“我的责任”主题班会教案

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1、“我的责任”主题班会教案第一篇:《《我们的责任》主题班会教案》《我们的责任》主题班会教案13计算机1班一、活动目标：通过本次班会课，引导学生从最美司机身上得到启示，懂得责任的重要性，做一个勇于承担责任的好少年。二、课前准备：调查学校、家庭、社会中的一些关于负责任的事例。三、参与人员：13计算机1班67人四、主要过程：（一）故事导入1、同学们，我们了解了他的先进事迹，相信大家都有自己的感受，你愿意把你的感受说出来和大家分享吗？2、参与人员谈感受。师：在折纸鹤时，你心里在想什么？你认为最美司机身上最打动你的

2、是什么？你想对大家说什么？（学生谈）5、师：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！其实，从我们呱呱坠地的那刻起，责任便注定与我们形影不离。今天我们就围绕《我的责任》来召开班会。（二）游戏师：大家都喜欢猜谜语，下面同学们根据老师的两条提示语来猜猜这些人物是谁，谁猜出来就赶紧举手。1、出示提示语----猜人物----谈依据。（共出示4组人物）（1）生活委员郭帅（2）数学老师（3）护士阿姨(4)学校保安2、教师小结：无论是老师还是生活委员，无论是护士阿姨还是

3、保安叔叔，虽然他们的角色不同，但他们都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任，责任重如泰山，他推动着一代又一代的人在工作岗位上勤勤恳恳地奉献着。角色不同，责任也不同。（三）谈角色，找责任同学们，我们都有哪些角色呀？1、学生自由谈自己在生活中的角色。2、小结：在学校我们的身份是学生，在家庭中我们的身份是子女，在社会中我们的身份是公民。这些角色组合在一起就变成了一张责任身份证。3、我们一起来找找这些不同的角色承担着哪些责任呢？（师：在学校，我们承担着哪些责任？在家庭中？在社会上？）（学生谈）4、小结：责任

4、是社会的基石，没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇，抛弃它，虽然感到了暂时的轻松，却失去了一生的光彩。（四）调查汇报过渡：在生活中，处处有责任的考验，老师知道，咱们的同学在课前也进行了调查，下面分小组来汇报下调查结果。1、各小组长汇报调查情况，教师适时小结。一组：调查班级值日情况；二组：调查班级两操情况；三组：调查学生在家自己洗袜子、叠被子情况；四组：调查学生在家能否主动帮助家长做家务情况；五组：调查乘坐公交车情况；六组：调查公民是否遵守交通规则情况；七组：调查每天作业完成情况；八组：调查上课发言情况。

5、家庭中：自己的事情自己做是责任；能帮家长做力所能及的事，这也是责任。学校中：按时完成作业，上课认真听讲，积极发言这是责任；随手捡起一张废纸、一个废弃饮料瓶，这也是责任。社会中：自觉遵守交通规则是每个公民的责任；讲究卫生，不随地吐痰也是每个公民的责任。3、通过这次调查，你想说点什么呢？或者说你有什么收获呢？（学生交流）4、小结：其实责任就在我们身边，我们身上这小小的肩膀足以撑起点点滴滴的责任。“我的责任”主题班会教案。（五）体验责任当一个人真正成为社会的一份子的时候，责任作为一份礼物已不知不觉卸落在他的身

6、上。大家看：1、图片1：课堂上，高思蒙同学积极回答问题是责任：运动会上，运动员奋力拼搏是责任；表扬栏里，一张张优秀作品写着的是责任。责任给予我们的往往是艰辛，但它最终带给我们的却是人格的伟大。2、出示图片2：2008年，突如其来的暴风雪让我们南方陷入了五十年不遇的冰雪大灾难中，但我们在这场灾难中并没有看到哀嚎，我们的主席、总理亲自去前线指导抗灾，我们的子弟兵不分昼夜抢修线路，当记者采访他们时，他们说：“这是我们的责任。”汶川大地震中，我们的医务人员不顾个人安危奔波与废墟中，把一条条挣扎在死亡线上的生命拉

7、了回来，他们这样对记者说：“救死扶伤是我们的责任。”多么简单的回答，听来却那么有力。（七）写下自己的责任同学们，我们是社会的一份子，未来需要我们承担责任，拿起我们手中的笔，写下自己的责任，把它牢牢记在心中吧！1、学生写责任并张贴2、总结：责任使我们长大，我们一路成长，一路承担责任，相信在大家的努力下，我们的小肩膀一定能承担起未来的大责任。让我们把责任二字深深记在自己的心中！班会到此结束。第二篇:《教案：责任主题班会教案》主题班会：责任伴我健康成长目标：让学生拥有责任感意识。懂得作为学生应具有的包括自我，

8、家庭，社会的责任感。让学生自觉承担并懂得如何承担责任感。教学方法：讨论——交流——结论——升华内容及过程：一、导入：播放《少年强》MV，营造班会氛围。图片展示，通过图片中的两位主人公引入本节班会的主题：责任伴我健康成长1、关于《少年强》MV同学们知道刚才这首歌的创作背景吗？5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他返回已经倒塌的教室怕不怕时,他很坚定的说:“我