高中篮球精选教案

《高中篮球精选教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第---周课次-----教学目标1、通过学习篮球基本技术动作使学生有一定的了解和掌握基本技能。2、通过篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课题行进间运球技术，行进间单手肩上投篮教学重点行进间运球技术动作教学难点行进间运球时控制球的方向和速度课序教学内容教师活动学生活动组织教法要求准备部分10＇一、课堂常规1、班体委集合整队，检查并报告人数；2、师生问好；3、宣布本课内容及要求；4、安排见习生，检查服装。二、一般性准备活动1、绕篮球场地热身慢跑；2、徒手操；扩胸运动4×8拍体转运动4×8拍肩部运动4×8拍腰部运动4×

2、8拍膝绕环运动4×8拍踢腿运动4×8拍正压腿运动4×8拍侧压腿运动4×8拍压肩运动三、专项准备活动练习1、急起急停（如图）（2、原地熟悉球性练习一组织好队伍，提出课的要求、学习内容及目标，安排好见习生。教师带领学生认真完成准备活动，并在练习中监督学生，语言提醒、激励学生，让学生尽快进入工作状态。篮球场端线起动加速跑，听哨响后忽然两脚停住成收腹、含胸、双膝下蹲，再听哨响后在起动，反复练习。学生集合迅速，听讲认真，检查着装。学生积极参加练习，充分活动四肢，让身体尽快的进入工作状态，为下面的学习打下基础。学生认真观摩，并按照老

3、师要求进行练习。一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、一般性准备活动1、学生二路纵队绕篮球场慢跑2、原地体操队形，活动颈、肩、腰、腿、腕、膝、踝、等身体各关节练习要求：充分活动身体的各关节。三、专项准备活动练习（如图）练习要求：1、练习动作准确认真2、注意动作的连贯性一、行进间运球技术方法：分为两组进行练习全场运球基本部分28＇结束部分7＇、学习行进间运球技术技术难点：跑动中手触球的部位和球的落点是关键。易犯错误：根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出

4、现拍按球部位不正确的错误，采用集体或个别纠正。二、行进间单手肩上投篮技术技术关键：跨第一步时身体前冲力要制动，投篮时重心应向上起跳易犯错误：由于跑动前冲力大，在投篮时出手用力掌握不当，易出现身体失控，手形变换造成失控。三、体育游戏运球接力：分为两队，一人运球绕过场地中心圆，把球传给下一个队员，依次进行，先完成队获胜。一、放松运动二、小结本课三、布置课外作业四、归还器材、宣布下课。教师讲解动作要领要求及做完整示范动作，教师巡视时纠正每位学生的错误动作教师讲解动作要领要求及做完整示范动作，教师巡视时纠正每位学生的错误动作教师

5、在比赛中充当裁判，并制定奖惩方法。教师引领学生放松，并总结课的得失，布置课后作业学生练习中认真观察，反复练习，遇有难题，及时向老师同学请教。学生练习中认真观察，反复练习，遇有难题，及时向老师同学请教。学生团结协作，积极比赛，服从老师判罚。学生充分放松身心，认真听讲，记笔记。二、行进间跑篮技术目标：在快速运球中起步上篮避免前冲的阻力以达到正确跑篮技术和投篮命中率的效果三、游戏示意图一、体操队形原地两人一组互相放松二、成集合队形进行小结要求：集合迅速，认真听讲。三、课后练习今天学习的内容。场地器材教学反思第---周课次---

6、--教学目标1、学习行进间变向运球和运球急停急起技术；4、通过游戏、教学比赛培养学生竞争意识，团队合作精神。课题行进间变向运球，运球急起急停技术教学重点变向运球时重心降低，转体探肩教学难点行进间变向运球换手时要控制球方向课序教学内容教师活动学生活动组织教法要求准备部分10＇一、课堂常规1、班体委集合整队，检查并报告人数；2、师生问好；3、宣布本课内容及要求；4、安排见习生，检查服装。二、一般性准备活动1、绕篮球场地热身慢跑；2、徒手操；扩胸运动4×8拍体转运动4×8拍肩部运动4×8拍腰部运动4×8拍膝绕环运动4×8拍踢腿

7、运动4×8拍正压腿运动4×8拍侧压腿运动4×8拍压肩运动三、专项准备活动练习（击篮板）（如图）四、游戏：沿线运球追逐组织好队伍，提出课的要求、学习内容及目标，安排好见习生。教师带领学生认真完成准备活动，并在练习中监督学生，语言提醒、激励学生，让学生尽快进入工作状态。教师讲解游戏。规则：只准沿线运球学生集合迅速，听讲认真，检查着装。学生积极参加练习，充分活动四肢，让身体尽快的进入工作状态，为下面的学习打下基础。方法：学生一人一球，分散站在球场的各条线上，游戏开始，一人运球去追逐其他在线上的运球人，追到就交换一、集合队形要求

8、：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、一般性准备活动1、学生二路纵队绕篮球场慢跑2、原地体操队形，活动颈、肩、腰、腿、腕、膝、踝、等身体各关节练习要求：充分活动身体的各关节。三、专项准备活动练习（如图）排成一路纵队，跳最高点接球，将球击向篮板要求：逆时针行进，判断