学而思二年级数学

《学而思二年级数学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学而思数学二年级复习宝典植树的问题植树的问题，首先分是直线的，还是圆形的。直线的，再区分：两端都种树，段数=树的数量-1两端都不种树，段数=树的数量+1一端种树，一端不种树，段数=树的数量如果是封闭图形的，段数等于树的数量。有些题目告诉总长度，求种树多少棵。这种题目是先用除法求出分成几段，再根据两端是否种树来进行判断。带余数的除法被除数÷除数=商…….余数被除数=商×除数+余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数，最大为除数减去1，这样就可以知道余数一共有多少种可能性。如果不整除，余

2、数最小是1，最大是除数—1。10例题一箱苹果不到40个，4个4个地数还多2个，5个5个地数还多1个，这箱苹果有个。枚举法中的乘数原理一件事情，如果需要两个步骤完成，第一个步骤有a个选择，第二个步骤，有b个选择，那么完成这件事情，一共有a×b种选择。排队题目排队题目，最重要的是画图。其次，区分是第几个，还是前面后或者后面有几个。注意，小米和小兰之间相差3个人，如果没有明确，可能是小米在前，也可能是小兰在前，要分两种情况分别考虑的。周期问题（普通周期，数列周期，日期周期）一定需要先写出周期的排序。没有余数，

3、也就余数为0，就是周期的最后一个。对于日期来说，区分第10天，和再过10天。过河过桥问题过河问题，如果一只船只能坐两个人，那么一定是速度最快的人来回。10过桥问题，最多只有两个人可以同时通过，并且要送一件东西回来的话，如果是4个人的话，甲乙丙丁，用的时间是丁>丙>乙>甲，第一次甲乙一起过第二次甲回来第三次丁丙一起过第四次乙回来第五次甲乙一起过烙饼问题如果一次可以同时烙两个饼，时间=烙饼的数量×烙一面饼的时间（注意，是烙一面饼的时间）。如何表示饼的正面和反面？搭配问题乘法公式，以及通过枚举法解决组数问题组

4、数的问题，可以通过乘法公式解决，先确定位置，比如千位，百位，十位，个位。例题：3,5,6,7可以组成多少个没有重复数字的偶数？2,4,5,7可以可以组成多少个没有重复数字的偶数？拆数问题把一个整数拆成几个不同的数的和，可以用枚举法解决。105级的台阶，只能爬一个或者两个台阶，一共有几种不同的方法？可乐，薯条，汉堡三种食物，一天只能选一种，连续两天不能重复，小麦决定第一天吃汉堡，第五天吃汉堡，5天内一共有几种不同的吃法？加减法巧算分组的方法，分成几组，在每组中，计算简单。例子：100+99-98-97+9

5、6+95-94-93+…….+4+3-2-1凑整法179-99168-101234+20597+96+95+86+87+88金字塔数列10等差数列求和末项=首项+（项数-1）×公差项数=（末项-首项）÷公差+1首项=末项-（项数-1）×公差公差=（末项-首项）÷（项数-1）等差数列之和=（首项+末项）÷2×项数如果是奇数项，可以用下面这个公式：等差数列之和=中间项×项数组合图形求周长关键是凑成规则的长方形或者正方形。鸡兔同笼和倍问题，和差问题两种方法，线段法以及前后表格法。前后表格法，需要假设未知数，尽

6、量假设一个未知数。要搞清楚，前后表格法中，总计这个数，有没有发生变化。如果发生变化了，能否求出变化后的总计的数字。前后表格法如下：前后甲乙合计10逆向思维，流程图画法例题一只小猴子特别喜欢吃桃子，有一天，他摘了一堆桃子，每天都吃掉这堆桃子的一半又10个，这样吃了三天，还剩10个。请问这堆桃子最初有多少个？找规律，数列与图形规律移多补少的问题用前后表格法，抓住总和不变这个关键。重要的数学方法表达关系法例题艾迪在小动物的带领下来到猛兽小区门前门上印着一个谜语：一数真离奇，自己加自己，自己减自己，自己乘自己，

7、自己除自己，得数在一起，相加三十六，猜猜它是几？10例题艾迪帮警察抓住坏蛋之后，警察决定送艾迪回家，在路上艾迪想去商店买些礼物送给薇儿．他发现商店里1辆玩具车等于2个书包加上1个音乐盒的价格，1个书包等于3个音乐盒的价格，1个音乐盒等于4根铅笔的价格，那么1辆玩具车相当于____▲____根铅笔的价格．尝试法尝试法的举例子例题有一列数，第一个数是4，第二个数是第一个数乘以3的个位数，以此类推，那么第40个数是多少？例题，沙漏是一种计时工具，图中的沙漏里所有沙子从一边到另一边用的时间为1分钟，可以来计一分

8、钟的时间，下次再用来计时的时候翻过来即可．小红拿它开始计时的时候沙子都在B中，小红用它计了3分钟，小明又用它计了10分钟，然后小乐又用它计了5分钟，当小乐用完时，沙子在_________中（A或B）尝试法，例题黑板上写着2、4、6、8、10、12、14、16、18共9个数，老师每次任意擦掉两个数，并把它们的和写到黑板上．那么，当黑板上只剩下一个数时，这个数是_________例题将数字1～9分别填入下面的□中，每个□中填一个数字（不能重复，