《琵琶行》习题集

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1、琵琶行练习1.默写①千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。②嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘③别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。④东船西舫悄无言,唯见江心秋月白⑤同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,⑥座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.白居易在《琵琶行》中,最喜欢用景物描写反衬人物心境和音乐效果,请找出三处描写景色的句子。答案:①浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。②东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。③醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。《琵琶行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,唐朝诗人。诗中富有哲理性的名句有千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面;此时无

2、声胜有声;同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 。《琵琶行》的“行”意思是 歌行体诗。.鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时,有一段这样的话:“原来如此!……”这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”二、课文理解1.这首诗善于通过景物描写烘托气氛。把这样的诗句摘录下来。(不少于3句)答:(1)浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。(2)醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。(3)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(4)去来江口守空船,绕船月明江水寒。2.“寻”“问”“移”“邀”“添”“回”“开”“呼”“唤”等一系列动

3、词表现了诗人怎样的心情?答:这些动词表现了诗人的欣喜之情和急欲相见的迫切心情。3.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”等诗句表现了琵琶女怎样的心情?答:表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情,本不愿出场但又不得已。4.用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”结尾,有什么作用?答:从侧面烘托,说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。5.联系上下文,简析“去来江口守空船,绕船月明江水寒”这两句景物描写的作用。答:借景抒情,表现了琵琶女孤守空船的寂寞心境。6.怎样评价《琵琶行》中琵琶女的形象?琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实,并且有高度的典型性。通过这个形象,深刻地反映了封建社会中被侮辱、被

4、损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。7“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”二句诗表达了作者怎样的思想感情?这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情,反映诗人在政治上遭受打击,贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。8.“别有幽愁暗恨生”中“幽”能否换成“忧”?为什么?不能。诗中“愁”即忧愁,不须再用“忧”;“幽”是深的意思,用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。9.“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”,表达效果有何不同?“语”既指曲声,也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲,比“曲”的含义更深广。10.诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛,试分析其作用。①醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

5、②东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。③去来江口守空船,绕船月明江水寒。①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境三、课文阅读1.选出下列红字注音有误的一组是[  B ]A、湓(pén)浦口 水浆迸(bèng)   呕哑(ōuyā) 悯(mǐn)然B、贾(jiǎ)人  轻拢慢捻(niǎn)  嘲哳(zhāozhā)  荻(dí)花C、恬(tián)然 声声思(sì) 钿(diàn)头银篦(bì) 铁骑(jì)D、六幺(yāo)  虾蟆(hámā)陵    转徒(xǐ)   铮铮(zhēngzhēng)2.下列词语中加粗体的字的读音,正确

6、的一组是( C(A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“gǔ”。D.“浸”应读为“jìn”。)  )A.湓浦口(pén)         憔悴(jiāo)       六玄(yāo)B.铮铮然(zhēng)     贾人(jiǎ)        荻花(dí)C.虾蟆陵(há)        嘈杂(cáo)        钿头(diàn)D.江浸月(jīn)       呕哑(yā)         嘲哳(zhā)3.下列句子中加粗体的词在文中的意思,正确的一项是( D(A.畅快。B.作歌。C.字。)  )A.使快弹数曲       快:赶快。 B.歌以赠之      歌:歌唱。 C

7、.凡六百一十六言       言:句。D.座中泣下谁最多      泣:眼泪。4.下列句子中划线的词语在文中的意思,正确的一项是(   A(B.老大:年纪大了。C.去来:去了以后。D.掩泣:掩面哭泣。))A.弦弦掩抑声声思              掩抑:低沉抑郁。B.老大嫁作商人妇              老大:排行第一。C.去来江口守空船              去来:离去回来。D.满座重闻皆掩泣        

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