小蓝和小黄教案

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1、活动名称：小蓝和小黄活动目标：　　1、对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故事。　　2、在听故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。　　3、感知蓝色和黄色在一起变成绿色。　　活动准备：　　绘本课件；水彩笔、操作纸若干。　　活动过程：　　一、导入出示彩笔请幼儿抢答颜色，调动大家积极性。　　师：我们一起玩一个"谁是孙悟空"的游戏，看看谁的眼睛最亮？　　这是什么颜色的彩笔？（出示蓝色、红色、黄色、橙色、绿色彩笔，请幼儿抢答）师：答对了，真是孙悟空。

2、是吗？谁有不同意见？　　小结：他们的颜色不同，老师给大家带来了一个颜色有

3、关的故事。　　二、欣赏故事，激发想象。　　1、读封面：　　师：你从上面看到什么？你知道这个故事的主人是什么颜色吗？故事的名字是"小蓝和小黄"，那你知道谁是小蓝？　　2、"这是小蓝"--小蓝长得怎么样？　　3、"小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈"--你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？　　4、"小蓝有好多朋友，"--他们是……（让幼儿给颜色们起名字）5、"可是他最好的朋友是小黄"6、"小黄就住在街对面"--小黄的家里还有……（让学生模仿前面小蓝的说法，说出"小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈"）。　　7、"他们最喜欢玩藏

4、猫猫"--他们怎么样玩藏猫猫呀？　　8、"他们还喜欢玩转呀转圈圈儿"9、"在学校里，他们整整齐齐地排排坐"--想想看，他们会学些什么呢？　　10、"放学了，他们就又跑又跳。"开开心心地回家了。3　　11、一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说："你待在家里别出去。"12、可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。　　13、他跑到街对面的房子一看--唉，房子里没有人，他想--"小黄会去哪里呢？"14、他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄！--想想看，这时候小蓝的心情会是怎么样的？　　15、于是，

5、他们开心地抱在一起--咦，发生了什么呢？　　16、抱呀抱呀，抱得越来越紧，结果--他们变绿了。可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。　　17、啊，好累呀，他们回家去了。可是--　蓝爸爸和蓝妈妈却说："你不是我们的小蓝，你是绿的。"18、黄爸爸和黄妈妈也说："你不是我们的小黄，你是绿的。"　--糟糕了，他们的爸爸妈妈都不要他们了，怎么办呢？　　19、小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。--最后，他们把自己收拢到了一起，他

6、们说："现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？"于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。　　20、其实，蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝，心情会怎么样？这次，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。　　21、他们也抱了小黄……但是，快看，……他们变绿了！现在，他们知道是怎么回事了。　　22、于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。--怎么样告诉小黄的爸爸好消息呢？　　23、大家高兴地互相拥抱。大家庆祝找到了自己的孩子了。　　24、孩子们一直玩到吃晚饭的时间。　　25、最后一页：故事讲完了。哦，到这里，你们明白了这个故事是谁讲

7、的吗？--原来是小绿讲的。　　三、玩色游戏师：小蓝和小黄抱在一起真的会变成绿颜色吗？我们来试一试吧。　　幼儿现在操作纸的第一个圈里图上蓝颜色，最后一个圈里图上黄颜色。在中间的圈里图上蓝颜色，再在蓝颜色上面图黄颜色。　　观察比较三个圈的颜色。　　四、活动延伸请小朋友们从彩笔盒里挑两种颜色抱一抱。活动目标：　　1、在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。3　　2、积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。　　3、学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。　　活动准备：　　1、大绘本《小蓝和小黄》；2、

8、绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。　　活动过程：　　一、引出绘本故事的主人公通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。　　二、翻开大绘本《小蓝和小黄》，逐页讲述1、内页一：介绍小蓝家①幼儿观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，家里有谁？　　②引导幼儿大胆想象：为什么觉得它是爸爸（妈妈）？　　③小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。　　2、内页二：介绍小黄家①幼儿观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人？都有谁？　　②引导幼儿大胆想象人物形象。　　3、内页三

9、：介绍小蓝和它的朋友①幼儿观察画面：小蓝有许多好朋友，你们认识吗？它们都是谁？　　②引导幼儿逐一说说颜色朋友的名字。　　4、内页四：小蓝还有一个最要好的朋友，它是小黄。　　5、内页五：小蓝和朋友的游戏——捉迷藏①幼儿观察图片并引导其大胆想象：小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，看看它们在干什么？　　②幼儿参与捉迷藏游戏，