廉洁扬正气 清风拂校园

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1、廉洁扬正气清风拂校园——兴山职教育中心廉政文化进校园纪实（通讯员：郑光明韩晓夷杨光武）兴山职教中心以创建“五好”基层党组织、省级文明单位、省级示范中等职业学校和国家级特色中等职业学校为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实开展廉政文化进校园工作，为学校又好又快发展提供坚实的保障。　　一、大力宣传，营造氛围1、把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。2、以思想政治课、国旗下讲话、黑板报、校园广播、网络等为载体，让廉政文化建设“进教师”、“进学生”。3、构建反腐倡廉教育新平台，扩大廉洁教

2、育覆盖面，把思想道德教育与遵法制、守纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把廉洁教育作为师生思想道德教育的重要内容，组织开展报告、讲座广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。把廉政文化建设工作做到教师办公室和学生班级，培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉政文化进校园工作。　　二、加强学习，提高认识　　1、掀起廉洁从教的学习高潮。以“4科学发展观、师德规范、法律法规为内容，采取校务会、党员大会、教职工大会、座谈会等多种形式，组织全体教职工认真学习中央各级会议精神，坚持正面教育为主，大力宣传中央关

3、于党风廉政建设的方针、政策和重大成果，深入开展了学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、党中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和教育系统八条禁令等，党支部定期学习与开展党风、党纪和廉政教育的活动，参学率达100%。结合学习提倡“三种精神”即自觉学习，提倡终身从教的献身精神;教书育人，提倡认真执教的敬业精神;关心学生，提倡爱生如子的园丁精神。　　2、把党风廉政宣传教育贯穿到对党员干部的培养、选拔、管理的各个环节，完善了教育制度，将党风廉政教育与教师管理紧密结合，增强针对性和实效性，并深入开展了十七大精神、

4、《党章》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》为主要内容的学习实践活动，引导广大党员干部坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想防线。　　三、措施得力，成效显著　　1、与学习实践科学发展观活动、荣辱观教育、创先争优活动相结合。通过听报告、讲座、座谈、讨论等途径，组织党员教师学习，对全体教职工进行以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育，使师生的道德情操得到有效提升。　　2、与师德教育相结合。师德教育是

5、廉政建设的一个重要部分。因此我们把师德教育作为我们廉政教育进校园的一项主要任务来抓。针对师德师风中存在的主要问题，热点、焦点和难点问题，从实际出发，开展了一系列的师德师风教育活动，有力地促进学校各项工作地顺利开展和廉政建设的不断深化。3、4与教代会、校务公开工作相结合。教代会、校务公开工作的开展，是促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败的重要途径。教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支

6、向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。4、与学生德育工作相结合。学校通过全程关爱在校学生的师生“心连心”活动和服务外出优秀务工青年的“红色阳光工程”活动将廉政文化建设与学生德育教育相结合，将廉政文化融入学生课堂，同时借助活动平台，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。　　5、组建上下结合、内外结合的监督网络。学校加大监督力度，把廉政建设和权力运行自觉置于社

7、会家长各界的监督之下，4聘请了义务监督员。每学期至少开展一次不记名的问卷调查，向全体学生家长发放行风评议征求意见表，并抓住学生、家长、教工反映强烈的问题，提交行政会议研究讨论整改方案，及时落实实施。受到了家长的好评，也大大调动了教工的积极性，使学校各项工作得以顺利开展。一是廉政文化进校园活动的开展，进一步提高广大教师的政治思想素质。不断提升教师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和教风的形成，提高了教师的服务思想。二是廉政教育与教代会、校务公开结合开展，大大减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校

8、中一些热点、难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力。三是通过有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育了学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。四是规范了学校各项管理制度，完善学校财务制度，增强了学校经费收支的透明度，规范了学校