探讨构建于生态文化下的室内设计研究

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1、探讨构建于生态文化下的室内设计研究  本文立足于科学的研究方法,首先对我国的生态文化建设的现状、水平和发展趋势进行了分析。其次分析了室内设计的国内外研究现状、水平和发展趋势。最后在分析了构建生态文明的室内设计的必要性的情况下,得到构建生态文化下的室内设计的方法,最终达到人与自然环境之间的共生、共存、共荣,探索生态文化指导下的室内设计的发展理念。  一、我国的生态文化现状、水平和发展趋势分析  我国传统文化中就已经产生生态文化的意识萌芽,道家提倡天人合一,道法自然,以及无为的哲学思想,无不体现了人与自然环境的和谐统一。倡导顺应自然,崇俭抑奢,抱朴

2、守真的价值取向。  我国高度重视生态保护,2012年,十八大提出国家发展的道路应该由工业文明向生态文明转变的方针政策,证明了我国在生态环境保护方面做出的努力。  今天生态深入各行各业,产生了生态哲学、生态意识、生态理论、生态道德等各种精神文化,并且不断往社会其他层次延伸。生态文化提倡想自然学习的理念,在生态工艺的指导下可以创造生态无废料产业。目前生态文化成为一个涵盖多层次、多学科、多方向的综合的理论体系,具有人与自然和谐发展的重要内涵。  二、室内设计的国内外研究现状、水平和发展趋势分析  1、室内设计的概念  室内设计是对建筑内部空间进行设计

3、,是为满足人类生活、工作的物质要求和精神要求,根据空间的使用性质,所处环境的相应标准,运用物质技术手段及美学原理,同时还反映历史文脉,环境风格和气氛等文化内涵,营造出功能合理、舒适美观、符合人类生理与心理要求的内部空间环境。由于对室内整体环境进行的综合治理、设计及艺术加工,因而学术界也称之为室内环境设计,《中国大百科全书建筑、园林、城市规划卷》把室内设计定义为建筑设计的组成部分,旨在创造合理、舒适、优美的室内环境,以满足使用和审美的要求。  2、室内设计的发展  在18世纪和19世纪的巴洛克洛可可时期,建筑和室内设计开始分离。19世纪末,美国的

4、埃尔西、德、沃尔夫等人首开先河,使室内设计工作开始成为一门独立的领域和职业,但是当时他们只是被称为室内装饰师。于此同时,社会的需求也大大促进室内设计的发展。随着建筑物规模和复杂程度的不断提高,建筑师越来越难以顾忌室内内部空间的细节设计,通常只把精力集中放在建筑的框架和外壳上面,室内设计工作往往留给其他人来完成,最终导致室内设计这一行业在20世纪60年代逐渐脱离建筑设计而成为独立的专门体系。19世纪末设计师们致力于抛弃传统风格创造新的室内设计风格,到了20世纪末更多的以冷静的、理性的思辨来反省在工业文明的历史进程中室内设计的理念,逐渐认识到形式上

5、的创新,风格上的演变已经走到尽头,后现代、解构主义、后工业风格已成过去。设计需要需要从根本上得到改变,于是自20世纪90年代开始不少设计师转向从深层次上探索室内设计与人类可持续发展的关系上,希望通过设计活动,建立起人、社会、环境和谐的发展机制,这标志着室内设计的一次重大转变,绿色设计的概念因此产生,成为当今室内设计的发展趋势。  3、室内设计在中国  我国室内设计起步较晚,室内设计教育自20世纪60年代才开始进行,1957年中央工艺美术学院(今清华大学美术学院)建立了我国第一个室内装饰系,其后,数次变更,在1988年改为环境艺术设计专业。198

6、4年和1989年,又先后成立了中国建筑装饰协会和中国室内建筑师协会,使得这一行业在我国更加专业化和规范化。  三、研究目的  在当今信息时代及世界经济全球化的大背景下,如何用生态文化及可持续发展的思想来指导人类设计实践。在生态文化的指导下传统室内设计向生态文化指导下的室内设计如何转变,如何建立起人与自然环境之间的共生、共存、共荣。如何生态文化指导下的室内设计的内涵、标准、特点、技术等相关内容,进而营造出舒适、健康、节能、环保、可持续的居住环境。  四、构建生态文明的室内设计的必要性  在西方对于绿色设计产生直接影响的是美国设计理论学家维克多、巴

7、巴纳克,在20世纪60年代他就出版了一本名为《为真是世界而设计》的著作,他提出设计的作用不在于创造更多的商业价值,也不是装饰风格的炫技,而是创造与时代发展特征相适应的元素,他强调设计要充分考虑地球有限资源的利用,为保护全球生态环境服务。  实践证明产品的性能中的70%由设计决定,尤其室内设计比例更高,因此绿色设计是解决室内环境污染,达到人与自然和谐相处的主要解决办法,国际上目前在某些方面取得阶段性的成果:1990年,国外提出生态环境意识与设计的新理念,同年美国创办了《国际生态环境设计与制造杂志》;1994年美国著名设计师菲利浦、斯塔克为法国一家

8、电器公司设计了一台用可回收材料制作的电视机,创造了绿色生态电器的新视觉。2002年,日本提出3R制造的概念,即减少原料(reduce)、重新利用(re

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