中队活动计划(第一学期)

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1、崔木镇中心小学2017——2018学年度第一学期六年级中队活动工作计划一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而辅导员的使命便是以学生的健康成长为首要任务，发扬民主与创新的精神，让学生积极参与管理，在实践中自己教育自己，锻炼自我教育的能力。在实施德育工作中，为更好地体现教师的“主导”与学生的“主体”的统一，发挥群体作用，取得良好的德育效果。二、中队基本情况和目标：本中队共有队员（19）人。其中男生（11）人，女生（8）人。本学期本班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生

2、良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作要点：（一）、加强班风建设1、安排中队活动根据学校德育工作安排，引导队员开展各项实践活动。活动要加强对队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体队员，促进队员全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。中队辅导员与队员一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导队员开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2、营造向上氛围努力营造平等、围结、和谐、进取的

3、班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班特色等。（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让队员参与班级管理，培养队员的组织能力和责任心，使每个队员都有成功的机会和成就感。培养队员的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现队员的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养中队干部，中队部是班主任的得力助手。认真选拔班干部，并精心培养。（1）帮助中队干部树立威信。（2）鼓励中队干部大胆工作，指点他们工作方法。（3）严格要求中队干部在知识、能力上

4、取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。（4）培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。（二）、中队考核评比加强常规检查评比：开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。辅导员切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使辅导员工作的管理更合理化、规范化、艺术化。（三）针对特殊学生，开展特殊教育1、开

5、学初排出特殊队员名单（后进生），建立特殊中队档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊中队开展教育。辅导员要通过观察、与队员谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊队员的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对队员有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯、自控力差的学生，成立“一帮一”学习小组。四、具体措施：1、抓好中队一日常规，杜绝不良现象，抓好课堂、课间纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利

6、用班级刊物对队员进行思想教育，发挥队员的主观能动性，激励队员。4、通过组织中队活动培养队员的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养队员良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使队员的身心健康发展。7、组织队员积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与队员谈心交流，了解队员的思想动态，及时疏导解决队员的问题。五、活动安排：周次内容11、安定学生情绪，2、安排座位。21、健全班、队机构。2、制定班规。3、成立“帮带”小组。31、推普系列活动，调动学生积极推普，从我做起。2、远离网巴。41、继续开展读书活动、写读书

7、心得体会。２、学习“一日八项”主题班会。51、“寻找我身边的感人故事”主题活动。2、讲故事比赛。6国庆节编一份国庆小报，反映祖国建设成就、家乡变化等。71、学习交通安全知识，交通安全知识竞赛．2、展示国庆手抄报。81、“学习经验交流”主题班会。2、开展“节约水、电”主题班会。91、学习目的教育。2、班干部组织会议。101、《积极参与社会活动》主题班会。2、主题班会：特长展示（手抄报、手工、书画）111、背诵“道德经”比赛。2、中华美德教育.121、《环保》教育主题班会。2、养成教育。131、卫生常识教育。2、我在生活常规存在问题。141、结合班级特点

8、,认真学习“学生管理手册”。2、班干部会议。151、营造“书香校园”。2、读书活动心得交流。161、文明规范