国内外阅读推广现状及公共图书馆阅读推广服务的分析

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1、国内外阅读推广现状及公共图书馆阅读推广服务的分析　　随着信息技术的发展，许多原来图书馆的读者对图书馆的兴趣和依赖性正在逐渐降低，如何引导正确健康的新型阅读方式成为公共图书馆目前的重要任务之一，以下是由小编搜集的一篇相关论文范文，供大家阅读查看。　　一、国内外图书馆阅读推广活动现状　　1.国内阅读推广活动现状　　我国阅读推广活动20世纪八十年代产生，九十年代发展兴盛，起先由中宣部、教育部等部门联合实施知识工程，开始倡导全民读书、建设阅读社会。从2004年起，我国开始了把图书馆作为主要阵地的全民阅读推广活动。2006年首次结合世界阅读日与全民阅读活动

2、并将其联合推广。2009年举办全国全民阅读活动经验交流会，无论从深度还是广度上将全民阅读活动进行进一步推动。目前，各类图书馆都纷纷加入到全民阅读推广活动中。　　2.国外阅读推广活动现状　　英国图书馆阅读推广于20世纪九十年代兴起，2000年后发展成熟和兴盛。上世纪八十年代末，一部分图书馆在基金支持之下，开始举办一些文学作品与非小说作品的推广活动。1995年，将阅读提升为一种创造性的活动。接着，英国公共图书馆均以此名义开展阅读推广活动。美国图书馆阅读推广活动于20世纪七十年代开始。首先由美国国会成立以推广阅读为核心使命的国会图书馆阅读中心，1987

3、年美国发起国家阅读推广伙伴计划，并将包括民政、教育等在内的多个单位成员吸收在内。　　二、公共图书馆发展的机遇与危机　　1.各地新图书馆不断增多　　图书馆建设迎来跨越式发展的新阶段。据文化部发布的统计数据显示，截至2013年，全国共有县级以上独立建制的公共图书馆3112个，其中，省级公共图书馆39个，覆盖率为100%;地市级公共图书馆360个，覆盖率为88.5%;县级公共图书馆2712个，覆盖率为93%。同时，公共图书馆馆舍面积、财政投入、文献资源建设和信息化水平、服务能力都得到了显著提高。　　2.数字化阅读快速上升　　随着信息技术的发展，许多原来

4、图书馆的读者对图书馆的兴趣和依赖性正在逐渐降低。第十一次全国国民阅读调查报显示，2013年数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等)的接触率为50.1%，较2012年的40.3%上升了9.8个百分点。报纸阅读率为52.7%，较2012年的58.2%下降了5.5个百分点;期刊阅读率为38.3%，较2012年的45.2%下降了6.9个百分点。从国民对各类出版物接触的时间来看，与2012年相比，我国成年国民每天接触传统纸质媒介时长均有不同程度的减少;新兴媒介中，上网时长和手机阅读的接触时长呈增长趋势

5、。如何引导正确健康的新型阅读方式成为公共图书馆的重要任务之一。　　3.人们阅读意识增强，对阅读活动需求不断增加　　最新的第十一次全国国民阅读调查报显示，2013年我国成年国民图书阅读率稳步上升，各媒介综合阅读率上升;2013年中国0―17周岁未成年人图书阅读率为76.1%，未成年人的人均图书阅读量为6.97本，较2012年提高了1.48本。这说明了我国国民阅读意识在不断增强。　　三、图书馆进行阅读推广工作的具体措施　　1.要在图书馆设立专门的部门，要从人、财两大方面建立长期的保障机制　　第一，要建立专门负责进行阅读推广工作的人才队伍，并且对工作人

6、员进行持续的培训。在阅读推广队伍方面，现在有一种新举措，即建立由民间阅读组织承办公共图书馆阅读推广活动的机制。第二，在资金保障方面，由于阅读推广活动形式多样，不确定的因素较多。图书馆除了要每年安排固定经费用于此项工作外，还需要激动安排经费以备不时之需。在举办具体的活动时争取联合政府其他部门一起开展，同时也可以联合出版社、数据库公司等，从图书馆有经费外筹措资金保证活动的顺利开展　　2.公共图书馆通过多种渠道实现阅读推广宣传　　当前，我国开展的阅读推广活动一般情况下都是公共图书馆独立进行，主要的宣传手段包括橱窗宣传、宣传手册、网站宣传等，资金来源主要

7、为政府财政拨款。公共图书馆阅读推广活动应该通过多种渠道进行宣传，积极争取社会各界的认可，借助多种力量营造全面参与阅读的声势，一方面促进阅读推广活动宣传力度的增大，另一方面实现阅读推广活动广度与深度的增强。例如，公共图书馆可以与出版商进行合作，从而对资金方面的问题进行解决，通过阅读推广活动还能够对出版商的产品进行推销，实现双赢;公共图书馆可以与一些企业进行合作，一方面从企业中为公共图书馆赢得更多的活动资金，另一方面促进企业文化的扩展与延伸。此外，报纸、网络、广播、电视等多种宣传方式同样能够促进阅读推广活动宣传的强化。　　3.公共图书馆应强化地网络阅

8、读的指导　　随着互联网和电子图书，数字出版的发展，人们的阅读习惯逐渐发生改变，大家习惯数字阅读和碎片化阅读，并且习惯在移动终端上阅读。因