职中学年第二学期工作总结

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1、职中学年第二学期工作总结一学期来,我校在县委县政府及县教育局的正确领导下,坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和十六大、十六届五中全会精神为指导，紧紧抓住打造教育品牌学校、争创市级示范学校的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走办规范加特色学校，培养创新型学生之路，进一步贯彻以人为本的教学思想，坚持德育为首，育人为本，素质为重，创新为先的办学理念，牢固树立以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学方略，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳

2、步提高的喜人景象，较好地完成了预定工作目标。现将一学期来的工作简要总结如下：一、加强学习，以荣辱观教育为主线，深入开展思想政治工作。思想政治工作是学校一切工作的前提和基础，学校的理论学习活动在党支部统一部署下，利用集会、教工例会、党会等形式，组织全校教职工坚持学习马列主义原著、邓小平教育理论和三个代表等理论文章，并深入学习了十六届五中全会十一五规划的主要内容以及社会主义荣辱观教育内容，系统学习了有关素质教育、基础教育改革以及职业技术教育的篇幅，通过学习，切实提高了学校领导和全体教职工的思想素质，为顺利开展教育教学工作打下了坚实基础。从20xx

3、年3月份开始，学校党支部在全体党员中及至全校师生中开展了学习八荣八耻培养社会主义荣辱观教育活动，结合学校实际工作，确定了教育活动的主题，即我与学校共荣辱，校荣我荣，校耻我耻。学校党支部深入调研，制定方案，精心准备，适时推开，严格程序，扎实工作，大胆探索，认真研究，确保了全校学习八荣八耻教育活动工作开展顺利，发展健康，成效明显。通过开展我与祖国共奋进主题教育实践活动和手拉手、青年志愿者、青年文明号等丰富多彩的活动，树立正确的社会主义荣辱观，知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，进一步凝聚人心、提升境界、激发活力，全面

4、提高师生整体素质，努力构建平安校园、和谐永昌。二、以教学工作为中心，不断提高教育教学工作质量。1、毕业年级工作成效显著。毕业年级工作是学校重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。通过多次会议，发挥班主任的管理效能和协调功能，充分调动课任教师的工作积极心。精心组织了两次摸底考试，并将采集到的信息及时分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息。在毕业班老师的辛勤工作和同学们的不懈努力下，今年中考和高考取得了较好成绩。初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班。高考成绩比较理想，有50多人的成绩在三类本科线以上，

5、特别是职高生中有3名同学考入重点大学，刘志兵、陆文俊、韩庆来三人辅导的艺体类考生再次取得高考好成绩，确实为学校争了光、添了彩。2、新课程改革实验初见成效。新课程改革实验，在我校初中实验了三年，高中实行了五年，特别是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和肯定。通过近三年的实验，新教师、新课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正悄悄地发生变化，课堂上教师的角色也在慢慢地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成。在4月份全县新课程优质课竞赛中，我校教师曹科庆、李桃香、李德虎荣获一等奖，张富芝

6、老师获得三等奖，同时曹科庆老师还获得了永昌县青年标兵荣誉称号。3、教学研究活动扎实有效。各教研组以立项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动。本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。在课题研究上教务处加大检查考核力度，加强教研管理和课题研究调研，基本上杜绝了只申报，不研究，只立项，不结题的现象。校本课程的研发进入快车道，各教研组根据年级特点，确定了课程名称、课程内容和开发时限，学期末已有不少成果展示，它将成为今后我校教育教学活动的重要教学资源。研究性学习和探究型学习活动成绩突出，本学期有研究性学习课

7、题62个，从期末评议验收情况来看，有不少有价值的论文，使学生的实践能力和创新能力得到了长足的发展。如本学期学生参加各类竞赛，有69名同学获奖，其中一等奖13名，二等奖28名，三等奖28名，特别是全国初中数学、化学和英语能力赛，我校在永昌县独占鳌头，优势凸显。4、综合素质评价工作卓有成效。为了适应课改实验，改进教育教育教学实践，六月份专门制定了《永昌县职业中学初中学生综合素质评价实施方案》，该方案成立了学校评价工作领导小组，下设监察小组和工作实施小组两个专门小组，规定了评价的内容和基本原则，评价的程序和评价方法以及评价的等级认定。目前，这项工作

8、进展顺利，受到了家长和同学们的好评。5、加强教学常规管理。本学期，教务处检查到位、记载准确、处理及时的原则没有变，月考核制度和业务考核的有机结合，使过程管理和终结性