教育部未来想像与创意人才培育计画北区资源中心育成高中.doc

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1、教育部未來想像與創意人才培育計畫北區資源中心育成高中【話‧圖‧未來2030】英文圖像說故事徵件比賽實施計畫一、依據：教育部高級中等學校未來想像與創意人才培育計畫。二、目的：配合教育部推動「未來想像與創意人才培育計畫」，鼓勵高中職學生對未來科技的發展，及未來社會的變革進行創意構想，以培養對未來的想像、關懷與行動之能力。三、承辦單位：未來想像與創意人才培育計畫北區資源中心(臺北市立育成高級中學)。四、徵件內容及方式(一)徵件對象：公私立高中職在校學生，個人或團體組隊報名參加，每件作品一名指導老師，每所學校不限一件作品，組隊參加者每隊至多4人，惟參與

2、人員不得重複。(二)徵件內容：以2030年未來社會(未來社會的問題、未來社會的預測)或未來科技想像兩大主題為主軸，進行故事發想，並製作成英文電子書。(三)徵件日期：即日起至2012年5月18日(五)止(以郵戳為憑)(四)徵件方式：1.請自行至臺北市立育成高級中學網站（http://www.yucsh.tp.edu.tw）連結下載，填具「報名表」(參見附件一)及「作品授權同意書」(參見附件二)，於徵件截止日前，連同作品以掛號郵寄至本校。2.請以2030年未來社會或未來科技為主題撰寫英語故事劇本，長度以三分鐘至三分半鐘為限，並輔以四張圖像(可手繪、

3、自行拍攝照片進行編輯、或電腦繪製皆可)，以PowerPoint方式製作成英文電子書(參見附件三，p.5)，檔案類型請儲存成『PowerPoint播放檔(.pps)』進行呈現。(參見附件三，p.6)3.請將徵件檔案燒錄成光碟一份，光碟片上及檔案名稱皆請註明「學校－作品名稱－作者名單」，光碟裡須包含三部份：(1)電子書(檔案類型請選儲存成PowerPoint播放檔.pps)(參見附件三，p.6)(2)英文故事內容文字檔(word檔，請以TimesNewRoman14號字繕打)(3)四張圖像JPG檔。(解析度需600萬畫素以上)(五)評分標準1.英語

4、故事劇本45%2.英語口語表達35%3.圖像創作20%(六)繳件方式1.請於5月18日徵件截止日前以掛號方式郵寄：(1)報名表(附件一)(2)作品授權同意書(附件二)(3)徵件相關檔案的資料光碟(請參考徵件方式第3點)2.將所有徵件資料掛號寄送至「(11560)臺北市南港區重陽路366號(臺北市立育成高級中學)」，收件人：「實驗研究組－《話‧圖‧未來2030》評審小組收」，以郵戳為憑，或親自送至本校行政大樓4F教務處實驗研究組。(七)錄取名額：參賽作品收件數在30件以上，擇優錄取「特優」一名、「優選」兩名、「佳作」數名(擇優錄取)；不足30件依

5、參賽作品實際情況擇優錄取。(八)獲獎獎勵：1.特優：獎狀乙幀及禮卷1000元。優選：獎狀乙幀及禮卷500元。佳作：獎狀乙幀。2.獲獎獎狀由承辦單位函寄至各得獎學校，請學校代為轉發至各得獎學生。3.獲獎學生之指導教師將由承辦單位核發獎狀乙幀。特優及優選學生之指導教師，學校及主管機關得參照本實施要點之原則，依權責酌予辦理敘獎核發嘉獎乙次。4.本比賽之優秀作品將刊登於未來想像官方網站上「數位藝廊」進行典藏。(九)得獎公告：預計於6月中旬公告於臺北市立育成高級中學網站上。(十)其他注意事項1.曾經參加其他任何展覽或比賽之得獎作品，不得參賽。2.參賽作品

6、應遵守智慧財產權相關法律規範。作品以原創為主，不得仿作，若經承辦單位發現有違反智慧財產權相關法律規範，將取消參賽資格，並追回其已領取之獎狀等所有獎勵。3.經簽署作品授權同意書後，將永久無償授權承辦單位(臺北市立育成高級中學)宣傳與非營利使用。五、主辦單位保留修改本實施計畫之權利。六、本計劃陳校長核准後實施，修正時亦同。【附件一】未來想像與創意人才培育計畫北區資源中心育成高中YoungUp計劃【話‧圖‧未來2030】英文圖像說故事徵件比賽報名表故事名稱(English)作品編號(請勿填寫)就讀學校學校地址指導老師姓名身分證字號職稱聯絡電話（O）：

7、（H）：手機：e-mail:創作者姓名身分證字號班級_座號聯絡電話（H）：手機：e-mail:（H）：手機：e-mail:（H）：手機：e-mail:（H）：手機：e-mail:故事創作動機(中文)(150字內)（可書寫或繕打）【附件二】作品授權同意書臺北市立育成高級中學『未來想像與創意人才培育YOUNGUP計畫』【話‧圖‧未來2030】英文圖像說故事徵件比賽著作財產權授權同意書本人(團體參賽每位參賽者皆須填寫)：________________________，茲就報名參加臺北市立育成高級中學『未來想像與創意人才培育YOUNGUP計畫』【話‧

8、圖‧未來2030】英文圖像說故事徵件比賽活動之作品，同意並擔保以下條款：1.本人同意無償授權臺北市立育成高級中學及其授權之第三人，將創作作品以適當方法