班主任工作反思

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1、班主任工作反思[摘要]班主任工作就是一门艺术，一门很难参透的艺术，它需要你用心去揣摩，勇敢去实践。要具备责任心、爱心、诚心、良心、耐心、恒心和信心。　　[关健词]责任心爱心诚心良心耐心恒心信心　　　　做了一年半的班主任，我一直思考这样一个问题：怎样才能成为一名好班主任。班主任是一个班级的领头羊，没有自己的想法的班主任，只能平庸。是的，班主任工作就是一门艺术，一门很难参透的艺术，它需要你用心去揣摩，勇敢去实践。　　有人说：现在的班主任越来越难做，因为现在的孩子越来越复杂。而本学期我主动申请当班主任，我选择了默默无闻的奋斗，不计名

2、利的奉献，无私的忘我工作，与学生共进步同成长。在做班主任的实践过程中我逐渐体会到想成为一名好班主任需要具备“七心”。　　　　一、要有一颗“责任心”　　责任心就是竞争力。现在为大家普遍认可的是在测验手册中对于责任感的定义：自信、有条理、可依赖、追求成就、自律、深思熟虑。有了责任心，你就会具备以下特征：　　为成功完成工作而保持高度热情和付出额外努力；　　自愿做一些本不属于自己职责范围内的工作；　　助人与合作；　　遵守组织的规定和程序；　　赞同、支持和维护组织的目标。　　　　二、要有一颗“爱心”　　在人生的词典中，“爱”一词最为广博、

3、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯而具体，有经验的老师都知道，教育学生的最好方法就是爱。可以想象没有爱心的教师，是不会成为一名合格的教师的。教师这份工作与别的工作不同，你的对象是有血、有肉、有思想、有情感的人，你只有爱这份工作，爱你的学生，树立关爱学生的好思想。你才能成为一名好教师，好班主任。还记得今年9月份开学初，有位同学水土不服，上吐下泻，我一得知就立刻送她到医院治疗，给她送饭送菜，陪她谈心以给予安慰和关怀，直到她病好了，把她从医院带回宿舍安顿好了，我才洗漱、吃饭、上课。而她，却并非是我班的学生。不过她的一

4、句“谢谢”就以足够。事后，学生都说我是最爱学生的好老师，我没有想到，自己做的这一点点小事，竟能得到如此丰厚的回报，而这回报是只有我们做教师的才能拥有的精神财富。这样，因为我的爱，我班的学生之间也是互相关爱，班级里形成了学习互助，生活互助的良好班风。　　　　三、要有一颗“诚心”　　既然你爱学生，那就应该真诚地对待学生、相信学生、理解学生，用诚心去撞击学生的心灵，学生才会向你倾诉自己的烦恼、苦恼、心思等。想想我们教师也曾经历过他们的年龄段，那时候的我们不也很想老师能体谅我们，听我们诉诉苦吗。班主任用诚心对待学生，能够缩短与学生之间的

5、距离，能更好地开展教育工作，正确引导学生的个性发展。　　　　四、要有一颗“良心”　　做任何一件事，一份工作，我们都要用良心去工作，教师这份职业更是如此。做过老师的人都会有这样的体会：课前备课不充分，你会良心不安；学生的作业未能按时批改，你会良心不安；批改不认真，你会良心不安，你会觉得欠学生的太多太多。做班主任更有这样的体会，有时候学生若有些生活、学习、思想、行为等方面问题，需要我去解决，而我却又一时不知该怎么办时，我会半夜里醒来，思考着如何去解决，久久不能入睡，一直到天亮。而且我们所面对的不是一个学生，而是全班学生，他们来自不同

6、的家庭，有不同的家庭环境，他们的思想观念、学习能力、学习基础、为人处事等等都是我们所要操心的。五、要有一颗“耐心”　　我的家乡有这样一种说法：世上有两类是最调皮的——羊和学生。意思是说，羊和学生天生就是这世界上最调皮的。由此可见，你若对学生没有耐心，你肯定是要被“打垮”的。不把你气哭才怪。做学生思想工作应耐心细致，不能急躁。所谓欲速则不达。我们面对的是个性各异的学生，特别是目前许多学生是独生子女，相对而言，个性倔强有受不了批评，如果我们怀着“望子成龙”的急切心情，对学生采用粗暴训斥，无情数落的教育方式，就会伤害学生的自信心和自尊

7、心，其结果只能导致学生对我们的敬畏心理，加剧他们的逆反行为。所以只有对学生有耐心，才能保证我们工作既有好的动机，又有好的结果。　　　　六、要有一颗“恒心”　　你要有孜孜不倦的精神，你的思想应该是持之以恒的，不该是短暂的、即兴的，冲动的。　　作为一名教师，一名班主任，你的大部分时间都要和学生连接在一起。我就有这样的感受，在做班主任的这半年中，和学生们在一起，有喜欢，有担忧，有愤怒，也流过泪，但不论怎样，我从未退缩过，我这个人最大的优点就是：不见棺材不流泪，不到黄河心不死。做任何事要么不做，要做就尽力做好。在工作中必须严格要求自己。

8、在炎热的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一会儿，可是不行，我要去班级看看学生练字；上完晚自习回家又困又累，可第二天的课还未备完的时候，我也想，算了，明天马马虎虎对付一下得了，可是也不行，知识的传授岂容半点马虎；星期六我本没有课，但我不放心学生，总是早上到学校看看…