[精品]工程计划项目方案管理.-教学教案

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1、·教案（2010--2011学年第一学期）课程名称工程项目管理课程编号课程性质专业必修课教学时数60教学对象土木工程授课教师袁晓强职称··工程项目管理的基本概念2学时工程项目管理组织2学时项目策划4学时建设项目投资控制4学时网络计划技术与建设项目进度管理4学时质量控制4学时信息管理2学时设计阶段的项目管理2学时工程发包与物资采购的项目管理2学时施工阶段的项目管理4学时㈠课程教学目的和要求本课程是土木工程专业的一门专业选修课.本课程是一门理论和实践紧密结合的课程，其作用和教学目标是使学生对项目管理的基本内容、基本原理和基本方法有较全面的了解，为其毕业后从事项目管理工作打下扎实基础。具体如下：（

2、1）具有一定的项目管理方面的基本理论和知识，包括项目的分解、项目的实施程序和项目的特点等，具有一定的项目组织管理的能力；（2）对项目的招投标和合同管理的基本程序、基本内容和基本原理有较全面的了解，具有从事工程招投标和合同管理的初步能力；（3）熟悉项目目标管理的基本原理、基本内容和基本方法，具有从事项目进度、质量、费用管理的初步能力。掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。㈡课程教学重点和难点⒈重点：施工阶段的质量控制、进度控制、投资控制⒉难点：网络图的绘制及应用㈢教学方法课

3、堂理论讲解。㈣课时安排总课时：30课时，其中：讲课学时：30　实验学时：0㈤考核方式1、考核方式：开卷考试或布置大作业方式进行考查2、成绩构成：平时作业和课堂考勤占30％，期末考查成绩占70％。㈥参考教材1、成虎《工程项目管理》中国建工出版社2、张书行《工程项目管理》中国建工出版社·3、齐宝库主编，《工程项目管理》.大连理工大学出版社.第二版.2005年.4、王卓甫，工程项目管理，河海大学出版社，2002、第一章工程项目管理概论教研室：土木工程教师姓名：蒋胜晖课程名称《工程项目管理》授课专业及班次土木工程授课内容工程项目管理的基本概念授课方式及学时课堂讲解，2学时目的要求1．了解工程项目和工

4、程项目管理的含义。2．掌握工程项目管理的类型和任务。3．了解建设监理的基本概念。4．掌握项目管理咨询工程师的知识结构、能力和责任，项目管理咨询合同。5．了解工程项目管理的国内外背景和发展趋势、工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系。重点与难点1、工程项目建设程序2、工程项目管理类型3、项目管理合同讲授内容及时间分配1.工程项目管理的基本概念与内容2.项目与工程项目3.施工组织设计概述4.工程项目控制共2学时·教具讲授参考资料1、成虎《工程项目管理》中国建工出版社2、张书行《工程项目管理》中国建工出版社3、齐宝库主编，《工程项目管理》.大连理工大学出版社.第二版.2005年.4、王卓甫，工程

5、项目管理，河海大学出版社，2002[教学内容]本书用的术语“工程项目”即建设项目，或称建设工程项目，或称投资建设项目；“工程项目管理”即建设工程项目管理，或称投资建设项目管理。本章主要阐述工程项目管理的内涵、类型、背景和发展趋势。由于项目管理的核心任务是项目的目标控制，因此，按项目管理学（ProjectManagement）的基本理论，没有目标的建设工程不是项目管理的对象。1.1工程项目的含义和特点1.1.1项目的含义和特点许多制造业的生产活动往往是连续不断和周而复始的活动，它可称为作业（Operation）。而项目（Project）是一种非常规性、非重复性和一次性的任务，通常有确定的目标和

6、确定的约束条件（时间、费用和质量等）。项目是指一个过程，而不是指过程终结后所形成的成果，例如某个住宅小区的建设过程是一个项目，而建设完成后的住宅楼及其配套设施是这个项目完成后形成的产品。以项目管理的角度而言，项目作为一个专门术语，它具有如下几个基本特点：¨一个项目必须有明确的目标；¨任何项目都是在一定的限制条件下进行的，包括资源条件的约束（人力、财力和物力等）和人为的约束，其中质量（工作标准）、进度、费用目标是项目普遍存在的三个主要约束条件；¨项目是一次性的任务，由于目标、环境、条件、组织和过程等方面的特殊性，不存在两个完全相同的项目，即项目不可能重复；¨任何项目都有其明确的起点时间和终点时

7、间，它是在一段有限的时间内存在的；¨多数项目在其进行过程中，往往有许多不确定的因素。1.1.2工程项目的含义和特点《辞海》（1999年版）中“建设项目”的定义为：“·在一定条件约束下，以形成固定资产为目标的一次性事业。一个建设项目必须在一个总体设计或初步设计范围内，由一个或若干个互有内在联系的单项工程所组成，经济上实行统一核算，行政上实行统一管理。”一般而言，建设项目是指为了特定目标而进行的投资建设活动。建设