小学汉语拼音复习

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1、小学汉语拼音学习第一课单韵母汉语拼音中，共有六个单韵母：ā，o，e，i，u，ü发音响亮而长。1、单韵母（啊）发音要领：嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。记忆方法：圆拖尾巴ɑ，ɑ，ɑ，四声读法：ā啊（平直），á啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）à啊（原来如此！）2、单韵母o（喔）窝发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。发“喔”音。记忆方法：嘴巴拢圆o，o，o，四声读法:ō(噢！)ó(哦？)ǒ(嚄)ò(哦！)wō窝wówǒɑ我wò卧3、单韵母ē（鹅）发音要领：双唇咧开，舌头向后缩，舌根后部抬起。发“鹅”的一声。ē记忆方法：扁扁嘴吧e，e，e，或一横半圆e，e，e，四声读法：

2、ē（阿谀）é（鹅）ě（恶心）è（饿）4、单韵母i（衣）发音要领：口微开，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。发“衣”音。记忆方法：一根蜡烛i，i，i，四声读法：ī（衣）í（谊）ǐ（以）ì（意）5、单韵母u（屋）发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，舌面后部抬高。发“乌”音。记忆方法：一间屋子u，u，u，四声读法：ū（屋）ú（无）ǔ（五）ù（物）6、单韵母ǖ（迂）发音要领：口腔近似闭拢，双唇扁圆，自然突出，舌面前部抬高。发“迂”或“鱼”音。记忆方法：u加两点就读ǖ或小鱼吐泡ǖǖǖ四声读法：ǖ（迂）ǘ（于）ǚ（雨）ü（玉）***关于四种声调的标号与发声：单韵母有了音标就可以读出四种声调。有

3、四声是汉语的特点，可以使我们的语言更加丰富而动听。**调号的发声：有两个口诀，可以帮助我们记忆四声的发声。其一是：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。其二是：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。以上既是是调号的发声，又好似调号的形状。**标调号的方法：调号都是标在韵母上。单韵母标号的口诀：单韵母，头戴帽，四顶帽子四个调，i字戴帽要去点，读准声调呱呱叫。这就是说，一定要按调号发音，再就是i上若标有调号，i头上的点就去掉不要。第二课声母：声母共有23个，发音特点是又轻又短。本课学习8个声母b，p，m，f，d，t，n，l，1、声母b（拨）发音要领：闭上嘴唇，

4、阻碍气流，再突然张开双唇，让气流出来。记忆方法：像个6字b，b，b，或手指拨钟b，b，b，2、声母p（泼）发音要领：双唇闭拢，阻碍气流，再突然张开双唇，气流用力喷出来。记忆方法：右上圆圈p，p，p，3、声母m（摸）发音要领：双唇闭拢，气流从鼻腔中出来，再张开口。记忆方法：两个门洞m，m，m，4、声母f（佛）发音要领：上齿靠近下唇，让气流从小缝中挤出，摩擦出声。记忆方法：伞柄朝上f，f，f，或老人拐棍f，f，f，5、声母d（得）发音要领：舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开。记忆方法：6字反写d，d，d或马儿奔跑d，d，d（声音）6、声母t（特）发音要领：舌尖抵住上牙床阻气，然

5、后舌尖突然放开，气流较强，记忆方法：伞柄朝下t，t，t7、声母n（讷，呢）发音要领：舌尖抵住上牙床，然后放开舌尖，让气流从鼻腔中流出。记忆方法：一个门洞n，n，n，或城门打开n，n，n，8、声母l（勒）发音要领：舌尖抵住上牙床阻气，舌尖先向后滑，再突然放开，让气流从舌两边出来。记忆方法：1根棍子l，l，l***如何拼音：声母和韵母拼在一起，加上音调，成为一个音节，表示一个汉字的音。韵母本身有的也可以成为一个音节。如ā啊、ō喔、é鹅。声母本身不能读出四声，也不能成为音节。韵母可以读出四声，音节也可以读出四声。一个音节中，声母在前，韵母在后，一口气地连续读出一个字音，叫做拼音。拼

6、音时声母要读得轻短，韵母要读得响亮，并直接读出调号来。没有标调号的，就读轻声。如声母b和单韵母ɑ可以在一起，拼成bā八bá拔bǎ把bà爸ba吧。声母m和单韵母ɑ可以在一起，拼成mā妈má麻mǎ马mà骂ma吗**拼音口诀：前音轻，后音重，两音相拼猛一碰。***直呼音节法：就是读音节的时候，不经过拼读的过程，而直呼出这个音节的音。要做到直呼，就要求我么们读每一个音节时，先看清楚音节的声母、韵母和声调（四声），然后快速直接读出一个音来。如nǔlì是两个音节，可以直呼出两个音节的音“努力”。每一个音节，都可以直呼出这个音节的音。如bā八mā妈。每一个音节都可读出四声如pā趴pá爬pǎ

7、(无此汉字)pà怕，fā发fá罚fǎ法fà髪，dā搭dá答dǎ打dà大，tā他tǎ塔tà踏，nā那ná拿nǎ哪nà那，lā拉lá剌lǎ喇là辣**练习直呼音节及四声：（四声凡无汉字读音的均未写入，如mū、fōfǒfò等）bā八bá拔bǎ把bà爸，bī逼bí鼻bǐ笔bì毕，bū逋bú醭bǔ补bù不，pō坡pó婆pǒ叵pò破，pī坯pí皮pǐ匹pì癖，pū铺pú葡pǔ普pù瀑，mō摸mó磨mǒ抹mò墨，mú模mǔ母mù木，fó佛，fū夫fú浮fǔ抚fù父，dē嘚dé德轻声de（的地得），dī滴dí敌dǐ抵d