2011年某大学班级申报五四红旗团支部申请材料

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1、2011年某大学班级申报五四红旗团支部申请材料尊敬的校团委：xxx团支部现申请“五四红旗团支部”的光荣称号，现将我团支部的具体工作及表现予以汇报，请上级团组织审查:xxx团支部现有33名共青团员，我班团支部积极响应院领导和老师的号召，经过两学期的思想调整，如今我班已是一个生机盎然、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体，一个团结协作、追求奋进的集体！一年多以来，我团支部将加强班级同学的思想教育做支部核心工作，在坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想指导的前提下，积极真诚地与班委会干部合作，紧紧依靠班集体，抱着以先进理论为指导，

2、以全心全意为团员同学服务为宗旨，秉着互敬互爱的精神和更高更强的理念，积极地开展团支部的各项工作，开展了一系列多种形式的活动。在活动的开展上，我们充分利用支部内外的资源，发挥我们灵活的交际能力和工作能力，不论是娱乐活动、文体活动，还是学术讨论活动，我们都充分准备，全力投入，把活动开展的有声有色，使大家积极的参与。在所有成员的共同努力下，2006-2007学年度，我团支部获得校先进团支部荣誉称号，继承和发扬上一年的优良成果，在2007-2008年度我们在五、义务活动汇报为了推进我班团支部建设，进一步在广大团员之中宣扬无私奉献的精神，切实培养团员的自身素质；更为了我

3、班团支部在全院树立模范团支部的形象，以及向校优秀团支部或更高级团支部进军，我班团支部在今年成立xxx义务标兵团。该团成立于我班，服务于全院，主要解决学生在日常生活中所遇到的困难。locALHOSt六、团日活动汇报团支部成立伊始，我团支部确立了“建筑工程学xxx团活细则”，使我班团支部展开活动有规可循，有矩可依。通过明确的分工，加强了班级班干的组织能力和人际关系协调能力，进而提高了个人的工作能力，为学生以后走进工作岗位奠定了扎实的基础同时班级同学在参与的过程中融合了人际关系，也提高了每一个学生的学习和文艺能力，也为我院下一届“大一迎新晚会”和其他学院举办的各种活

4、动发现、培养和储备我院人才。在团活中必须以弘扬民族精神为主旨(如纪念一二．九，纪念五团总支各班四青年节，学习三个代表，学习八荣八耻等)，在学习民族史实、了解民族文化、响应党的号召过程中穿插音乐、舞蹈、相声和小品等特色文艺活动（该活动的形式与内容必须以本次学院团活的民族文化和党中央指示为基准进行构思演出，全面培养了学生的创新能力）通过这种形式使同学在轻松愉快的活动中了解民族史实、学习历史文化、弘扬民族精神和加强对党对三个代表及八荣八耻的学习和理解，改变了以往团活的枯燥无味的缺点，使的团活推向了一个创新高度。七、综合活动汇报在总支领导的大力支持下，团支部与班委会积

5、极配合，先后成功组织参加多次集体活动，积极参加院级、校级活动如以体育部为主举行的运动会，以学习部为主办单位举行的辩论大赛，以办公室为主办单位举行的记忆力大赛等等。并在很多活动中取得了好的成绩。且在我院举办的记忆力大赛中，班级团支部干部团支书，带队辅导，积极配合院里的老师工作，为我院参加记忆力大赛奠定了结实的基础。同时，为丰富支部成员的课余生活，支部与班委会合作组织了xxx寝室杯“篮球赛”、xxx“群星杯”足球赛、课外“友谊摄影”、xxx联谊活动、xxx迎新方案。通过这些活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，促使同学们养成热爱生活的生活习惯，更提高了同学们的生活

6、品位，切实使全班团员德、智、体、美、劳全面发展。八、人生规划汇报团总支针对现在大学生人生目标、学习目的不明确等问题，因此开展了为期半个月的“我的人生规划”活动。在此次活动中，我班团支部以讲座形式展开，结合土木专业发展的实际状况，较全面的对学生进行人生理想教育。在活动中，我班团支部确立“xxx我的人生规划细则”、“土木个人梦想签名单”，在活动结束之际，我班以文章编辑成册的形式上交给我院团总支书记，以便老师能更全面具体的了解学生所想、所做。其中我班的人生规划最为优秀，配有图片，决心书，个人座右铭录，个人梦想协议，共计128页。通过“我的人生规划”活动，不仅为学生们

7、进一步明确了人生目标和学习目标，还达到了与学生心灵进行沟通的目的，对学生思想工作重心下移起到了重要的推动作用。九、社会实践及志愿服务汇报社会实践是自我教育的重要手段，是自我锻炼的有效途径，更是本人走进社会参与积极性较高的活动形式之一。我院团总支组织开展大学生暑期社会实践活动，我班团支部积极响应院里的号召，鼓动全班同学参加社会实践活动，我班部分团员深入工地实习或参加土木工程报告会，这些使大家受益匪浅。社会实践使我班团员了解社会、接触实际，从而增强群众观念、劳动观念和社会主义的事业心、责任感，巩固所学理论，获得所学专业初步的实践知识，以利于培养实际工作的能力和专业

8、技能，同时进一步使全班同学生凝聚人心、