搞好医学微生物学实验教学改革培育综合素质人才

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1、搞好医学微生物学实验教学改革培育综合素质人才【关键词】医学微生物学；实验教学；教学改革；　　摘要：为培养学生的综合能力，使学生适应社会发展的需求，对医学微生物学实验教学从实验内容、实验教学方法、实验考核方法及实验教学准备等方面实施了改革，取得了满意结果。关键词：医学微生物学；实验教学；教学改革；　　学生能力随着世界科学技术及各个领域日新月异的飞速发展，社会对人才的需求越来越迫切，要求也越来越高。作为高等院校里的实验教学，对于培养具有扎实的基础知识，严谨的科学作风，创造性思维及开拓型的复合人才具有得天独厚的优势和不可推卸的责任。医学微生物学是医学基础课程中必不可少的组成部分，它是一门基础医学

2、与临床医学的桥梁学科，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查法、特异性预防和治疗原则等内容。为学生学习临床各科感染性疾病，超敏反应性疾病奠定重要的理论基础。而医学微生物学实验教学在医学微生物学教学中又起着非常重要作用。实验教学不仅可以验证理论，还要学习一些基本操作技术等。尤其是“无菌操作”是许多实验过程中贯穿始终的要求，而“无菌操作”也是临床医生所必须掌握的基本技术。所以，如何搞好医学微生物学实验教学，培养出高素质人才，是人们一直在探索的一个重要问题。我们认为医学微生物学实验教学必须改变过去那种以验证理论为主的局面，而应着重学生综合能力的培养。在实验教学中

3、，要力求培养学生的独立思考、独立操作能力，敏锐的观察能力及科学的分析、归纳总结问题的能力。这是实验教学的最根本的目的所在。几年来，我们在实验教学内容、实验教学方法及手段、实验考核及实验教学准备工作等方面做了一些尝试和改革。1从培养学生能力出发改革实验内容过去，传统的实验内容多属于验证性，即以验证已知的基本理论为主，内容零散繁多。例如：培养基制备、分段划线、细菌的基本形态观察、革兰氏染色、细菌的药物敏感性试验等等，大大小小的实验近30个之多。每个试验之间似乎都没有联系，而孤立存在。学生对这样的实验不感兴趣，激发不出学习热情。为了在实验教学过程中着重培养学生的独立操作、分析问题及解决问题的能力

4、，必须对过去的试验进行改革和调整。并且按照改革计划重新编写适合要求的实验手册，这是实验改革的关键。根据改革的实际需要我们编写了新的实验指导手册，以实验教学大纲要求的内容为基础，删掉了一些零散和意义不大的实验内容。把细菌学总论及各论的试验内容有机地合为一体，用模拟的临床标本（如脓汁和粪便），以病原性球菌和病原性肠道杆菌的分离与鉴定两个综合性系列试验为中心，把其他必要的试验（紫外线杀菌试验、手指消毒试验、结核菌的抗酸染色、螺旋体的镀银染色等）穿插在系列试验中进行。这样，重点突出，目的明确，步骤清晰，便于学生自学、预习和试验操作。内容的改变，从根本上改变了过去试验课中试验内容分散，学生看的多亲自

5、操作少，许多试验不能在课堂上观察和分析结果的局面。使学生操作的机会增多并能及时观察结果，动手能力也明显提高，对临床标本细菌的分离培养及鉴定，也有了较系统的了解和整体认识。2从培养学生能力出发改革实验教学方法及教学手段除了在教学内容上进行改革创新以外，还进行了教学方法及教学手段的改革。马克思曾经说过：任何领域的发展不可能不否定自己以前的存在形式。实验课是一门实践性很强的课程。在教学方法上，过去是采取“抱着走”，包下来的传统做法。上课时，教师首先把试验内容、方法、步骤全写在黑板上，然后再给学生联系理论课内容详详细细地来一次小讲课，等教师讲完了，实验课的时间也过去了一大半，这时学生才照猫画虎机械

6、地按照教师的要求做一遍试验。试验结果是千篇一律。学生根本不需要预习，不需要实验手册，不需要动脑去思考和分析、归纳和总结。因此，造成学生做试验不认真，写实验报告也是马马虎虎，甚至出现抄袭现象。留在头脑中真正的东西太少了，结果上几次实验课后，学生仍不能独立操作和分析试验结果，学生产生了对教师的依赖性，客观上限制了学生主动猎取知识的积极性，激发不出来学生学习的兴趣，不利于学生能力的培养。针对存在的问题，实验课取消了小讲课，采取启发式教学，要求学生在每次实验课前要进行预习，学生必须做到胸中有数，上实验课时，教师首先提问学生，让学生自己讲出试验的原理和目的。然后教师把试验的重点及注意事项告诉学生，或

7、以提出疑问的方式提出学生本次试验课要解决的关键问题。最后学生以讨论的方式分析、总结自己的试验结果。这样，学生每次试验都非常认真的思考，认真地操作，生怕一步做不好，影响整个试验结果。另外，为了培养学生的动手能力，给他们更多的实践机会，两个综合性系列实验的准备工作也尽量由学生去做，如培养基的制备、标本的消毒灭菌、细菌的分离培养等。有关微生物的基本操作技术，过去是采取教师做示教，30多名学生全围在教师身边看，要看清楚教师的正规