全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案

全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案

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1、全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标新闻与传播硕士研究生专业学位旨在培养具备良好的政治思想素质与职业道德素养,深入了解中国国情,掌握马克思主义新闻理论与方法;具有现代传播理念与国际化视野,熟练掌握新闻传播知识与技能;具备扎实的新闻传播业务创新能力的高层次应用型专门人才。二、学习方式及年限本专业学位硕士研究生学制实行弹性学制,基本学制为2年,学习年限为2-4年。三、课程设置、学分及考核方式(一)课程设置攻读新闻与传播专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节,总学分应不少于34学分。课程类

2、型课程编号课程名称开课学期学分(理论学分+实践学分)学时开课单位考核方式必修课公共课11055200001外语ForeignLanguage1354外国语学院考试11055200002中国特色社会主义理论与实践SocialismwithChineseCharacteristics1236马克思主义学院考试专业课11055200003新闻传播核心问题研究SelectedTopicsinJournalismandCommunication13+054新闻传媒学院考查11055200004传播学研究方法Commun

3、icationResearchMethods20.5+1.536新闻传媒学院考查11055200005新闻传播伦理与法规MediaEthics&Law32+036新闻传媒学院考查书报刊阅评MediaTextAnalysis10.5+1.536新闻传媒学院考查511055200006专业通选课11055200007马克思主义新闻观Marxistjournalism11+136新闻传媒学院考查11055200008文学素养与审美素质Literaryliteracy&Aestheticquality20.5+1.5

4、36新闻传媒学院考查11055200009西方新闻传播理论WesternCommunicationTheory20.5+1.536新闻传媒学院考查11055200010新闻摄影JournalismPhotography30.5+1.536新闻传媒学院考查11055200011现代传媒技术DigitalMediaCommunicationTechniques20.5+1.536新闻传媒学院考查新闻实务方向选修课11055200012高级新闻编辑AdvancedNewsEditing11+136新闻传媒学院考查1

5、1055200013中外新闻理论专题ClassicJournalismTheory30.5+1.536新闻传媒学院考查11055200014新闻时评NewsReview21+136新闻传媒学院考查11055200015网络文化与新闻传播CyberCulture,Journalism&Communication21+136新闻传媒学院考查广播电视与新媒体方向选修课11055200016影像解读与批评InterpretationonVisualWorks11+136新闻传媒学院考查11055200017中外电视节

6、目比较ComparativeStudiesofTVProgramsatHomeandAbroad21+136新闻传媒学院考查11055200018广播电视节目制作与传播BroadcastingandTVPrograms:Production&Marketing31+136新闻传媒学院考查11055200019现场采访与节目主持SpotCoverageandHosting21+136新闻传媒学院考查5文化产业实务方向选修课11055200020文化创意与营销CultureCreativeandMarketing

7、21+136新闻传媒学院考查11055200021新媒体广告实务NewMediaAdvertising:CreativeandCopy11+136新闻传媒学院考查11055200022传媒文化产业发展专题SelectedTopicsonMedia&CultureIndustry21+136新闻传媒学院考查11055200023媒介经济学理论与实务TheoryandPracticeofMediaEconomy31+136新闻传媒学院考查必修环节行业前沿发展讲座1-62至少听取6次行业前沿发展讲座,并提交讲座报告

8、。专业实践4-610前往实践基地,在业界导师指导下,参加专业实践,实践时间至少半年,并提交专业实践报告。同等学力/跨专业补修课程新闻学概论IntroductiontoJournalism1新闻传媒学院考查传播学概论Introductiontoommunication1新闻传媒学院考查(二)教学方式与考核教学方式采取适合新闻与传播专业学位研究生学习的多样化方式,主要有团队学习、模拟训练、多媒体教学、社

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