中共无锡市机关事务管理局党组文件

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1、中共无锡市机关事务管理局党组文件锡管党组〔2016〕5号关于印发《中共无锡市机关事务管理局党组中心组2016年专题学习计划》的通知局党组中心组成员:现将《中共无锡市机关事务管理局党组中心组2016年专题学习计划》印发给你们,请结合实际认真抓好贯彻落实。中共无锡市机关事务管理局党组2016年3月15日-11-中共无锡市机关事务管理局党组中心组2016年专题学习计划根据中央精神和省市委部署,现就2016年党组中心组专题学习作出如下安排:一、学习要求坚持不懈学习马克思主义基本原理,学习毛泽东思想和中国特色社会主

2、义理论体系,特别要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重,组织及时、全面、系统、深入学习,努力掌握基本内涵和精髓要义,掌握贯穿其中的立场观点和方法。把学习领会总书记在治国理政实践中形成的一系列新理念新思想新战略,同学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神结合起来,同学习贯彻省、市委重要会议精神及重要工作部署结合起来,同研究解决经济社会发展重大问题结合起来,努力提高党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,推动讲话精神的学习贯彻不断向纵深发展,为“迈上新台阶,建设新无锡”锻造一

3、支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。根据中央和省、市委有关要求,市委宣传部今年将遴选创建中心组学习示范点。要求各部门(单位)党委(党组)-11-中心组每月将学习情况及时上报无锡市党委中心组学习平台,市委宣传部会同市委组织部每月对全市中心组学习情况进行网上通报。年中将组织对全市县处以上党委(党组)中心组学习进行巡听旁听,年底组织督学考学。市委宣传部定期编印党委中心组学习资料。二、专题设置本年度主要围绕以下十二个主题进行学习。第一专题:关于五大发展理念的专题学习(3月份)。深入学习

4、领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,深刻认识五大发展理念的重大意义,深入把握五大发展理念的基本内涵和实践要求,不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉,注重从实际出发、按客观规律办事,以新理念引领新的实践,推动全市上下崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,让新的发展理念在无锡落地生根、开花结果。重点思考讨论题:如何学习贯彻五大发展理念,加快机关事务工作的改革创新步伐?重点辅导发言人员:许立新、吴建忠、张牧原。第二专题:关于“四个全面”战略布局的专题学习(4月份)。围绕学习贯彻十八届五中全会

5、精神,更加深入理解“四个全面”战略布局的重大意义、丰富内涵和内在联系,准确把握协调推进“四个全面”的基本要求,深刻认识全面建成小康社会决胜阶段的形势和任务,努力提高破解制约无锡建成高水平全面小康社会重点难点问题的本领,更好用“四个全面”战略布局引领“强富美高”新无锡建设实践,谱写好民族复兴中国梦的无锡篇章。-11-重点思考讨论题:如何深刻理解“四个全面”战略布局的重大意义、内涵与要求?重点辅导发言人员:冯晓明、王光伟、聂文革。第三专题:关于党章党规的专题学习(5月份)。结合在全党开展的“学党章党规、学系列

6、讲话,做合格党员”学习教育,系统深入学习《中国共产党章程》,重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》等,推动党员干部自觉履行党章赋予的各项职责,提高维护党规党纪的自觉性坚定性,严守政治纪律和政治规矩,把党风廉政建设主体责任和监督责任落到实处。重点思考讨论题:如何理解学习贯彻党章党规的重大意义并用以指导实践、推动工作?重点辅导发言人员:武云超、黄建华、叶国旗。第四专题:关于“十三五”规划的专题学习(6月份)。深入学习国家“十三五”规划建议,准

7、确理解和把握“十三五”时期我国经济社会发展的指导思想、主要目标和基本任务。深入学习无锡市“十三五”规划建议,重点围绕打造无锡现代产业发展新高地、全面对接“一带一路”及长江经济带重大国家战略等内容加强学习,明确重点难点,把握阶段任务,增强贯彻落实的积极性、主动性和创造性。重点思考讨论题:如何学习贯彻国家、省、市“十三五“规划,重振无锡产业雄风?重点辅导发言人员:张其耀、郭丙喜、盛萍。-11-第五专题:关于党史国史的专题学习(7月份)。围绕建党95周年进一步加强党史学习,系统重温党的光荣历史和伟大功绩,更好地

8、总结和运用党的历史经验,更好地认识和把握历史发展规律;深入分析研判思想理论界一些歪曲党史、质疑祖国、抹黑英雄等历史虚无主义言论,有针对性地组织批驳、加强引导。重点思考讨论题:如何重温党的光荣历史和伟大功绩,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识?重点辅导发言人员:张宁、车剑平、虞力维。第六专题:关于经济发展新常态的专题学习(8月份)。结合落实中央经济工作会议精神,重点了解和分析当前国内外经济形势,准确把握我国我市经济

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