ds数据库课程设计报告书 2

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1、学号课程设计20～20学年第学期题目：教学系：专业班级：指导教师：学生姓名：年月日课程设计任务书学生姓名杨杰专业班级电商1111班指导教师杨帆工作单位武汉理工大学华夏学院题目:初始条件：已完成《商务数据库应用》课程的学习。要求完成的主要任务:（包括设计计算、图纸绘制、程序编制、说明书撰写等具体要求）主要任务：以一个具体的应用为背景，完成数据库设计，添加一定的数据到设计出的表中，使用添加、修改、删除和查询语句，为连接查询建立视图，制定备份和还原计划。要求：(1)具体的应用必须是现实存在的，比如图书管信息管理、订票信息管理、医院信息管

2、理、教务信息管理、学生选课信息管理等。(2)数据库的设计分为两次建模过程，首先建立E-R图，然后转换为关系模型，设计报告中要体现出来。(3)SQL语句要求规范，标点正确，查询语句应包含简单查询、连接查询、子查询、复合条件查询。语句内容自定，并写出语句的功能。(4)报告的文档包括：数据库的应用背景介绍，数据库设计方案，添加、修改、删除和查询语句和语句的功能说明，建立的视图内容和名称，备份与还原计划描述。时间安排：课程设计共3周时间：17、18、1912月4日——1月7日（1）选题时间：12月4日——1月7日要求：12月10日确定选题

3、。（2）课程设计上机辅导：12月10日——1月7日（3）答辩1月7日要求：1月7日提交课程设计报告书。指导教师签名：日期：教研室主任签名：日期：数据库设计—公司管理系统1、设计背景杭州箱包贸易公司刚刚成立，设立管理部、采购部、生产部和销售部四个部门。管理部主要负责人士、财务和物品的管理；采购部采购制作产品需要的原材料；生产部生产产品；销售部销售产品。2、课题简介　　随着现代科技的高速发展，设备和管理的现代化，在实际工作中如何提高工作效率成为一个很重要的问题。而建立管理信息系统是一个很好的解决办法。经过半年的学习，我们对计算机方面的

4、知识有了很大的提升，本着理论联系实际的宗旨，通过学校提供的这次软件技术实践的机会，在指导教师的帮助下，历经两周时间，我自行设计一套公司管理系统。　应用对数据库系统原理的理论学习,通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来,巩固所学知识。数据库应用课程实践：实践和巩固在课堂公司中学习有关知识，熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。数据库原理软件设计实践：实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管

5、理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。4、设计内容运用基于E-R模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现,开发公司管理信息系统,完成公司管理信息系统的全部功能。首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R图。然后就是逻辑结构设计，将E-R图转换为计算机系统所支持的逻辑模型5、需求分析的任务需求分析的任务是调查应用领域，对应用

6、领域中的信息要求和操作要求进行详细分析，形成需求分析说明书。重点是调查，收集与分析用户在数据管理中的信息要求，处理要求，数据的安全性与完整性要求。为了完成需求分析的任务，要详细调查待开发的数据库应用部门的情况，了解原系统工作概况，分析用户的各种需求，在此基础上确定新系统的功能。新系统必须考虑今后的扩充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。6、需求分析的过程（1）调查公司组织机构的总体状况。本公司系统主要由财务管理系统，人力管理系统以及资源管理系统。（2）熟悉各部门的业务活动状况。调查各部门的业务活动情况，对现行系统的功能和和

7、所需信息有一个明确的认识。包括了解各个部门输入和使用什么数据，如何加工处理这些数据，输入什么信息，输出什么信息，输出到什么部门，输出的结果的格式是什么等。(3)根据(1)(2)调查的结果，对公司管理中各应用的信息要求和操作要求进行详细分析，从中得到：该公司系统的各个应用从数据库中得到哪些信息，这些信息的具体内容和性质是什么，要求完成什么样的处理功能，对某些处理要求的相应时间，既对数据的安全，完整性的要求。（4）确定系统的边界。确定整个系统中哪些由计算机完成，哪些将来由系统完成，哪些由人工完成。由计算机完成的功能就是新系统完成的功能

8、。7、数据字典经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该子系统业务流程图，如图a所示。人事管理财务管理物品管理职工招聘职工档案人员调配工资发放采购资金销售资金原材料管理成品管理机械管理管理部图a8、概念结构设计的方法设计概念结构通常有四类方法：自顶向下