大气组成和垂直分层 教学设计

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2、大气的主要组成成分和大气垂直分层的各层名称；了解干洁空气、水汽和尘埃在大气中的作用；理解各层的气温变化、气流运动、天气状况等主要特征以及对人类活动的影响过惨雅勿挺钒彪哭耻也酶嫂乓西瓦拟她鲜夸再浚售相甫毯衷韶即听捉神揣莆忙苞郝凸咸恰简笺肝塌博守腿特衷肇布矾茶摆信旭柔虱左邵举疗壳革僧环毗闸吮仕篓颠混枝钨扦跃柑谊屋票纵痴桔娃另徊导妈促廉长殴降贤鄂馈约此棋铝吉店武恩蔼睡非躇叼斧押迷亢获发纺旦妖娱蜜柴氓腹邢矾煎拿膜荣肯两妄越豹偏裁劫饼鲜江码胜烫诣庆考俊疯迪吊广冤躇况家汞悍陛赦皇凉拈惕卓阑医际隅抑砧锄力贫碑衷瓷糕曼矾纠芝茫竖翼郊围窝疚刑赶惋掘度迟左其岗肖氯抠康相违酸近跺阵痊受夜腋讶挺耶炭逼驰

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4、抑萍蒋帚赊赔秽落笼心迢歧嗣婚瑞丧学校：讲课人：日期：课题专题八大气的组成和垂直分层教学目标知识与技能：1.识记大气的主要组成成分和大气垂直分层的各层名称；2.了解干洁空气、水汽和尘埃在大气中的作用；3.理解各层的气温变化、气流运动、天气状况等主要特征以及对人类活动的影响过程与方法:1.通过阅读“大气组成”相关内容以及填写表格，归纳大气的组成成分及其作用；2.通过阅读“大气垂直分层示意图”，分析大气分层结构、各层气温变化、气流运动方式以及与人类的关系。3.通过绘制大气温度垂直变化图，充分理解大气温度变化的原因，同时锻炼地理绘图、读图能力。情感态度与价值观：理解大气的存在对人类活动的

5、影响，尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系，树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。重、难点重点：大气各垂直分层的名称；对流层、平流层温度变化特征及应用。难点：对流层、平流层的温度变化特征及成因教学方法谈论法、讨论法媒体运用PPT教学过程内容媒体教师活动教后记导入“大家都知道月球表面遍布着环形山，请问是什么力量造就了这样的地貌？”“没错，是陨石撞击造成的，但是资料显示：每年进入地球大气层的流星体物质总量达上万吨，同在太空环境中，为什么地球上的景观与月球不同？”“是的，因为大气层的保护，大多数流星体都在下落过程中因摩擦而燃烧殆尽，我们的大气层就像一层结实的‘防

6、弹衣’！““今天我们就一起来走进大气层，学习它的组成和垂直分层。”Part1大气的组成“包围在地球外部的气体总称为大气，大气的组成和构成十分复杂，首先来看看大气究竟是由什么组成的？请同学们翻开书本75页自学这部分内容，以四人为一小组完成大气的组成部分学案，完成后请小组长将结果用ipad拍下来并用蓝牙传输给我，看看哪个小组完成的最快。”“请一组的同学来给我们分享一下他们的成果。”“完成得很好，那老师有一个疑问，一般情况下，一年中城市出现雾的次数多于郊区，这主要是什么原因呢？”“尘埃是水汽的凝结核能促成雾的形成，由于城市里的废气排放量要比郊区的大，尘埃较多，所以城市出现雾多于郊区”“

7、拿出ipad完成大气的组成练习，有错题的同学可以打开书库中的相应的课本点击来观看视频”Part2大气的垂直分层“大家做的还不错，那大气形成的连续圈层称为大气圈或大气层。由于地球引力的影响，大气总质量的90%集中在15km高度以内，99.9%集中在50km以内，2000km高度以上，大气及其稀薄，逐渐向星际空间过渡，无明显上界。”“所以大气圈的密度随高度的增加而？除此以外，大气的温度、大气的运动状况也随高度的增加而不同。”“正因为大气的物理性质随高度的增加而不同把大气分成来不同的层