对于学校2011

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2、惑????????????????????许辉霞主题式教学研究??????????????????????叶晓燕幼儿园Phonics游戏的开发与实施??????????????罗素芳浅谈初高中数学教学差异??????????????????陈亚伟信息技术与学科教学整合模式的探索和研究??????????徐国林中西合璧，优势互补????????????????????杨琳琳“无米可炊”到“有米好炊”???????????????王晓华浅谈超学科主题中数学内容的选择??????????????陈姗姗一年级英语学

3、科如何进行读写的有效评价???????????刘超群再学新课标，谈我校艺术教师全面国际化的合理性和可行性???涂德源二等奖论文让学生成为学习的主动者?????????????????郑伟照陆秋莹《新的课程体系下的创新与发展》张丽娟《我们一起来吟诵》何志琴《怎么辅导少儿讲演好一个故事》徐任群《语文课堂需要“静省”》刘湘忠《体育教师师资队伍建设研究》李想《游泳特长生个性化发展体系的完善与实施》龚照华《名师引领、个性培养、包容发展》魏继忠《教学管理综合素质评价》熊续辉《以世界为书，搭建通向现实的平台》梁金生《构建

4、物理高效课堂之我见》夏含金《民办学校教育技术装备优化配置和综合效益研究》闫啸《ALevel化学实验教学研究》李勇《从国外高中计算机课程设置看我校信息技术课程设置》覃洁《From“Bilingual”to“CLIL”》1刘礼功《IFY课程校本化再探》杨燕《课堂教学改革实践探索的一点思考》陈志文《构建具有时代意义的小学数学特色课程实验报告》赵正兴《PYP理念下数学课堂的转变》段雪娜《学会反思，学会学习》温杰《中国部初中英语两套教材整合问题与应对》赵建平《浅谈中文探究活动中幼儿问题思维的培养》白颖雯《创造性手工活

5、动在主题探究活动中的作用》吴水红《英语歌曲在英语教学中的应用》张淑芳《浅谈幼儿教师应如何有效开展主体探究活动》三等奖论文曹有龄《鸟儿歌唱，绿草飞舞》龙小光《有效地运用小组合作学习》江峰《鱼与熊掌是否可兼得》袁琴对于学校2011_2012学年度老师论文评比获奖论文(201导读：与反思》赵亚军《精心设问让你的课堂有声有色》顾红旗《校本“竞技型”思想品德课的探索》刘伟《综合实践活动中教师的角色转变与指导的有效性研究》吴美英《小学课外阅读探究学习实践与研究》吴春长《天空中穿行》孙月梅《MYP初中生物双语教学探究》梁

6、清清《初中生物《浅试“海量阅读”识字教学策略》欧阳旭《放飞心灵的翅膀》陈长明《聚焦特长培训，凸显体艺特色》贾亮峰《略论语文教学，和学生的个性化发展》刘有林《写字教育与书法教育的关系》张成林、张建君《篮球后备人才发展体系的现状与对策研究》汪赛云《低年级钢琴集体课的高效性初探》黄菁菁《超学科教学实践与反思》赵亚军《精心设问让你的课堂有声有色》顾红旗《校本“竞技型”思想品德课的探索》刘伟《综合实践活动中教师的角色转变与指导的有效性研究》吴美英《小学课外阅读探究学习实践与研究》吴春长《天空中穿行》孙月梅《MYP初中

7、生物双语教学探究》梁清清《初中生物课堂有效性教学》谭弈真《A-level化学双语教学实践研究》聂山青《在化学课堂教学中发展学生个性的的探究》2雷其蕾《学生动起来课堂活起来效果好起来》李琳琳《MYP中学的数学教学特色初探》李丽娟龚德勋黄顺枝《七巧板的无穷奥秘》余会琴《开展探究式教学激发学习兴趣》张宪存《让课堂变成学生乐于参与的剧场》钟玉琴《如何在课堂上使“学生时间”最大化》张远红《多元文化背景下的英语B教学探讨》梁红珍《小学生英语交际能力培养初探》王久红《英语学科如何进行有效评价》张慧《个性化阅读积累与写作迁

8、移》饶红《国外教育之我见》陈飞利《试析艺术教育对幼儿的影响》徐必锐《PYP课程资源整合初探》陈小龙《PYP早期教育音乐探究课程研究与实施的初探》符萍《托班幼儿入厕常规的培养》杨泽峰《学前电脑技术教育的促进作用》许艺青《中西方节日教育园本化》3