相互作用练习试题和答案解析

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1、WORD资料可编辑相互作用一、选择题1．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是()A．物体的重心一定在它的几何中心上B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成反比D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化2．关于摩擦力的方向，下列说法中正确的是()A．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上C．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直3．一条轻绳承受的拉

2、力达到1000N时就会断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600N时，则绳子()A．一定会断B．一定不会断C．可能断，也可能不断D．只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子永远不会断4．某同学从台阶向下跳到地面的软垫上。从接触软垫到停下来的过程中，该同学的受力是()A．重力B．重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C．重力、垫子的支持力D．重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力左右F1F25．如图所示，水平桌面上放置的木块，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，

3、木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝2N。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为()A．10N，向左B．6N，向右C．2N，向左D．零6．下列关于力的说法中，正确的是()A．用力把物体向上抛出，物体上升过程中仍受到向上的力B．一物体受到力的作用，一定有另一个物体直接接触到它并且施加了这种作用C．力是物体对物体的作用D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在7．对两个大小不等的共点力进行合成，则()专业整理分享WORD资料可编辑A．合力一定大于每个分力B．合力可能同时垂直于两个分力C

4、．合力的方向可能与一个分力的方向相反D．两个分力的夹角q在0°到180°之间变化时，q角越小，合力越大8．已知3个分力的大小依次为3N、5N、9N，则它们的合力大小可能是()A．0NB．1NC．5ND．18NFfF9．如图所示，位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力F的作用下保持静止状态，则重力G与静摩擦力Ff的合力方向是()A．向上偏右B．向下偏左C．竖直向上D．水平向右10．一个人用与水平面成q角的斜向上的拉力F拉放在粗糙水平地面上质量为M的箱子，箱子沿水平地面匀速运动，若箱子与地面之间的动摩

5、擦因数为m，则箱子所受的摩擦力大小()A．mMgB．mFsinqC．m(Mg－Fsinq)D．FcosqPQ11．如图所示物体从斜面上的Q点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的P点。若传送带逆时针转动，再把物块放到Q点自由滑下，那么()A．它仍落在P点B．它将落在P点左边C．它将落在P点右边D．它可能落不到地面上专业整理分享WORD资料可编辑12．如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用下，处于静止状态。则斜面作用于物块的静摩擦力的()FA．方向可能沿斜面向上B．方向可能

6、沿斜面向下C．大小可能等于零D．大小可能等于F13．物体从某一高处自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，如图所示。在A点物体开始与弹簧接触，到B点物体的速度为0，然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是()ABA．物体从A下落到B的过程中，受到弹簧的弹力不断减小B．物体从A下落到B的过程中，受到弹簧的弹力不断增大C．物体从B上升到A的过程中，受到弹簧的弹力不断减小D．物体从B上升到A的过程中，受到弹簧的弹力不断增大二、填空、画图题14．甲地和乙地的重力加速度分别是9.81m/s2和9.79m/s2，将同

7、一个物体分别在甲、乙两地用同一弹簧测力计测量，读数相差0.1N。如果改用天平称量这个物体，在甲地称量的结果为______kg，在乙地称量的结果为_______kg。15．一弹簧受到100N的拉力时，它的长度是11cm；当它受的拉力再增大50N，达到150N时，弹簧长度是13cm，则弹簧的劲度系数是，弹簧的原长是，如用两手握住它的两端，分别用100N的力向两边拉，则这弹簧伸长。F16．如图所示，质量为m的物块在水平力F的作用下，静止在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ，则物块受到的摩擦力的大

8、小是。若物块在水平推力F作用下沿竖直墙面加速下滑，则物块受到的摩擦力的大小是。17．画出下列各图中物体A所受摩擦力的示意图专业整理分享WORD资料可编辑18．下列图中物体A是否受到摩擦力？若受，请画出它受摩擦力的示意图(各接触面粗糙)。（6）A与电梯一起匀速运动（5）A与传送带一起向上匀速运动（4）A坐在桌子上，一人对桌子施一向右的水平推力，但桌子没动（3）拉起手刹，汽车A停在斜坡上（1）拿在手中的瓶子A（2）货物A与传送带一起水平匀速运动AvAAA三、实验题19．在探究“弹簧的弹力与伸长的关系