201x学校xx部管理处领导述职述廉报告

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1、201x学校xx部管理处领导述职述廉报告尊敬的各位领导、同志们:自2014年担任现职以来,在领导的关怀支持下,同事们的帮助下,严谨治学、教书育人的职业理念,勤于学习,善于与人合作,恪守职业道德,尽职尽责,配合本部门领导的工作,履行工作的职责;在教学与科研方面做出了自己的成绩。现将任职以来的工作情况报告如下:一、热爱本职工作,具有良好的思想道德素养,廉洁自律作为一名光荣的人民教师,本人政治思想表现好,拥护党的领导,认真学习邓小平理论和贯彻江泽民“三个代表”的重要思想,认真学习十七大的重要精神,关心国内外大事,积极参与抗雪灾和抗震救灾活动,积极参加学院以及部里组织的各项政治活动。在工

2、作中本人能努力配合教研室领导以及上级部门搞好教学工作,服从领导,工作责任心强,且任劳任怨。遵纪守法,严格要求自己,以身作则。待人老实诚恳,与同事关系融洽。具有良好的职业道德,热爱本职工作,认真履行教师职责,上课从不迟到、早退、旷课,与学生关系融洽,在每节课中力求做到规范有效,并且很好地完成教学任务和学生管理工作,做到教书育人。我认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》,真学真用,记住记牢,坚持以一个党员领导干部的标准来严格要求自己,时时提醒自己,事事审视自己,从不敢有丝毫懈怠。在廉洁自律上,我注重加强党性修养,自律勤勉,努力提升精神境界,培养良好的生活习惯和健康的生活情趣,保持平

3、和的心态。认真学院的有关规定,讲操守,重品行,不利用职权谋取私利,尊敬领导,团结同事,做到光明磊落,公道正派,待人宽厚,坚持原则,按规矩办事。二、总结经验,教书育人,提高教学质量作为专业教师,我非常注意知识的更新与理论的充实,除认真完成教学常规工作外,结合专业建设工作的开展,努力探索符合高职院校人才培养的教学内容与教学方法,尤其是注重课程内容的拓展、教学模式的改进和学生实践能力的提高,课堂教学效果良好。积极参与高职教材编写工作,认真总结教学经验,积极撰写科研论文,自2004年工作以来,公开发表论文14篇,专业研究项目共3项。在年度专业技术考核中,多次被评为优秀。三、加强自身锻炼,

4、提高自身素质自2004年现职以来,在担任承担繁重教学任务的同时,积极配合教研室开展各项活动。负责学院首届田径运动会的团体操会操的训练工作和裁判工作;2005年上半年担任学院女子篮球队的训练工作,12月份还负责广东省第七届大运会学生运动员的选拔工作;2006年6月至8月担任广东省第七届大运会学院女子田径队的主教练,负责女子田径队的训练比赛工作,李慧获得丙组女子铅球第一名(成绩是10米),涂秀敏获得丙组女子5000米第三名,并获得团体前十名的好成绩;2007年10月至2007年11月负责学院迎教学水平评估表演的训练工作,并得到专家的好评;2009年4月至2009年6月负责2009年广

5、东省大学生三人篮球赛训练比赛工作。2012年2010年5月至2010年7月负责广州亚运防爆安检志愿者的培训工作,工作虽然辛苦,但毫无怨言,尽职尽责。2010年广州亚运会、残亚会期间,我积极响应学院号召,承担奥体中心场馆安检带队任务,按照省委常委、政法委书记梁伟发同志提出的“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”工作要求,科学带领271名安检志愿者,在奥林匹克中心坚守了55个日日夜夜,实现了“无事故、无差错、无违纪、无投诉”的最高工作目标。在承担繁重的教学任务的同时,积极配合部与教研室开展的各项活动。2012年6月负责广东省监狱人民警察招录体能测试纵向摸高组的组长工作;2012年

6、9月至12月,负责校庆阅警方队的队列训练工作,每周星期一至星期五都要训练,工作时间长,而且天气炎热,学生人数多,三人负责1000多人的队列训练,虽然辛苦,但还是毫无怨言,认真负责地要求自己,很好地完成训练任务,并受到同事和领导的好评和肯定。四、以科研促教学,努力提高科研能力和水平在认真执行教学任务的同时,本人努力钻研科研,经过不断的积累以及查阅资料,科研能力和水平有很大的提高。2008年6月主持院级课题《高职院校体育课程教学改革模式研究》的研究;。2010年参与《基于ISO理论的高职院校体育教学质量管理体系的构建》课题的研究。任高级讲师以来先后发表论文:论文《浅析高校体育教师的心

7、理健康》发表在《长春师范学院学报(自然科学版)》2007、02;论文《篮球运动员的心理分析及训练》发表在《吉林公安高等专科学校学报》2006年第四期;论文《试论体育教学中的美学教育》发表在《太原科技》2005年7月;论文《体育教师与美学修养》发表在《内蒙古电大学刊》2006年4月。论文《从终身体育论高校体育教学改革》发表在《长治学院学报》2008.02;论文《论体育教学中学生创新能力的培养》发表在《长春大学学报(自然科学版)》2007.02;论文《浅析以人为本的现代体育教学》发表

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