大学计算机应用技术ppt课件

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1、大学计算机应用技术2课程内容及课时教学内容理论课时实践课时第1章计算机硬件系统1自学第2章计算机软件基础1自学第3章Windows7操作系统及应用22第4章Ofiiice2010应用技术810第5章Internet网络应用技术22第6章多媒体技术22第7章数据库应用技术选自学第8章网页制作技术12第9章常用工具软件及应用11第10章信息安全技术21合计20203教材及参考资料教材《大学计算机应用技术》李敬兆主编.人民邮电出版社，2013主要参考资料《计算机文化基础》李秀主编.清华大学出版社,20074考核方法平时占20%理论课考查：1

2、0%实验课考查：10%期末理论课大作业及机试占80%大作业：占60分(Word、Excel、PowerPoint作业各占20分)机试：占40分(考试时间为30分钟)《计算机基础》课程实验指导、大作业要求及提交系统请登录下面网站：http://jsjxy.aust.edu.cn:80895目录计算机硬件技术基础1.计算机软件技术基础2.WINDOWS7操作系统及应用3.Office2010应用技术4.Internet网络应用技术5.6目录数据库应用技术7.网页制作技术8.常用工具软件及应用9.信息安全技术10.多媒体技术6.大学计算机应

3、用技术第一章计算机硬件基础81.1计算机硬件系统组成个人计算机（PersonalComputer），通常又称为PC机或微机，是目前计算机中用的最多的一种，它的硬件系统主要由中央处理机、存储器、输入/输出接口电路与输入/输出设备等组成，各部分之间采用总线结构实现连接，并与外界实现数据传送。其基本结构如图所示。第1章计算机硬件技术基础9在PC机中总线（BUS）是CPU、主存储器、输入/输出（Inter/Outer，简记I/O）接口之间相互交换信息的通道，它包括三种类型的总线：数据总线（DataBus，简记DB）、地址总线（AddressB

4、us，简记AB）、控制总线（ControlBus，简记CB）。DB是CPU与内存储器、I/O接口之间相互传送数据的通道；AB是CPU向内存储器和I/O接口传递地址信息的通道，它的宽度决定了PC机的直接寻址能力；CB是CPU与内存储器和I/O接口之间相互传递控制信号的通道。从PC机的组装角度来看，PC机通常分为主机和外部设备两部分。主机是指CPU、主机板、内存储器；外部设备是指外存储设备（包括软盘存储系统、硬盘存储系统、光盘存储系统）、输入设备（包括键盘、鼠标、扫描仪等）、输出设备（包括显示器、打印机等）。1.1计算机硬件系统组成第1章

5、计算机硬件技术基础10一、中央处理器（CPU）中央处理器（CentralProcessingUnit，简记CPU）是PC机硬件系统的核心部件，由运算器和控制器组成。运算器是对信息进行加工、处理的部件，主要用来进行各种算术、逻辑运算。控制器是计算机的“大脑”，是神经中枢和指挥中心，它根据程序指令的要求，向其他各部件发出控制信息，控制其他各部件协调一致地工作。把运算器和控制器集成在一块芯片上称为中央处理器（CPU）。一台计算机功能的强弱、运算能力的大小主要由CPU决定，所以通常用CPU的型号去区分不同种类的计算机。如Pentium（奔腾）

6、，PentiumⅡ，PentiumⅢ等。微机有8位、16位、32位或64位CPU等，其含义是可直接操作8位、16位、32位或64位二进制数。目前CPU已发展到64位，即一次可传送64位二进制数。1.1计算机硬件系统组成第1章计算机硬件技术基础11一、中央处理器（CPU）双核CPU随着CPU主频的不断增长、工艺线宽的不断缩小，CPU散热、电流泄露、热噪等问题变得越来越棘手，单纯的主频提升已经遭遇瓶颈，因此CPU厂商开始寻求新的发展方向，双核CPU电脑应运而生。双核CPU究竟有何过人之处，吸引芯片巨头不遗余力地推动双核技术呢？在过去，处理

7、性能的飞跃依赖于处理器主频的提升，但是随着散热等问题日益严重，主频升级的思路逐渐显得捉襟见肘。而双核心技术的引入是提高处理器性能另一个行之有效的办法。处理器实际性能是处理器在每个时钟周期内所能处理的指令数总量，因此增加一个内核，处理器每个时钟周期内可执行的单元数将增加一倍，这将大大提升处理器的工作效率。而且，双核CPU所具备的两个物理核心是相对独立的，每个核心都可以拥有独立的一二级缓存、寄存器、运算单元，可以使两个独立进程互不干扰。1.1计算机硬件系统组成第1章计算机硬件技术基础12一、中央处理器（CPU）多核CPU就是基板上集成有多

8、个单核CPU，早期PD双核需要北桥来控制分配任务，核心之间存在抢二级缓存的情况，后期酷睿自己集成了任务分配系统，再搭配操作系统就能真正同时开工，2个核心同时处理2“份”任务，速度快了，万一1个核心死机，起码另一个还可以继