅读材料，回答问题。1898年6月11日光绪帝发布了一系列变法令。主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。戊戌变法在思想文化方面产生广泛而持久的影响，但变法触动了以慈

5、禧太后为首的顽固派的利益，遭到他们的竭力反对。9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新派，废除新政诏令。这次变法历时103天便告失败，因此又称“百日维新”。（1）据材料概括光绪帝变法的内容涉及哪些方面？（2）据材料概括维新变法运动失败的直接原因是什么？【拓展部分】阅读材料，回答问题。材料一:“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”材料二：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”（1）以上两则材料与中国近代史上哪一人物有关？（2）材料中“有心杀贼”的“贼”指的是谁？他为何“无力回天”?你认为他“死得其所”吗？【目标检测】1.陈旭麓说“知识分子是民族的

6、大脑，揭示民族的使命是他们的使命。”由1300多名举人发起“公车上书”，要求变法图强的历史背景是A.鸦片战争的炮声B.英法联军火烧圆明园C.甲午战争的惨败D.中华民国的成立2．康有为是近代著名政治家。他的主张在当时思想界引发极大轰动。这是因为他提倡A．废除君主B．维新变法C．民主共和D.发动革命3.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法A．起到了思想启蒙作用B．使西方政治学说深入人心C．创立了君主立宪政体D．动摇封建思想的统治4．在戊戌变法法令中，属于文化教育的内容是A．开办新式学堂，

7、翻译西方书籍，创办报刊开放言论B．鼓励私人新办工矿企业C．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士D．训练新式军队5．某学堂因废八股、设西学而受到当地官员的传讯，他们抗辩道“此乃当今皇上的旨意，何罪之有？”这个“皇上”指的是A．康熙帝B．道光帝C．光绪帝D．宣统帝6．历史课堂上同学们就“百日维新”失败的客观原因展开了讨论，其中正确的是A．顽固派的强大B．光绪帝被囚禁C．袁世凯的告密D．帝国主义的破坏【我的反思】第6课维新变法运动日期班级组别姓名评价________学习目标1.了解维新变法运动的历史背景和康有为、梁启超等人的主要活动。2.掌握“百日维新”的主要内

8、容和维新变法运动对中国近代社会的影响。学习重难点重点：公车上书和“