五年级(上册)语文《装在信封里的小太阳》教学案s版

五年级(上册)语文《装在信封里的小太阳》教学案s版

ID:26738225

大小:54.45 KB

页数:6页

时间:2018-11-28

五年级(上册)语文《装在信封里的小太阳》教学案s版_第1页
五年级(上册)语文《装在信封里的小太阳》教学案s版_第2页
五年级(上册)语文《装在信封里的小太阳》教学案s版_第3页
五年级(上册)语文《装在信封里的小太阳》教学案s版_第4页
五年级(上册)语文《装在信封里的小太阳》教学案s版_第5页
资源描述:

《五年级(上册)语文《装在信封里的小太阳》教学案s版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、完美WORD格式.整理五年级上册语文《装在信封里的小太阳》教案S版  教学目标:  1、认识“钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟”,会写“钞、票、炫、橱、  菲、揪、瞬、嘉、颁”,能正确读写“钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、  颁奖、诱惑、后悔、依然、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。  2、概括文的主要内容,从中受到感染,树立诚实的美德,做到做错了事要勇于承认和改正。  3联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积累词语。  教学重点:能联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积累词语。  教学难点:能概括文的主要内容,从中受到感染,树立诚实的美德,做到做错了

2、事要勇于承认和改正。  第一时  教学目标:  1.专业资料分享.完美WORD格式.整理、认识“钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟”,会写“钞、票、炫、橱、菲、揪、瞬、嘉、颁”,能正确读写“钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、后悔、依然、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。  2、正确流利地朗读文。  3、概括文的主要内容。  教学重点:  1、认识“钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟”,会写“钞、票、炫、橱、菲、揪、瞬、嘉、颁”,能正确读写“钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、后悔、依然、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。  2、能正确流利地朗

3、读文。  教学难点:概括文的主要内容。  教学过程:  一、启发谈话,导入新  当你做错了事,犯了某种错误的时候,你是怎么想的?又是怎么做的呢?今天我们要学习一篇新文,题目是《装在信封里的小太阳》,讲的是一个犯了错误的孩子,在别人的帮助下承认和改正错误的故事。  看到这个题,你有什么疑问可以提出来,大家共同探讨。  二、自读文,整体感知  1、自读文,做到读准字音,读通文。  2、检查预习,理解词义  (1)炫耀什么意思?它的近义词是什么?(夸耀)  价格不菲什么意思?文中指什么价格昂贵?。.专业资料分享.完美WORD格式.整理  (3)诱惑什么意思?文中说谁诱惑

4、了谁?  (4)焦灼什么意思?(着急)  ()懊悔什么意思?近义词是什么?(后悔)  3、指名分段读文。  4、说说文讲了一什么事?事情是怎样发生的,经过怎样,结果如何?  、试着给分段。  按事情发展顺序:  第一部分(第1、2自然段)家境贫寒的库伯一时经不住诱惑,捡起了同学丢在桌下的十美元钞票。  第二部分(第3自然段)讲库伯走出教室后就后悔了。  第三部分(第4—9自然段)讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会,库伯用特别的方式承认了错误,将十美元钞票还给了丹尼斯。  第四部分(第10—12自然段)讲多年以后,库伯也成了一名警察,由于他勇敢正直,工作努力,成绩突

5、出,获得了总部的嘉奖。  按时间顺序:  第一部分(第1—9自然段)讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在桌下的十美元钞票,是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会,库伯用特别的方式承认了错误,将十美元钞票还给了丹尼斯。.专业资料分享.完美WORD格式.整理  第二部分(第10—12自然段)讲多年以后,库伯也成了一名警察,获得了总部的嘉奖,在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。  三、练习朗读文  1、同桌互读  2、小组分段读  四、布置作业  第二时  教学目标:  1、概括文的主要内容,受到感染,树立诚实的美德,做到做错了事要勇于承认和改正。  2、联系上下

6、文体会句子中一些词语的意思,主动积累词语。  教学重点:联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积累词语。  教学难点:概括文的主要内容,受到感染,树立诚实的美德,做到做错了事要勇于承认和改正。  教学过程:  一、复习导入  上节我们初步学习了文,请同学们回忆一下,主要写了一什么事?  二、深入阅读,感悟理解.专业资料分享.完美WORD格式.整理  1、请同学们用简要的语言说一说,库伯犯了一个什么错误?  2、读第2、3自然段,画出描写库伯心理活动的句子,想一想库伯是小偷吗?为什么?  (1)库伯在什么情况下犯了错误?  (2)丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的

7、机会的?  (3)有感情地读文。  3、库伯没来得及改正错误,事情被发现了,丹尼斯的爸爸来到学校,班上  的同学们是怎样议论的,库伯是什么表现?  4、如果此时你是库伯,你会怎么办?  、丹尼斯的爸爸向同学说了些什么。他采取了一个什么办法,结果怎样。此时丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的?  6、此时如果你是库伯,看到丹尼斯的爸爸这样的做法,你会怎么想?  7、事情解决了,库伯把钱还了回去,通过这事你认为库伯是个什么样的  孩子?(诚实、知错就该)  三、读后交流  先进行小组交流,再组织全班交流,并完成下面的练习:  读句子,给加点的部分换个词语。.专业资

8、料分享.完

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。