淮秦中学高一政治学科2015第二学期期中考试分析报告

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1、淮秦中学高一政治学科2015第二学期期中考试分析报告总结1、根本原因是基础知识不牢,知识结构的欠缺。如一些易错、易混知识,核心知识,学科知识间范围及联系学生不是很清楚。2、获取和解读信息的能力和知识的迁移和灵活运用能力不足。3、缺乏解题技巧和答题的规范性。①审题不清,答错答题的范围,即答非所问。②张冠李戴,答案前后不对应。③使用专业术语不规范,导致文字表达不准确,甚至表述错误。④思维混乱,文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性,出现会而不对、对而不全、全而不准的现象。三、教学建议知识是能力的基础,能力来自于对学科知识的熟练掌握和运用,要继续抓好基础知识的掌

2、握和巩固。在灵活运用上下功夫。1、基础知识的掌握不能停留在老师讲过,而应落实到学生的理解和领悟上。2、知识要落实到运用上,让学生在新情境中去掌握。3、强化核心知识和主干知识的复习,特别是易错、易混知识的复习和检测。在熟练和准确性上下功夫。在动手上下功夫,特别是主观性试题。要克服懒惰和怕错心理。4、注重各种类型试题的审题技巧、答题技巧训练,提高得分能力。5、各位教师要充分发挥集体备课的优势,做好考情分析,强化协作,打好协作战、总体战四、存在的不足1、从学生答题情况看,知识的掌握与应用的能力差异较大。学生的基础知识掌握得比较牢固,得分率比较高,但应用知识解

3、决问题能力比较差。主观性试题,不会运用相关的知识点来作答,简答题答难思路不清晰。2、学生思维训练不到位,课外积累环节非常薄弱。要做好作业的批改工作,及时发现问题,解决问题。五、今后教学的改进:1、强化学校教学流程管理与考核。认真做好教学五认真,备课、上课、作业布置和批改、组织课外活动。尤其提高课上的效率,让每一位学生都能认真听课。2、改进课堂教学,注重培优、关注后进生。课堂是培养学生基础知识和能力的主阵地,只有提高45分钟的课堂效率才能提高教学质量。如何提高课堂效率向40分钟要质量,相信每位老师都有自己的高招。问题的关键是你能否持之以恒,坚持做下去。在

4、教学中培养优等生,树立学习榜样,使中等生有赶超目标,关注后进生,帮助他们制定短期可实现目标,使他能够进步。3、学生良好习惯的培养。好习惯、益终生。好习惯的养成,在于我们在日常教学中反复抓,抓反复,通过严格的训练。培养学生的良好习惯。