学生信息管理系统软件可行性实施报告

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1、..WORD完美格式..1.引言1.1编写目的建立学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，帮助广大师生提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化，减少人力财力投资。1.2背景该项目的名称为“学生信息管理系统”。随着学校的规模不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生信息的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生信息管理仍停留在人工管理阶段，重复工作较多，工作量大，效率低。因此，迫切需要开发基于网络的学生信息管理系统来提高管理工作的效率。1.3定义学生信息管理系统是校园网络中一个

2、重要应用系统，它大大改善了学校教学，科研与管理的基础环境，在一定程度上反映出学校管理的现代化水平。本文对学生信息管理系统的若干基本问题进行研究，主要包括学校信息管理系统的功能组成，系统开发条件，步骤及其总体规划等内容。学生信息管理系统主要功能是学生有关信息的管理及相关查询。学生信息管理主要有：学生管理、教师管理、班级管理、添加班级信息、添加学生信息、添加教师信息、修改教师个人密码、修改学生个人密码、管理员列表等。1.4参考资料[1].《软件工程导论（第五版）》张海藩编著清华大学出版社..专业知识编辑整理....WO

3、RD完美格式..2.可行性研究的前提2.1要求A.功能：这是一个学生信息管理系统，主要是对学生的基本信息、成绩的存档、对学生信息的查询及编辑等。B.输出：能按要求在显示器上显示所需内容并能打印成有条理的表格。C.输入：对于查询功能，应做到可以单条件和组合条件输入；对于维护功能，要有输入、修改学生信息和成绩。D.数据流程和处理流程：表示出最基本的数据流程和处理流程，并辅之以叙述。E.安全与保密：登陆系统时，需验证身份和密码，不同的登录人员有不同的功能限制。2.2目标该工程的基本目标：开发此学生管理系统软件，以供教学人

4、员及操作者进行学生管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。为了我们提高软件开发的能力，学习编程的技巧，提高工作设计思想，通过本次的工程开发，开发小组成员与辅助老师交流，能从中学习知识吸取经验，在技术和软件思想上同时得到锻炼和提高，从而使总体水平升到一个新的高度。A.经济目标：由于开发本系统的主要背景（本课程课题）在经济上不注重直接的经济收益，而是注重小组成员整体水平的提高。所以，在经济方面的要求不是很严格。B.社会目标：由于本系统在技术方面的完善性、促进性一旦推向社会将受到广大教育单位的关注及支持。对我们民族教育及

5、发展事业有很大的推动力。C.设计目标：本工程的设计目标就为学生信息管理提供快捷方法，使用户能够便捷查询学生资料，使学校管理自动化。2.3条件、假定和限制..专业知识编辑整理....WORD完美格式..A.软件的使用年限为15年左右。B.进行系统方案选择比较的时间为一个月左右。C.学校投资，要求经费在15万以下。D.法律和政策方面的限制。E.软件开发的硬件要求：系统需要Windows2003、WindowsXP或Windows2007的运行环境，硬件要求不要求很高。2.4进行可行性研究的方法实行软件的可行性研究方法主

6、要有:成本效益分析,对估算问题的看法，软件的作用范围，软件的成本估算，速度安排等。..专业知识编辑整理....WORD完美格式..3．研究目前正在使用的系统3.1处理流程和数据流程基本系统模型学生信息系统学生信息管理员学生信息处理流程数据流图管理员P1学生信息修改P4学生缴费记录P2学生成绩录入学生信息管理系统学生成绩P3成绩核对学生缴费记录P5费用核对学生P6核对密码密码P7结果整理选课3.2工作负荷由于在学校正常的学习生活中，并不是所有同学同时进入系统进行操作，此系统可满足日常的工作需要，但当进入高峰期时，如学

7、生选课时期，庞大的数据量同时进入系统进行操作，可能造成系统的崩溃，此时工作负荷进入到最大。3.3费用支出..专业知识编辑整理....WORD完美格式..按本软件学生管理系统开发方案，对于本系统软件投资方向，体现于软件开发、软件生产及软件测试。A．估算方案：本系统完全按开发计划进行估算，办公用品的消耗，办公设备的消耗，开发人员生活与维护（包括水、电、房、工作餐）等。B．具体项目总体估计：本系统大约总体耗费为XXX元。C．收益估计：本系统本非收益性质开发，重要是为解决学校现行学生管理的需要。3.4人员设备管理员：他只负

8、责教务处新来教师的添加；教务管理员：负责各系新来教师的添加；班主任：负责学生信息的添加修改。管理员，教务处，班主任办公室各一台电脑。3.5局限性目前我们的使用范围非常狭窄，且本软件是我们的初次版本，如果该软件提高版本，本软件需要大量的修改和更新。..专业知识编辑整理....WORD完美格式..4．所建议的系统4.1对所建议系统的说明我们提出基于C/S结构的学